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工程心理學與人的作業-原書第4版 版權信息
- ISBN：9787111471981
- 條形碼：9787111471981 ; 978-7-111-47198-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
工程心理學與人的作業-原書第4版 本書特色
本書是當今西方使用*廣、影響*大的一本工程心理學教科書，由美國*富盛名的專家所著。主要講述工程設計、使用過程中人—機交互的心理因素，意在從心理的角度關注并改善人類作業的績效。前半部分論及知覺、注意、空間言詞認知、記憶、學習與決策，強調認知心理學這些領域的潛在應用；后半部分具體涉及行動選擇、時間分配、差錯與應激。全書所包括的有關信息加工系統的人的力量與局限性及其對系統設計的關系的知識，對全世界的人都是普遍適用的。 這是一部有代表性的工程心理學名著，它具有以下主要特點：（1）以人的認知信息加工心理學為基礎，系統闡述與工程技術設計有關的心理學問題，是一部理論性強、與技術設計聯系密切的工程心理學著作。不論已具有心理學基礎知識的讀者，還是已掌握工程技術設計知識的讀者，都能從本書中得到啟示。（2）本書引用了大量的工程心理學的實驗結果，立論依據充足，科學性強。書中引用的大量文獻可為讀者進一步深入鉆研工程心理學引線指路。（3）本書內容新穎，引用的文獻大多反映*近10年來美國工程心理學界的研究成果，可從閱讀本書中了解當代美國工程心理學研究的發展趨勢。 本書分13章，內容涉及人的作業的廣泛范圍。第1章導論中，工程心理學被放在較廣泛的人類因素和系統設計的框架中。第2章至第8章，涉及知覺、注意、空間與言詞認知、記憶、學習和決策，強調認知心理學這些領域的潛在應用。第9章至第12章，包括行動的選擇與執行、時間分配、差錯與緊張，因而所涉及的范圍與工程領域有更多傳統上的聯系。*后是第13章，講的是系統發展方向，探討過程控制、復雜系統和自動化。這一章表明前面各章所解釋的原則將日益顯示出對特定應用領域的重要性。
工程心理學與人的作業-原書第4版 內容簡介
全世界使用*廣泛的工程心理學教材，不可超越的唯一經典 工程心理學大師威肯斯心血之作，時隔13年*新升級至第4版 囊括大量*新研究成果和參考文獻 中國工程心理學泰斗張侃領銜，中科院心理所工程心理學與人因工程實驗室集體翻譯 麻省理工學院、美國空軍學院、加州大學艾文分校、威斯康辛大學等近百所美國高校采用
工程心理學與人的作業-原書第4版 目錄
譯者序
前言
第1章 引言：工程心理學與人的作業
1.1 定義
1.1.1 工程心理
1.1.2 人的作業
1.2 研究方法
1.3 人的信息加工模型
1.4 本書的用法
關鍵術語
第2章 信號檢測與絕對判斷
2.1 概述
2.2 信號檢測論
2.2.1 信號檢測模式
2.2.2 設置反應標準：信號檢測論中的*優化
2.2.3 敏感性
2.3 接受者操作特征曲線
2.3.1 理論表述
2.3.2 經驗數據
2.4 模糊信號檢測論
2.5 信號檢測論的應用
2.5.1 醫療診斷
2.5.2 再認記憶與目擊證人口供
2.5.3 告警與警報系統
2.6 警覺
2.6.1 警覺績效的測量
2.6.2 警覺理論
2.6.3 阻止警覺衰退的技術
2.6.4 警覺：實驗室內外的差異
2.7 絕對判斷
2.7.1 信息的定量化
2.7.2 單維絕對判斷
2.7.3 多維絕對判斷
2.8 總結與過渡
附錄 2a信息論
2a.1 信息的定量化
2a.2 離散信號的信息傳遞
2a.3 結論
附錄 2b d′和□計算
關鍵術語
第3章 知覺和顯示空間中的注意
3.1 概述
3.2 選擇性視覺注意
3.2.1 監控：seev模型
3.2.2 察覺與注意捕獲
3.2.3 視覺搜索
3.2.4 雜亂
……
第4章 空間顯示器
第5章 空間認知、導航和手動控制
第6章 語言與通信
第7章 記憶與訓練
第8章 決策
第9章 行動的選擇
第10章 多任務調控
第11章 心理負荷、應激與個體差異：從認知和神經人因學的角度看問題
第12章 自動化與人的作業
前言
第1章 引言：工程心理學與人的作業
1.1 定義
1.1.1 工程心理
1.1.2 人的作業
1.2 研究方法
1.3 人的信息加工模型
1.4 本書的用法
關鍵術語
第2章 信號檢測與絕對判斷
2.1 概述
2.2 信號檢測論
2.2.1 信號檢測模式
2.2.2 設置反應標準：信號檢測論中的*優化
2.2.3 敏感性
2.3 接受者操作特征曲線
2.3.1 理論表述
2.3.2 經驗數據
2.4 模糊信號檢測論
2.5 信號檢測論的應用
2.5.1 醫療診斷
2.5.2 再認記憶與目擊證人口供
2.5.3 告警與警報系統
2.6 警覺
2.6.1 警覺績效的測量
2.6.2 警覺理論
2.6.3 阻止警覺衰退的技術
2.6.4 警覺：實驗室內外的差異
2.7 絕對判斷
2.7.1 信息的定量化
2.7.2 單維絕對判斷
2.7.3 多維絕對判斷
2.8 總結與過渡
附錄 2a信息論
2a.1 信息的定量化
2a.2 離散信號的信息傳遞
2a.3 結論
附錄 2b d′和□計算
關鍵術語
第3章 知覺和顯示空間中的注意
3.1 概述
3.2 選擇性視覺注意
3.2.1 監控：seev模型
3.2.2 察覺與注意捕獲
3.2.3 視覺搜索
3.2.4 雜亂
……
第4章 空間顯示器
第5章 空間認知、導航和手動控制
第6章 語言與通信
第7章 記憶與訓練
第8章 決策
第9章 行動的選擇
第10章 多任務調控
第11章 心理負荷、應激與個體差異：從認知和神經人因學的角度看問題
第12章 自動化與人的作業
展開全部
工程心理學與人的作業-原書第4版 相關資料
過去60年，已經有了眾多的理解人類操作和對人類操作建模的研究成果。我們的目標就在于展示這些理論研究成果如何已經用于人機交互的改進，或者，可以如何用于人機交互的改進。我們堅信，對于基礎理論的良好把握是發展好的、具體的人因學設計原則的堅實基礎。 我們覺得本書的讀者面可以很廣，包括：①學心理學的學生，他們將認識到他們可能在別的課程中也要學到的心理學理論與現實世界千絲萬縷的關系；②工科學生，他們正在學習設計和構建與人交互的機器，通過學習本課程，他們將不僅看到人類的局限性——只是人因工程學的出發點，還將學到這些局限性背后人的操作和信息加工的理論原則；③工程心理學、人的操作和人因工程學的實踐者，他們將得以懂得在人因學原則和心理學理論之間的必然聯系，并將其用于系統的設計。
—— 克里斯托弗 d. 威肯斯
《工程心理學與人的作業》是美國工程心理學研究生和本科高年級學生的必用教材，這本書以百科全書式的寫作框架和豐富的附錄，得到全世界工程心理學界、工業工程界、人因工程界極大的關注、贊揚和公認，被美國各個學校的博士生課程廣泛采用。由于這本書的不可超越性，在那以后，再也沒有出現其他系統的工程心理學教材，而且此書又經過了第2版、第3版和現在第4版的提升，更是成為工程心理學教學的唯一經典。這本書不僅是學習工程心理學的必修教材，也是學習工業工程、人因工程等相關學科的必修課，更是從事人機系統設計、人因工程設計、產品可用性、用戶體驗和軍事心理學方面的研究人員和設計人員必備的參考書。
—— 張 侃
克里斯托弗?威肯斯編著的《工程心理學與人的作業》是幾十年來全世界使用最廣泛的工程心理學教材。在國內，工程心理學因其科學性和實用性的緊密結合，深受研究所和企業的重視和歡迎，這個領域非常需要一本優秀且經典的高等教育教材和入門書。中國心理學泰斗張侃教授，師承克里斯托弗?威肯斯，致力于工程心理學研究和教育數十年，領銜翻譯這部經典著作，將會極大地促進工程心理學在中國的教育、研究和應用，澤被后世學人。
—— 何吉波博士 wichita state university助理教授
工程心理學與人的作業-原書第4版 作者簡介
克里斯托弗 D. 威肯斯 （Christopher D. Wickens） 伊利諾伊大學心理系榮譽退休教授，科羅拉多大學心理系兼職教授，科羅拉多州博爾德市阿里昂科技公司（AlionSciences Company）高級研究員。30年來，他在伊利諾伊大學講授工程和實驗心理學、人因工程和航空心理學課程，指導了38位博士，并擔任航空心理學/人因學領域的學科帶頭人長達20年。曾因其出色的本科教學獲得心理學國際榮譽學會獎（Psi-Chi award），因在人因學專業人才培訓方面的杰出貢獻獲得美國人因工程學會頒發的保羅?費茨獎（Paul M Fitts award）。他還獲得過美國聯邦航空管理局頒發的航空領域年度卓越研究獎。他是美國人因工程學會會員，主要研究方向是注意理論在人因工程中的應用，以及人的操作行為的建模。最后一點，他還是一位狂熱的登山愛好者。 賈斯廷 G. 霍蘭茲 （Justin G. Hollands） 加拿大國防科技研究與發展委員會多倫多研究中心下屬的人機系統部的軍事研究員和高級顧問，多倫多大學機械和工業工程系兼職教授。1994~1999年，霍蘭茲博士在愛達荷大學（美國）心理系任助理教授。1993年在多倫多大學獲得認知心理學博士學位；1989年獲圭爾夫大學（加拿大）人因心理學碩士學位；1986年獲滑鐵盧大學（加拿大）心理學（聯合培養項目，成績優異）學士學位。他在安大略省交通與通信部、北方貝爾研究所（Bell-Northern Research）、加拿大IBM研究中心作為合作學生的經歷，激發了他對人因學和工程心理學的興趣。霍蘭茲博士已撰寫或參與撰寫了50篇學術論文。他的研究興趣包括顯示與界面設計、人對自動化系統的依賴、視覺動量、視覺注意、人類知覺和心理物理測量。 西蒙?班伯里 （Simon Banbury） 加拿大人因窺鏡公司（Looking Glass HF Inc.，專門承接人機交互與界面優化方面的專業咨詢）總裁，拉瓦爾大學（加拿大）心理學院副教授。他在拉瓦爾大學負責指導博士研究生，并從事團隊合作與醫療決策領域的研究。西蒙擁有將近20年在國防、工業和學術領域的人因咨詢和應用研究經驗，曾擔任過國防和工業部門的人因顧問、卡迪夫大學（英國）心理學講師、英國國防評估與研究局（DERA）的軍事研究員。他在注意與記憶的應用研究領域發表了很多文章，包括外部噪聲對辦公室工作績效和飛行駕駛績效的影響。 雷杰?帕拉休拉曼 （Raja Parasuraman） 博士，喬治?梅森大學心理學教授，負責人因學及其應用認知方向的研究生培養，神經人因學、技術與認知卓越中心（Center of Excellence in Neuroergonomics, Technology, and Cognition ，CENTEC）主任。他的研究領域涵蓋注意、自動化、神經影像學和遺傳學。他已發表150余篇期刊論文，出版了10部專著，其中包括《各種各樣的注意》（Varieties of Attention）、《自動化與人的操作績效》（Automation and Human Performance）、《神經人因學：工作中的腦》（Neuroergonomics: The Brain at Work）、《培養老年人的腦與思維》（Nurturing the Older Brain and Mind）。現為美國科學促進會、美國心理學會和美國人因工程學會會員。他曾經獲得美國人因工程學會富蘭克林?泰勒獎終身成就獎（Franklin Taylor Award for Lifetime Achievement）和保羅?費茨教育獎（Paul Fitts Education Award），以及弗吉尼亞州高等教育委員會杰出教師獎。
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