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護(hù)理禮儀與人際溝通 版權(quán)信息
- ISBN:9787209083539
- 條形碼:9787209083539 ; 978-7-209-08353-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
護(hù)理禮儀與人際溝通 本書特色
山東省“十二五”規(guī)劃護(hù)理專業(yè)創(chuàng)新特色系列教材,組織全省職業(yè)院校護(hù)理教學(xué)一線的專家教師編寫出一套反映我省職教改革成果,體現(xiàn)山東特色的優(yōu)秀教材,在全省各職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生中推廣使用,為進(jìn)一步提高護(hù)理專業(yè)的教育教學(xué)水平發(fā)揮應(yīng)有作用。在編寫上貼近山東省各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的護(hù)理崗位實(shí)際,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,同時(shí)注重吸收近年來護(hù)理專業(yè)實(shí)踐和理論發(fā)展的*新成果,適度加入新知識(shí)、新技術(shù)和新方法,特別是密切對(duì)接全國和地方頒布的護(hù)士職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位要求和操作規(guī)范,保持與臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理工作的同步性。
護(hù)理禮儀與人際溝通 內(nèi)容簡(jiǎn)介
山東省“十二五”規(guī)劃護(hù)理專業(yè)創(chuàng)新特色系列教材,組織全省職業(yè)院校護(hù)理教學(xué)一線的專家教師編寫出一套反映我省職教改革成果,體現(xiàn)山東特色的優(yōu)秀教材,在全省各職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生中推廣使用,為進(jìn)一步提高護(hù)理專業(yè)的教育教學(xué)水平發(fā)揮應(yīng)有作用。在編寫上貼近山東省各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的護(hù)理崗位實(shí)際,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,同時(shí)注重吸收近年來護(hù)理專業(yè)實(shí)踐和理論發(fā)展的*新成果,適度加入新知識(shí)、新技術(shù)和新方法,特別是密切對(duì)接全國和地方頒布的護(hù)士職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位要求和操作規(guī)范,保持與臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理工作的同步性。
護(hù)理禮儀與人際溝通 目錄
**章 緒論
**節(jié) 禮儀概述
一、禮儀的基本概念
二、禮儀的發(fā)展簡(jiǎn)史
三、禮儀的內(nèi)容
第二節(jié) 禮儀的原則和作用
一、禮儀的基本原則
二、禮儀的作用
第三節(jié) 護(hù)理禮儀與修養(yǎng)
一、護(hù)士禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)
二、護(hù)理禮儀的特征
思考與練習(xí)
第二章 護(hù)士?jī)x容禮儀
**節(jié) 印象
一、六秒鐘震撼
二、改變命運(yùn)的**印象
三、決定**印象的要素
第二節(jié) 護(hù)士頭面部修飾禮儀
一、發(fā)型禮儀
二、面容修飾
三、化妝禮儀
第三節(jié) 護(hù)士其他部位修飾禮儀
一、頸部修飾
二、肢體修飾
思考與練習(xí)
第三章 護(hù)士舉止禮儀
**節(jié) 實(shí)用舉止禮儀
一、表情禮儀
二、優(yōu)雅的手勢(shì)
三、正確的站姿
四、穩(wěn)重的坐姿
五、美觀的蹲姿
六、輕盈的走姿
第二節(jié) 護(hù)理工作中常用的姿態(tài)禮儀
一、基本要求
二、護(hù)理工作中常用的姿態(tài)禮儀
思考與練習(xí)
第四章 護(hù)士服飾禮儀
**節(jié) 著裝協(xié)調(diào)禮儀
一、著裝的基本要求
二、不同場(chǎng)合的著裝
三、配飾禮儀
四、著裝的注意事項(xiàng)
……
第五章 護(hù)士交際禮儀
第六章 護(hù)理工作禮儀
第七章 護(hù)士公共禮儀應(yīng)用
下篇 護(hù)理人際溝通
第八章 人際關(guān)系
第九章 人際溝通
第十章 護(hù)理工作中的語言溝通
第十一章 護(hù)理工作中的非語言溝通
第十二章 溝通禮儀在護(hù)理工作中的應(yīng)用
第十三章 護(hù)理工作中的人際溝通
第十四章 臨床實(shí)習(xí)護(hù)生的人際溝通
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