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砥礪前行:2013-2014學(xué)年海陽中學(xué)歷史教學(xué)與研究實錄 版權(quán)信息
- ISBN：9787565019876
- 條形碼：9787565019876 ; 978-7-5650-1987-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
砥礪前行:2013-2014學(xué)年海陽中學(xué)歷史教學(xué)與研究實錄 本書特色
《砥礪前行：2013-2014學(xué)年海陽中學(xué)歷史教學(xué)與研究實錄》是歷史教研組聽課評課活動的教學(xué)實錄，亦即是作為指導(dǎo)教師的徐滿春老師與作為青年教師培養(yǎng)對象的徐娟娟、程勝燕、張媛媛、吳曉芳老師之間，嚴格按照學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案的要求所進行的互動實錄；是指導(dǎo)教師嘔心瀝血、傾心奉獻的見證，也是培養(yǎng)對象積極進取、漸趨成熟的見證！俄频Z前行：2013-2014學(xué)年海陽中學(xué)歷史教學(xué)與研究實錄》按徐滿春老師的話說，里面的教學(xué)設(shè)計和評課資料，都是“原生態(tài)”的，較為忠實地保留了聽課評課時的教學(xué)風(fēng)貌。它是指導(dǎo)教師與培養(yǎng)對象共同的心血結(jié)晶，是指導(dǎo)教師與培養(yǎng)對象同樣的師德師風(fēng)的載體。
砥礪前行:2013-2014學(xué)年海陽中學(xué)歷史教學(xué)與研究實錄 內(nèi)容簡介
《砥礪前行：2013-2014學(xué)年海陽中學(xué)歷史教學(xué)與研究實錄》是歷史教研組聽課評課活動的教學(xué)實錄，亦即是作為指導(dǎo)教師的徐滿春老師與作為青年教師培養(yǎng)對象的徐娟娟、程勝燕、張媛媛、吳曉芳老師之間，嚴格按照學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案的要求所進行的互動實錄；是指導(dǎo)教師嘔心瀝血、傾心奉獻的見證，也是培養(yǎng)對象積極進取、漸趨成熟的見證。《砥礪前行：2013-2014學(xué)年海陽中學(xué)歷史教學(xué)與研究實錄》按徐滿春老師的話說，里面的教學(xué)設(shè)計和評課資料，都是“原生態(tài)”的，較為忠實地保留了聽課評課時的教學(xué)風(fēng)貌。它是指導(dǎo)教師與培養(yǎng)對象共同的心血結(jié)晶，是指導(dǎo)教師與培養(yǎng)對象同樣的師德師風(fēng)的載體。
砥礪前行:2013-2014學(xué)年海陽中學(xué)歷史教學(xué)與研究實錄 目錄
前言
**部分 教學(xué)實錄
《毛澤東思想》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
徐娟娟點評
張媛媛點評
吳曉芳點評
《改革變法風(fēng)潮與秦國歷史機遇》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
徐娟娟點評
張媛媛點評
吳曉芳點評
《祖國統(tǒng)一大業(yè)》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評前言
**部分 教學(xué)實錄
《毛澤東思想》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
徐娟娟點評
張媛媛點評
吳曉芳點評
《改革變法風(fēng)潮與秦國歷史機遇》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
徐娟娟點評
張媛媛點評
吳曉芳點評
《祖國統(tǒng)一大業(yè)》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
程勝燕點評
張媛媛點評
吳曉芳點評
《新中國初期的外交》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
程勝燕點評
張媛媛點評
吳曉芳點評
《**次工業(yè)革命》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
程勝燕點評
徐娟娟點評
吳曉芳點評
《中國民族資本主義的曲折發(fā)展》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
程勝燕點評
徐娟娟點評
吳曉芳點評
《鄧小平理論》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
程勝燕點評
徐娟娟點評
張嬡媛點評
《物理學(xué)的重大發(fā)展》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
程勝燕點評
徐娟娟點評
張媛媛點評
第二部分 教研實錄
點石成金方唯上
——從講授《殖民擴張與世界市場拓展》說起
淺論毛澤東思想形成的社會歷史條件
新課改下高中歷史課堂教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
高三歷史復(fù)習(xí)的有效性反思
淺析高中歷史教師命題現(xiàn)狀與命題能力提升策略
對2009年高考閱卷情況介紹及答題對策的反思
開發(fā)和整合課程資源
——談?wù)劇?*次工業(yè)革命》教學(xué)中的幾點思考
高中歷史高效課堂教學(xué)反思
淺談音樂在歷史教學(xué)中的作用
激發(fā)興趣取得歷史教學(xué)的雙贏
讓歷史課堂充滿活力
青年教師如何提高教研能力
與智者同行助我攀登
——2014年青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)
青年教師培養(yǎng)心得體會
本學(xué)期以來聽課心得
青年教師培養(yǎng)學(xué)習(xí)心得
第三部分 命題實錄
黃山市2013屆高三“七校聯(lián)考”歷史試題
重視基礎(chǔ)、鼓舞士氣的史學(xué)素養(yǎng)測試
——2013屆黃山市七校聯(lián)考高三歷史試卷分析
后記信息
**部分 教學(xué)實錄
《毛澤東思想》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
徐娟娟點評
張媛媛點評
吳曉芳點評
《改革變法風(fēng)潮與秦國歷史機遇》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
徐娟娟點評
張媛媛點評
吳曉芳點評
《祖國統(tǒng)一大業(yè)》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評前言
**部分 教學(xué)實錄
《毛澤東思想》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
徐娟娟點評
張媛媛點評
吳曉芳點評
《改革變法風(fēng)潮與秦國歷史機遇》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
徐娟娟點評
張媛媛點評
吳曉芳點評
《祖國統(tǒng)一大業(yè)》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
程勝燕點評
張媛媛點評
吳曉芳點評
《新中國初期的外交》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
程勝燕點評
張媛媛點評
吳曉芳點評
《**次工業(yè)革命》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
程勝燕點評
徐娟娟點評
吳曉芳點評
《中國民族資本主義的曲折發(fā)展》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
程勝燕點評
徐娟娟點評
吳曉芳點評
《鄧小平理論》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
程勝燕點評
徐娟娟點評
張嬡媛點評
《物理學(xué)的重大發(fā)展》教學(xué)設(shè)計
徐滿春點評
程勝燕點評
徐娟娟點評
張媛媛點評
第二部分 教研實錄
點石成金方唯上
——從講授《殖民擴張與世界市場拓展》說起
淺論毛澤東思想形成的社會歷史條件
新課改下高中歷史課堂教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
高三歷史復(fù)習(xí)的有效性反思
淺析高中歷史教師命題現(xiàn)狀與命題能力提升策略
對2009年高考閱卷情況介紹及答題對策的反思
開發(fā)和整合課程資源
——談?wù)劇?*次工業(yè)革命》教學(xué)中的幾點思考
高中歷史高效課堂教學(xué)反思
淺談音樂在歷史教學(xué)中的作用
激發(fā)興趣取得歷史教學(xué)的雙贏
讓歷史課堂充滿活力
青年教師如何提高教研能力
與智者同行助我攀登
——2014年青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)
青年教師培養(yǎng)心得體會
本學(xué)期以來聽課心得
青年教師培養(yǎng)學(xué)習(xí)心得
第三部分 命題實錄
黃山市2013屆高三“七校聯(lián)考”歷史試題
重視基礎(chǔ)、鼓舞士氣的史學(xué)素養(yǎng)測試
——2013屆黃山市七校聯(lián)考高三歷史試卷分析
后記信息
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