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職業(yè)道德養(yǎng)成與就業(yè)指導 版權(quán)信息
- ISBN：9787040290059
- 條形碼：9787040290059 ; 978-7-04-029005-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
職業(yè)道德養(yǎng)成與就業(yè)指導 內(nèi)容簡介
本教材引入了“學習領(lǐng)域”、“情境設(shè)計”等理念，重新對教材體系進行解構(gòu)和重構(gòu)，在情境設(shè)計上，分為“三大模塊”、“十五個情境”。從“模塊一：職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)”（職業(yè)道德重要性、敬業(yè)意識、奮斗意識、服務意識、質(zhì)量意識、誠信意識、團隊精神等），到“模塊二：就業(yè)指導”（生涯規(guī)劃、就業(yè)準備、應聘技巧、勞動合同），再到“模塊三：職場適應”（創(chuàng)新意識——職場禮儀——職場適應——“職商”測評），符合學生職業(yè)成長規(guī)律。三大模塊的設(shè)置既強調(diào)了職業(yè)人的“職業(yè)道德素質(zhì)”，同時也對學生進行了必要的就業(yè)指導，更深層次地引申到了“職場適應”的問題。在每一個學習情境中涉及到“知識提煉”部分，力圖從“是什么？為什么？怎么做？”三個層次來展開基本理論知識的構(gòu)建。教材編寫力圖以案例為主，理論知識要有，但夠用就行，同時也給教師上課留下了更多地發(fā)揮余地。本教材結(jié)構(gòu)新穎，案例典型、活潑，可讀性強。“問題討論”部分的設(shè)置便于教師上課時用，可操作性強。 本教材適合于職高、中職、高職等學校的教材或教師參考用書。
職業(yè)道德養(yǎng)成與就業(yè)指導 目錄
模塊一：職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)
情境1：職業(yè)道德重要性專題研討
情境2：培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、盡職盡責的敬業(yè)意識
情境3：培養(yǎng)自強不息、拼搏進取的奮斗意識
情境4：培養(yǎng)滿腔熱情、熱忱服務的服務意識
情境5：培養(yǎng)精益求精、講究質(zhì)量的質(zhì)量意識
情境6：講誠信演講討論
情境7：團隊精神的養(yǎng)成
模塊二：就業(yè)指導
情境8：自我職業(yè)生涯規(guī)劃展示
情境9：就業(yè)前應做的準備
情境10：模擬招聘
情境11：勞動合同的格式
模塊三：職場適應
情境12：培養(yǎng)創(chuàng)新思維
情境13：職場基本禮儀現(xiàn)場演示
情境14：如何適應職場新環(huán)境
情境15：職場能力測評
參考文獻
情境1：職業(yè)道德重要性專題研討
情境2：培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、盡職盡責的敬業(yè)意識
情境3：培養(yǎng)自強不息、拼搏進取的奮斗意識
情境4：培養(yǎng)滿腔熱情、熱忱服務的服務意識
情境5：培養(yǎng)精益求精、講究質(zhì)量的質(zhì)量意識
情境6：講誠信演講討論
情境7：團隊精神的養(yǎng)成
模塊二：就業(yè)指導
情境8：自我職業(yè)生涯規(guī)劃展示
情境9：就業(yè)前應做的準備
情境10：模擬招聘
情境11：勞動合同的格式
模塊三：職場適應
情境12：培養(yǎng)創(chuàng)新思維
情境13：職場基本禮儀現(xiàn)場演示
情境14：如何適應職場新環(huán)境
情境15：職場能力測評
參考文獻
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