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藝術導論 版權信息
- ISBN：9787303173259
- 條形碼：9787303173259 ; 978-7-303-17325-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
藝術導論 本書特色
本書是規劃中的高等學校公共藝術教育教材系列中的藝術導論主題的教材。由王杰紅主編，聯合國內數位中青年學者編寫，適合藝術導論公共課的教學，并制作了教學課件供選用本教材的教師下載。本書從藝術的本原、本體講起，詳細講述了造型藝術、語言藝術、表情藝術、實用藝術等各種具體藝術形態的特點、特征，*后闡述了藝術鑒賞的相關理論。寫作上力求新穎、生動，不做長篇大論，讓讀者在欣賞具體的藝術形式時學習相關的藝術理論，非常適合非藝術專業的學生學習藝術理論之用，對于藝術院校的專業學生，也是一本很好的參考用書。
藝術導論 內容簡介
《普通高等學校公共藝術教育系列教材:藝術導論》在對藝術的本源問題、活動系統、家族譜系、文化維度、發展流變的概述過程中，作者以歷史梳理與邏輯建構相結合的寫作原則，力圖充分呈現藝術的歷史性、復雜性及其對當下的啟迪價值。從中生發的諸如“藝術是人生匱乏的陌生化體驗及其表達”、“藝術的開放性與家族相似”、“人生藝術化與藝術人生化的統一”、“'進步'與'終結'同樣虛妄”等觀點，將讀者對藝術之謎的追問推向深層。
藝術導論 目錄
緒論
**章藝術的本源問題
**節起源發生學的追問
第二節本質主義式的尋繹
第二章藝術的活動系統
**節藝術創作
第二節藝術作品
第三節藝術接受
第三章藝術的家族譜系
**節實用藝術
第二節造型藝術
第三節表情藝術
第四節語言藝術
第五節綜合藝術
第四章藝術的文化維度
**節藝術的文化關系
第二節藝術的價值功用
第三節藝術的美育擔當
第五章藝術的發展流變
**節藝術史的構成與縱深
第二節文藝思潮與藝術流派
第三節藝術能“可持續發展”嗎？
推薦閱讀書目
**章藝術的本源問題
**節起源發生學的追問
第二節本質主義式的尋繹
第二章藝術的活動系統
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**節實用藝術
第二節造型藝術
第三節表情藝術
第四節語言藝術
第五節綜合藝術
第四章藝術的文化維度
**節藝術的文化關系
第二節藝術的價值功用
第三節藝術的美育擔當
第五章藝術的發展流變
**節藝術史的構成與縱深
第二節文藝思潮與藝術流派
第三節藝術能“可持續發展”嗎？
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藝術導論 作者簡介
王杰泓，南開大學文藝學博士、武漢大學文學院出站博士后，現任教于武漢大學藝術學系，主要從事藝術理論與批評的教學和研究工作。在《南開學報》《武大學報》《國外文學》《當代文壇》等CSSCI期刊發表學術論文40余篇。出版專著《得意忘言》《中國當代觀念藝術研究》，主編教材《藝術概論》等。獨立主持中國博士后科學基金面上資助項目、特別資助項目、“211工程”項目子課題、國家社科基金重大招標項目子課題等科研項目多項。成果曾獲“第十一屆全國美展”評論獎、“第七屆湖北文藝論文獎”一等獎、“武漢大學優秀教學研究論文”一等獎等。 張琴，任教于湖北黃岡師范學院文學院，主要從事中國現當代文學、藝術理論與批評的教學和研究工作。在《文藝評論》《戲劇文學》等刊物發表論文20余篇。
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