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我知星星心-解析自閉癥教育 版權信息
- ISBN：9787514148350
- 條形碼：9787514148350 ; 978-7-5141-4835-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我知星星心-解析自閉癥教育 本書特色
自閉，孤獨，這群被視為來自遙遠星球的孩子們總是生活在屬于他們自己的世界里。我們希望去認識這些獨特靈魂的心靈，我們渴望去探尋藏在他們心底的秘密，我們更期待能走進他們的內心，融入他們的生活。《我知星星心——解析自閉癥教育》這本書將通過“案例故事——案例分析——支持策略”這一主線，揭示并分析自閉癥兒童在感知、語言、動作、情緒、行為、心理、社會交往、優勢潛能等方面的特點及支持策略。
我知星星心-解析自閉癥教育 內容簡介
自閉，孤獨，這群被視為來自遙遠星球的孩子們總是生活在屬于他們自己的世界里。我們希望去認識這些獨特靈魂的心靈，我們渴望去探尋藏在他們心底的秘密，我們更期待能走進他們的內心，融入他們的生活。《我知星星心——解析自閉癥教育》這本書將通過“案例故事——案例分析——支持策略”這一主線，揭示并分析自閉癥兒童在感知、語言、動作、情緒、行為、心理、社會交往、優勢潛能等方面的特點及支持策略。
我知星星心-解析自閉癥教育 目錄
今天我過生日
學會與人溝通
都是溝通方式惹的禍
愛說話的石頭
明知故問的背后
會說話的手指
希希真棒
公交車上
賣皂的故事
愛挑食的小天使
學會上廁所
廁所里有怪獸
葫蘆絲的小秘密
慢吞吞
圓圓吹口風琴
“好”視力
二胖怎么沒來
我的聽覺很敏銳
聲音小一點
哪里來的淤青
絕味雞蛋羹
眩暈初體驗
半根臘腸
我不吐唾沫了
身懷絕技的雜技演員
“蹲”地
你拿的是什么顏色的筆
拉窗簾
我們都是機器人
學會上課
我能行
讓圖片作為我們溝通的橋梁
問好
學會說我要
學會表達需求
我要爆米花
我要打鼓
我要玩兒紙條
我只想告訴你我知道
今天誰舉牌
讓“鸚鵡學舌”變成教育策略
學生日記摘抄
從“0也”到“哎”的變化
學會與人溝通
都是溝通方式惹的禍
愛說話的石頭
明知故問的背后
會說話的手指
希希真棒
公交車上
賣皂的故事
愛挑食的小天使
學會上廁所
廁所里有怪獸
葫蘆絲的小秘密
慢吞吞
圓圓吹口風琴
“好”視力
二胖怎么沒來
我的聽覺很敏銳
聲音小一點
哪里來的淤青
絕味雞蛋羹
眩暈初體驗
半根臘腸
我不吐唾沫了
身懷絕技的雜技演員
“蹲”地
你拿的是什么顏色的筆
拉窗簾
我們都是機器人
學會上課
我能行
讓圖片作為我們溝通的橋梁
問好
學會說我要
學會表達需求
我要爆米花
我要打鼓
我要玩兒紙條
我只想告訴你我知道
今天誰舉牌
讓“鸚鵡學舌”變成教育策略
學生日記摘抄
從“0也”到“哎”的變化
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我知星星心-解析自閉癥教育 作者簡介
于文，女，1967年出生，中共黨員，北京市教育學院心理學專業畢業，1988年開始從事特殊教育工作，中學高級教師，北京市海淀區培智中心學校校長。在特教工作崗位堅守25年，現兼任中國教育學會特殊教育分會智力及發展專業委員會主任委員、中國殘疾人康復協會智力殘疾康復專業委員會副主任委員、北京師范大學特殊教育系兼職導師、海淀區智力殘疾康復指導專家等職務，先后獲得全國特教園丁獎、北京市特殊教育先進個人、北京市三八紅旗手、海淀區優秀共產黨員、2012年度感動海淀十大文明人物、首都五一勞動獎章等榮譽稱號，帶領的海淀區培智中心學校被評為全國特殊教育先進單位。在各級學術刊物發表特殊教育專業文章20余篇。
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