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C#程序設計與開發-(第2版) 版權信息
- ISBN：9787302362890
- 條形碼：9787302362890 ; 978-7-302-36289-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
C#程序設計與開發-(第2版) 本書特色
譚恒松主編的這本《c#程序設計與開發(第2版） 》使用microsoft visual studio 2010集成開發環 境，但同時也適合使用visual studio 2005、 visual studio 2008，甚至visual studio 2012集 成開發環境進行的教學，并且配套有立體化資源。本 書通過多個學習任務，引導讀者完成c#程序設計的基 礎知識學習。本書主要內容包括c#語言概述；c#程序 設計基礎；階段項目一： 四則運算計算器；winform 常用控件的使用；面向對象程序設計；階段項目二： 學生成績管理系統；課程設計。 本書采用任務驅動模式編寫，每一章都由幾個學 習任務組成，每個學習任務都將相關的理論知識融入 其中。在每一章后面都配套有相關的實訓內容，方便 讀者鞏固已學知識。本書還設計了兩個大的階段項目 ，階段項目給出了基本的項目代碼，預留出許多需要 改進的地方，讀者可以通過相關拓展來完善具體的項 目。 本書適合應用本科、大專（高職）和中職學生使 用，也可以作為其他學習c#程序設計的初學者使用。
C#程序設計與開發-(第2版) 內容簡介
《C#程序設計與開發（第2版）/高職高專計算機任務驅動模式教材》使用Microsoft Visual Studio 2010集成開發環境，但同時也適合使用Visual Studio 2005、Visual Studio 2008，甚至Visual Studio 2012集成開發環境進行的教學，并且配套有立體化資源。本書通過多個學習任務，引導讀者完成C#程序設計的基礎知識學習。本書主要內容包括C#語言概述；C#程序設計基礎；階段項目一： 四則運算計算器；WinForm常用控件的使用；面向對象程序設計；階段項目二： 學生成績管理系統；課程設計。 本書采用任務驅動模式編寫，每一章都由幾個學習任務組成，每個學習任務都將相關的理論知識融入其中。在每一章后面都配套有相關的實訓內容，方便讀者鞏固已學知識。本書還設計了兩個大的階段項目，階段項目給出了基本的項目代碼，預留出許多需要改進的地方，讀者可以通過相關拓展來完善具體的項目。 本書適合應用本科、大專（高職）和中職學生使用，也可以作為其他學習C#程序設計的初學者使用。
C#程序設計與開發-(第2版) 目錄
第1章 c#語言概述 1.1 c#語言簡介 1.1.1.net框架概述 1.1.2 c#語言的特點 1.2 visual studio 2010的集成開發環境 1.3 窗體和基本控件 1.3.1 窗體 1.3.2 標簽 1.3.3 文本框 1.3.4 按鈕 1.4 學習任務1 登錄界面的設計 1.5 控制臺應用程序 1.5.1 控制臺應用程序簡介 1.5.2 創建控制臺應用程序的步驟 1.6 學習任務2 **個控制臺應用程序 1.7 程序調試 1.7.1 程序錯誤分類 1.7.2 msdn幫助 1.7.3 養成良好的編程習慣 1.8 學習任務3 簡單錯誤的調試 本章小結 實訓指導 習題第2章 c#程序設計基礎 2.1 變量和常量 2.1.1 變量 2.1.2 常量24c#程序設計與開發(第2版 2.2 數據類型及轉換 2.2.1 常用數據類型 2.2.2 類型轉換 2.3 學習任務1 路程計算程序設計 2.4 運算符與表達式 2.4.1 運算符 2.4.2 表達式 2.5 學習任務2 時間轉換程序設計 2.6 條件判斷語句 2.6.1 if語句 2.6.2 if...else 語句 2.6.3 if...else if...語句 2.6.4 if語句的嵌套 2.6.5 switch語句 2.7 學習任務3 數字排序程序設計 2.8 學習任務4 學生成績評定程序設計 2.9 循環語句 2.9.1 while語句 2.9.2 do...while語句 2.9.3 for 語句 2.9.4 foreach語句 2.10 跳轉語句 2.10.1 break語句與continue語句 2.10.2 return語句 2.11 學習任務5 素數判斷程序設計 2.12 數組 2.12.1 數組的聲明 2.12.2 數組的初始化 2.12.3 數組的應用 2.13 異常處理 2.13.1 throw語句 2.13.2 try...catch語句 2.13.3 try...finally語句 2.13.4 try...catch...finally語句 2.14 學習任務6 學生成績統計程序設計 本章小結 實訓指導 習題第3章 階段項目一： 四則運算計算器 3.1 學習任務1 整數四則運算計算器的設計 3.1.1 任務分析 3.1.2 相關知識 3.1.3 任務實施 3.1.4 任務小結 3.2 學習任務2 實數四則運算計算器的設計 3.2.1 任務分析 3.2.2 相關知識 3.2.3 任務實施 3.2.4 任務小結 3.3 學習任務3 帶記憶功能四則運算計算器的設計 3.3.1 任務分析 3.3.2 相關知識 3.3.3 任務實施 3.3.4 任務小結 本章小結 習題第4章 winform常用控件的使用 4.1 單選按鈕(radiobutton) 4.1.1 單選按鈕的常用屬性 4.1.2 單選按鈕的常用事件 4.2 復選框(checkbox) 4.2.1 復選框控件的常用屬性 4.2.2 復選框控件的常用事件 4.3 列表框(listbox) 4.3.1 列表框控件的常用屬性 4.3.2 列表框控件的常用事件 4.3.3 列表框控件的常用方法 4.4 組合框(combobox) 4.4.1 組合框控件的常用屬性 4.4.2 組合框控件的常用事件 4.5 學習任務1 學生問卷調查程序設計 4.6 分組類控件 4.6.1 分組框控件的常用屬性 4.6.2 面板控件的常用方法 4.6.3 選項卡控件的常用屬性 4.6.4 選項卡控件的常用事件 4.7 消息對話框 4.8 學習任務2 學生檔案程序設計 4.9 圖片框 4.9.1 圖片框控件的常用屬性 4.9.2 圖片框控件的常用方法 4.10 imagelist控件 4.10.1 imagelist控件的常用屬性 4.10.2 imagelist控件的常用方法 4.11 treeview控件 4.11.1 treeview控件的常用屬性 4.11.2 treeview控件的常用事件 4.11.3 treeview控件的常用方法 4.12 listview控件 4.12.1 listview控件的常用屬性 4.12.2 listview控件的常用事件 4.13 學習任務3學生考試安排程序設計 本章小結 實訓指導 習題第5章 面向對象程序設計 5.1 面向對象編程概述 5.1.1 類和對象概念 5.1.2 面向對象編程的基本特點 5.2 簡單類的實現 5.2.1 字段 5.2.2 屬性 5.2.3 方法 5.2.4 構造函數 5.2.5 析構函數 5.3 學習任務1 學生類設計 5.4 繼承與多態 5.4.1 繼承 5.4.2 多態 5.5 學習任務2 教師類設計 本章小結 實訓指導 習題第6章 階段項目二：學生成績管理系統 6.1 學習任務1 系統分析 6.1.1 任務分析 6.1.2 相關知識 6.1.3 任務實施 6.1.4 任務小結 6.2 學習任務2 系統框架搭建 6.2.1 任務分析 6.2.2 相關知識 6.2.3 任務實施 6.2.4 任務小結 6.3 學習任務3 登錄模塊設計 6.3.1 任務分析 6.3.2 相關知識 6.3.3 任務實施 6.3.4 任務小結 6.4 學習任務4 主界面設計 6.4.1 任務分析 6.4.2 相關知識 6.4.3 任務實施 6.4.4 任務小結 6.5 學習任務5 學生信息模塊設計 6.5.1 任務分析 6.5.2 相關知識 6.5.3 任務實施 6.5.4 任務小結 6.6 學習任務6 課程信息模塊設計 6.6.1 任務分析 6.6.2 相關知識 6.6.3 任務實施 6.6.4 任務小結 6.7 學習任務7 成績管理模塊設計 6.7.1 任務分析 6.7.2 相關知識 6.7.3 任務實施 6.7.4 任務小結 6.8 學習任務8 系統打包部署 6.8.1 任務分析 6.8.2 相關知識 6.8.3 任務實施 6.8.4 任務小結 本章小結 習題第7章 課程設計 7.1 學習任務1 房屋中介管理系統設計 7.1.1 系統設計目標 7.1.2 系統功能設計 7.2 學習任務2 小區物業管理系統設計 7.2.1 系統設計目標 7.2.2 系統功能設計 7.3 學習任務3 人事工資管理系統設計 7.3.1 系統設計目標 7.3.2 系統功能設計 7.4 學習任務4 餐飲管理系統設計 7.4.1 系統設計目標 7.4.2 系統功能設計 7.5 學習任務5 超市進銷存管理系統設計 7.5.1 系統設計目標 7.5.2 系統功能設計 本章小結附錄a 關鍵字附錄b winform 控件命名規范參考文獻
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