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蔣勛說唐詩-修訂版 版權信息
- ISBN：9787508647562
- 條形碼：9787508647562 ; 978-7-5086-4756-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
蔣勛說唐詩-修訂版 本書特色
本書系在《蔣勛說唐詩》（2012年版）的基礎上修訂而成，屬于“蔣勛說中國文學之美系列”。
只要人還追求心靈的自由，便一定會熱愛詩歌。蔣勛先生說：“當我們面對唐詩時，幾乎每一個人都感覺到唐詩好迷人，里面的世界好動人。再追問一下，也許是因為剛好唐詩描寫的世界是我們*缺乏的經驗，在*不敢出走的時候去讀出走的詩，在*沒有孤獨的可能的時候讀孤獨的詩，在*沒有自負的條件時讀自負的詩。”
李白、杜甫、白居易、李商隱……《春江花月夜》《將進酒》《登高》《長恨歌》《登樂游原》……無論是公認有大成就的詩人，還是曾無數次被選入各種集子的詩篇，在蔣勛先生這里，都一一展現出不同以往的美感。
蔣勛先生以寬廣的學養和善于發現美的眼睛，在唐代浩如煙海的詩人、詩作中，擷取*具代表性的詩人及其作品，將古典之美引入現代生活。深藏在文字中的詩意與摯情，經由蔣勛先生的講述，也可以開放在每天經過的街心花園中，流淌在城市的月光里。
在《蔣勛說唐詩（修訂版）》中，蔣勛給我們講解唐詩的燦爛與華美，帶領我們體驗生命中的真與善與美，這將是一次愉悅的心靈出走。唐朝為什么會帶給我們感動？因為唐詩里有一種燦爛與華美，唐朝就像漢文化一個短暫的度假期，是一次露營，人不會永遠露營，*后還是要回來安分地去遵循農業倫理。為什么我們特別喜歡唐朝？因為會覺得這一年回想起來，*美的那幾天是去露營和度假的日子，唐朝就是一次短暫的出走。
蔣勛說唐詩-修訂版 內容簡介
唐代是“花季”，是詩的盛世，誕生了諸多偉大的詩人，如李白、杜甫、王維、白居易、李商隱等。在《蔣勛說唐詩（修訂版）》中，蔣勛先生講述了自己心中*精彩的詩，*好的唐代詩人。從文學到美學，從張若虛到李商隱，充滿詩意，充滿禪機，娓娓道來。
唐詩用*凝練的表達將漢語的美推向極致，字形、發音、呈現出的畫面、給讀者的留白，唐詩中很多意向就像自然生長出來一樣。蔣勛先生解釋說，唐詩經過整個冬季的蟄伏，用盡全力盛開，那種蓬勃的生命力，是個性不同、際遇不同的詩人用才華掙來的不朽。《蔣勛說唐詩（修訂版）》以《春江花月夜》開篇，講述得那么美，使人恨不得刻在記憶里，而蔣勛先生卻說：希望大家讀過這首詩，一走出去就忘掉，把它忘得干干凈凈，有一天，你不要盼它，它就會回來。它會變成你生命的一個部分，躲在角落里，忽然告訴你“江天一色無纖塵”，也許在希臘，也許在高雄，你不知道它在什么時刻等著你。
蔣勛先生講唐詩，既是在講文學之美，也是在講自己的生命情懷。珍視每一個個體的存在，珍視不同個性的美，珍視自由意志的價值，這些寶貴的經驗，都是唐詩留給我們的財富。
沉浸于唐詩的世界之中，就仿佛在青春時刻遇到知己，可以把酒言歡，可以肝膽相照，可以一同去追求生命中的理想。
唐代是中國詩歌的盛世。才華超卓而風采各異的詩人紛紛登場，呈現出令人沉醉的生命意境。唐詩的迷人在于豐富，有發亮的激情，有纏綿的幽思，有昌盛時代的張揚，有繁華過后的悵惘，帶著我們回到真實的世界，去感受美，去構筑私人的文學空間。
《蔣勛說唐詩》《蔣勛說宋詞》《蔣勛說文學（上）》《蔣勛說文學（下）》同為“中國文學之美系列”。美，是自然，是自由，是自己。文學是照進現實的一道光。
延伸閱讀——蔣勛說青春紅樓系列：《夢紅樓》《微塵眾：紅樓夢小人物①》。
蔣勛說唐詩-修訂版 目錄
**講 大唐盛世
詩像一粒珍珠
唐代是詩的盛世
新繡羅裙兩面紅，一面獅子一面龍
菩提薩埵與水到渠成
文學的內容與形式
前不見古人，后不見來者
詩人的孤獨感
游牧民族的華麗
唐詩里的殘酷
俠的精神
唐朝是一場精彩的戲
第二講 春江花月夜
唐朝是漢文化一個短暫的度假期
生命的獨立性
與道德無關的生命狀態
何處春江無月明
空里流霜不覺飛
江畔何人初見月？江月何年初照人？
宇宙意識
牽連和掛念予生命以意義
愿逐月華流照君
歸宿
交響曲的結尾
交響詩樂章
第三講 王維
詩中有畫，畫中有詩
“無人”
山水中生命的狀態
《洛陽女兒行》：貴游文學的傳統
回看射雕處，千里暮云平
大漠孤煙直，長河落日圓
相逢意氣為君飲
行到水窮處，坐看云起時
第四講 李白
詩歌的傳統與創新
角色轉換
青梅竹馬
定格
浪漫詩的極致
盛放與孤獨
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘
*貴重的是生命的自我反省
詩存在于生活中
“詩仙”和“詩圣”
柔情與陽剛
浮云游子意，落日故人情
醉月頻中圣，迷花不事君
憂傷與豁達
我本楚狂人
美到極致的感傷
思君若汶水，浩蕩寄南征
第五講 杜甫
千秋萬歲名，寂寞身后事
社會意識的覺醒
記錄時代的悲劇
人世間不可解的憂愁
離亂與還鄉
晚年自傷
第六講 白居易
惟歌生民病，愿得天子知
文學中有對生命的豐富關懷
《長恨歌》——本事
《長恨歌》——夢尋
《琵琶行》——音樂
《琵琶行》——深情
第七講 李商隱
唯美的回憶
幻滅與眷戀的糾纏
繁華的沉淀
抽象與象征
深知身在情長在
更持紅燭賞殘花
人間重晚晴
此情可待成追憶
世界微塵里，吾寧愛與憎
生命的荒涼本質
尋找知己的孤獨
典型情詩
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通
淚與啼
晚唐的生命情調
*深的情感
詩像一粒珍珠
唐代是詩的盛世
新繡羅裙兩面紅，一面獅子一面龍
菩提薩埵與水到渠成
文學的內容與形式
前不見古人，后不見來者
詩人的孤獨感
游牧民族的華麗
唐詩里的殘酷
俠的精神
唐朝是一場精彩的戲
第二講 春江花月夜
唐朝是漢文化一個短暫的度假期
生命的獨立性
與道德無關的生命狀態
何處春江無月明
空里流霜不覺飛
江畔何人初見月？江月何年初照人？
宇宙意識
牽連和掛念予生命以意義
愿逐月華流照君
歸宿
交響曲的結尾
交響詩樂章
第三講 王維
詩中有畫，畫中有詩
“無人”
山水中生命的狀態
《洛陽女兒行》：貴游文學的傳統
回看射雕處，千里暮云平
大漠孤煙直，長河落日圓
相逢意氣為君飲
行到水窮處，坐看云起時
第四講 李白
詩歌的傳統與創新
角色轉換
青梅竹馬
定格
浪漫詩的極致
盛放與孤獨
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘
*貴重的是生命的自我反省
詩存在于生活中
“詩仙”和“詩圣”
柔情與陽剛
浮云游子意，落日故人情
醉月頻中圣，迷花不事君
憂傷與豁達
我本楚狂人
美到極致的感傷
思君若汶水，浩蕩寄南征
第五講 杜甫
千秋萬歲名，寂寞身后事
社會意識的覺醒
記錄時代的悲劇
人世間不可解的憂愁
離亂與還鄉
晚年自傷
第六講 白居易
惟歌生民病，愿得天子知
文學中有對生命的豐富關懷
《長恨歌》——本事
《長恨歌》——夢尋
《琵琶行》——音樂
《琵琶行》——深情
第七講 李商隱
唯美的回憶
幻滅與眷戀的糾纏
繁華的沉淀
抽象與象征
深知身在情長在
更持紅燭賞殘花
人間重晚晴
此情可待成追憶
世界微塵里，吾寧愛與憎
生命的荒涼本質
尋找知己的孤獨
典型情詩
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通
淚與啼
晚唐的生命情調
*深的情感
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蔣勛說唐詩-修訂版 相關資料
蔣勛善于把低眉垂睫的美喚醒，讓我們看見精燦灼人的明眸。善于把沉啞喑滅的美喚醒，讓我們聽到恍如鶯啼翠柳的華麗歌聲。蔣勛多年在文學和美學上的耕耘，就時間的縱軸而言，他可算為人類文化的孝友之子，他是一個恭謹謙遜的善述者。就空間上的橫軸而言，蔣勛是這個地域的詩酒風流的產物，是從容、雍雅、慧杰、自適的人。
——臺灣著名作家 張曉風
蔣勛用古典、現代藝術帶我們閱讀唐詩，一會兒讓心靈出走，一會兒又把它拉回來。除了藝術，除了愛與美，還有什么能讓我們的心自由跳動如斯？
解讀唐詩，最好是一段感性迷人的散文，從最細致處體味語言的味道，用準確的白話復活古老的情感，為讀者搭起一座橋，走過最幽暗的一段，走入唐詩的世界，眼前豁然開朗：燦爛、遼闊、明亮，令人沉醉。
唐詩用最凝練的表達將漢語的美推向極致，字形、發音、呈現出的畫面、給讀者的留白，唐詩中很多意向就像自然生長出來一樣。蔣勛解釋說，唐詩經過整個冬季的蟄伏，用盡全力盛開，那種蓬勃的生命力，是個性不同、際遇不同的詩人用才華掙來的不朽。
——信息時報
蔣勛說唐詩-修訂版 作者簡介
蔣勛，福建長樂人。1947年生于古都西安，成長于寶島臺灣。臺灣文化大學歷史學系、藝術研究所畢業。1972年負笈法國巴黎大學藝術研究所，1976年返臺。曾任《雄獅美術》月刊主編，并先后執教于文化大學、輔仁大學及東海大學美術系，現任《聯合文學》社長。
其文筆清麗流暢，說理明白無礙，兼具感性與理性之美。著有小說、散文、藝術史、美學論述作品數十種，并多次舉辦畫展，深獲各界好評。近年專事兩岸美學教育推廣，他認為，美之于自己，就像是一種信仰，而自己用布道的心情傳播對美的感動。
商品評論(17條)
- 主題：了解唐詩的入門
我們都讀過古詩，而且古詩里好多的詩句都已經化成成語融入生活了。 每次用到這些成語或者讀到這些詩句，不自覺的都已經習以為常，有下意識去品的會驚嘆用詞之妙。短短的四個字，傳遞出來的意思或者情境甚至心境，都覺得怎么可能練字如此，這就是文明的力量。 而唐詩里，既有最輝煌的盛世，也有蕭寂的晚唐；有貴族青年的肆意，也有石壕老翁的告別；有無一字不用典的李商隱，也有白頭老嫗能讀懂的杜子美；李白趁著酒意能上攬青天邀明月，杜甫在秋風中大呼大庇天下寒士俱歡顏。 這是一個什么樣的時代啊！古人說一字熬白頭，如今讀唐詩，有時候只是短短20字的絕句，一半寫景，一半述情。十字里傳遞出來的情太輕，輕到一眼便過去，十字里傳遞出來的情又太重，重到當你了解詩句背后的故事，感慨怎舍得僅用十字表達！ 感謝這本書，帶著我走進了那一個個曠古爍今的詩人。
- 主題：一本想要抄書的書。
從魏晉南北朝時期對唐詩的積淀，到初唐的琢磨，再到大唐盛世時詩人的孤獨感與游牧民族的華麗，直到晚唐的情調，一點一點地把唐詩的架構呈現出來。 選了陶淵明、張若虛、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱這些代表性人物的代表性作品來拆開了說，有跟小時候課堂上老師講的差不多的觀點，也有很多作者獨到的見解，很有意思。 想推薦給所有身邊的中小學語文老師們讀一讀。
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