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基于CO-OP的應用型金融人才培養模式改革:三 版權信息
- ISBN：9787564219079
- 條形碼：9787564219079 ; 978-7-5642-1907-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于CO-OP的應用型金融人才培養模式改革:三 本書特色
儲敏偉、付一書主編的《基于co-op的應用型金融人才培養模式改革（之3）》是上海金融學院舉辦的2013年教育教學改革理論與實踐研究征文活動的成果，旨在探索、總結人才培養模式改革，推進本科合格評估整改工作，促進學！笆濉眱群ㄔO項目取得實效。本論文主要涉及以下內容：一是大學制度建設與高校內部綜合改革，理順學校管理體制及內部治理結構，增強發展活力；二是人才培養模式、過程改革理論與實踐，新時期財經創新型人才的特點和基本要求、學生學業發展與創新能力培養、教學環節與教學方法創新；三是高等教育資源配置優化，協同創新與創新型人才培養的環境建設：思想、體制和管理制度；四是教師專業發展，創新型、行業性師資隊伍建設；五是教育教學質量評價，特色學科、專業建設與評價、本科教學評估；六是高等教育國際化，中外高等商科教育人才培養比較、國外商科院校創新型人才培養等，幾乎涵蓋了高等教育發展的各個方面，是廣大教師在教育教學實踐中的切身體會，內容豐富，切合實際，具有較強的現實意義和創新性。
基于CO-OP的應用型金融人才培養模式改革:三 內容簡介
本書主要內容包括：論高等學校管理體制改革與創新；特色構建：新建院校組織創新的歷史與現實問題等。
基于CO-OP的應用型金融人才培養模式改革:三 目錄
前言論高等學校管理體制改革與創新特色構建：新建院校組織創新的歷史與現實問題上海金融學院金融理財教學團隊建設基于灰色系統的財經類高校教師績效評價研究大學在創新創業集聚中的作用研究——以斯坦福大學為例大學開展官產學研用協同創新機制與對策研究——基于耗散結構理論的解釋實踐意涵的學科與學科的實踐意涵——對學科維度和學科建設的初步思考以內涵建設為抓手著力提升教育質量高等教育國際化背景下的高校中外合作辦學創新型人才培養背景下的理財專業學生培養模式及路徑分析應用型金融人才培養機制的構建財經類應用型高校通識教育研究高等財經院校創新人才教育與質量提升梯度的幾個研究視角基于應用能力培養的金融會計人才教育模式改革與實踐研究基于合作教育的卓越金融人才培養模式改革與實踐國外高等院校金融特色應用型人才培養模式比較與借鑒構建語言+學術+人文融合的“二段四級制”大學英語教學模式適應21世紀新形勢要求的財經類院校大學英語改革——基于esbp框架的cbi英語教學模式研究互聯網金融環境下復合型電子商務人才培養模式研究估值在并購中的作用——將《投資學》的實踐環節內容融入《投資銀行業務》教學對財經類應用型高校貴金屬投資專業課程架構的設想關于國際金融學科基礎理論與實務分設的思考關于國際金融學教學中應用性知識點的整理與發展思考理學“一貫”的隱喻性意象圖式基于pbl方法的即時型案例教學模式探索國際化人才的課堂培養模式研究——論“參與式”教學在雙語課堂中的應用新探三個熟知環節努力提高教學質量——聯系教學實踐，學習教學質量工程之感想應用型本科經管類專業實驗教學方法及其選擇策略研究從解構到建構：基于語類分析的eap教學方法探究金融類高校學生金融信息技術能力訓練方法實證分析——以上海金融學院金融工程專業“統計建模分析”課程為例基于學科素養分類選課小班化教學改革研究——以“當代世界經濟與政治”課程為例高等數學分層教學改革新思路應用型金融理財人才教學質量保障體系完善經濟學專業教學質量監控機制的探討基于競爭力的經管類院校專業績效評價及建設探析管理學視角下高校國際化辦學水平評價指標體系的構建中美兩國高校學生成績考核制度的比較及改革建議牢固樹立科學質量觀著力構建高效能的教學質量監控與評價體系
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