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初中主題班會設計技巧與優秀案例 版權信息
- ISBN：9787501998821
- 條形碼：9787501998821 ; 978-7-5019-9882-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
初中主題班會設計技巧與優秀案例 本書特色
本書是全國著名班主任、班主任國培講師鄭學志傾力打造的一本初中主題班會設計指導書。 書中先系統地闡述了初中主題班會的設計與組織技巧，然后介紹了23個完整的初中主題班會的優秀案例。 全書呈現出幾個鮮明的特點： （1）作者隊伍十分優秀。十余位作者都是國內有著多年班主任工作經驗的優秀班主任，書中的許多主題班會都曾獲過省市級以上獎項。 （2）案例的可借鑒性強。23個案例涉及了初中三年*主要的、*有必要開設的班會課，各案例的介紹非常詳盡，對讀者有很好的指導作用。 （3）具有較強的可讀性。無論是方法的介紹還是案例的呈現，作者都采用了輕松、活潑的表達方式，在帶給讀者深切教育啟示的同時，還使讀者產生愉悅的閱讀體驗。
初中主題班會設計技巧與優秀案例 內容簡介
本書是目前*實用的初中主題班會設計指導用書，由國內十多位優秀班主任聯袂打造。全書從初中*需要召開的一系列主題班會入手，遴選了*具借鑒性的23個完整的主題班會案例，具有較強的實踐指導性和可讀性。它是廣大初中班主任*給力的班會課助手！它是《高中主題班會設計技巧與優秀案例》的姐妹篇。
初中主題班會設計技巧與優秀案例 目錄
**部分 初中主題班會的設計與組織技巧
一、新聞啟示：“*牛班級”每周都開班會
二、經驗調查：班會是班級管理的重要手段
三、現實困惑：主題班會該從哪些地方突破
四、主題選取：好主題的四個標準——“小、近、巧、實”
五、班會組織：讓學生走向前臺的五個技巧
六、專家支招：開好主題班會的九個建議
第二部分 初中主題班會優秀案例精選
**輯 初一：打開美德的窗口
一、日常事務型主題班會
歡迎你，我的孩子們——新生見面**課
二、社交指導型主題班會
尋找友誼大門的金鑰匙
三、心理輔導型主題班會
給心靈種上莊稼——強大男生心靈的主題班會
四、習慣養成型主題班會
讓讀書成為一種習慣
五、公開競賽型主題班會
心靈與生態共美
六、專題教育型主題班會
珍愛生命
七、思想教育型主題班會
綠色上網，快樂生活
八、倫理道德型主題班會
愛，不要等待
第二輯 初二：抓住成長轉型的契機
一、問題處理型主題班會
“班戲”abc
二、隨機生成型主題班會
別怕，扶她起來——角色與責任主題班會
三、專題教育型主題班會
傳女不傳男——如何應對男生的捉弄
四、親子教育型主題班會
擺平小別扭（微型主題班會）
五、班級事務型主題班會
有種美，叫沉靜（微型主題班會）
六、心理指導型主題班會
你的事業是父親
七、衛生健康型主題班會
保護自己是頭等大事
八、借班示范型主題班會
生命因合作而精彩
第三輯 初三：插上奮勇騰飛的翅膀
一、班級建設型主題班會
為青春導航
二、青春勵志型主題班會
為理想插上騰飛的翅膀
——“后進生”轉化主題班會
三、思想教育型主題班會
我為什么要讀書
——建構可持續發展的讀書觀
四、辯論對抗型主題班會
“學習中的苦和樂”辯論會
五、管理事務型主題班會
“感動初三”頒獎典禮
六、中考動員型主題班會
我要飛得更高
七、專題教育型主題班會
與責任同行
一、新聞啟示：“*牛班級”每周都開班會
二、經驗調查：班會是班級管理的重要手段
三、現實困惑：主題班會該從哪些地方突破
四、主題選取：好主題的四個標準——“小、近、巧、實”
五、班會組織：讓學生走向前臺的五個技巧
六、專家支招：開好主題班會的九個建議
第二部分 初中主題班會優秀案例精選
**輯 初一：打開美德的窗口
一、日常事務型主題班會
歡迎你，我的孩子們——新生見面**課
二、社交指導型主題班會
尋找友誼大門的金鑰匙
三、心理輔導型主題班會
給心靈種上莊稼——強大男生心靈的主題班會
四、習慣養成型主題班會
讓讀書成為一種習慣
五、公開競賽型主題班會
心靈與生態共美
六、專題教育型主題班會
珍愛生命
七、思想教育型主題班會
綠色上網，快樂生活
八、倫理道德型主題班會
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第二輯 初二：抓住成長轉型的契機
一、問題處理型主題班會
“班戲”abc
二、隨機生成型主題班會
別怕，扶她起來——角色與責任主題班會
三、專題教育型主題班會
傳女不傳男——如何應對男生的捉弄
四、親子教育型主題班會
擺平小別扭（微型主題班會）
五、班級事務型主題班會
有種美，叫沉靜（微型主題班會）
六、心理指導型主題班會
你的事業是父親
七、衛生健康型主題班會
保護自己是頭等大事
八、借班示范型主題班會
生命因合作而精彩
第三輯 初三：插上奮勇騰飛的翅膀
一、班級建設型主題班會
為青春導航
二、青春勵志型主題班會
為理想插上騰飛的翅膀
——“后進生”轉化主題班會
三、思想教育型主題班會
我為什么要讀書
——建構可持續發展的讀書觀
四、辯論對抗型主題班會
“學習中的苦和樂”辯論會
五、管理事務型主題班會
“感動初三”頒獎典禮
六、中考動員型主題班會
我要飛得更高
七、專題教育型主題班會
與責任同行
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初中主題班會設計技巧與優秀案例 相關資料
主題班會課在聚焦成長、抉擇、生命、自由、愛等主題的同時，生成了師生的智慧與精彩。如何上好班會課？這本書里寫著“密碼”，走進去，找到它，最終受益的將是您和您的學生。
——全國知名班主任，《班主任》和《班主任之友》雜志封面人物 梁 崗
內容豐富、風格各異的主題班會給我們提供了一頓奢華的精神大餐，多種多樣、創新實用的樣板班會給我們提供了參考指南—感恩主題班會讓我們動容、動情、動心，溝通主題班讓人心生和諧之喜，讀書主題班會讓學生睿智、博學，心理咨詢主題班會讓孩子們充滿正能量，生命教育主題班會讓學生悅納自己、關愛他人……想不到的精彩，想不到的創意，盡在《初中主題班會設計技巧與優秀案例》！
——河北省保定市淶水縣第二中學教師 王建國
對孩子們進行心靈洗禮，鍛煉學生的人際交往能力，播下一顆顆希望的種子，滋養青春滋養愛……讀著這些風格各異、精彩紛呈的主題班會實錄，我不禁熱淚盈眶，一種熾熱的教育情懷激蕩在我的心底。像他們這樣開展主題班會，才不負時光，不負我們那可愛的、親愛的、深愛的學生，不負我們自己充滿夢想的教育人生。
——北京師范大學青島附屬學校教師，山東省十大創新班主任 張國強
初中主題班會設計技巧與優秀案例 作者簡介
鄭學志 全國著名班主任，湖南省班主任研究學會副理事長。教育部“中小學班主任國家級專項培訓計劃”授課教師，國家關工委特聘教育專家，西南大學、湖北第二師范學院特聘講師，“班主任工作半月談”領軍人物，長江班主任研究中心特聘研究員，《中國教育報》、《班主任之友》等媒體的專欄作者，《班主任》雜志金牌欄目《我該怎么辦》的創辦人。著有《做一個會“偷懶”的班主任》、《與學生家長“過招”—班主任的家長工作藝術和技巧》等近30部教育教學專著。被譽為“教育癡人”和“班主任的民間領袖”。
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