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當代美國高等鋼琴教育的理念與實踐 版權信息
- ISBN：9787565709074
- 條形碼：9787565709074 ; 978-7-5657-0907-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
當代美國高等鋼琴教育的理念與實踐 本書特色
《當代美國高等鋼琴教育的理念與實踐》從比較音樂教育的視角，以美國鋼琴教育為對象，探討了音樂教育中專業音樂教育的問題與現狀。《當代美國高等鋼琴教育的理念與實踐》作者選取部分美國高校作為研究對象，調查與分析當代美國高等鋼琴教育專業課程的基本理念與實踐，從課程設置、課程類型、教材內容、教學形式與教學方法等方面入手，對當代美國高等鋼琴教育專業課程進行從理念到實踐的認識與把握。全書從美國鋼琴教育的基本理念、高校鋼琴教育專業的課程設置、高校鋼琴教育專業的課程類型、以人為本的分類鋼琴教學、多元開放的鋼琴教學形式、鋼琴表演與鋼琴教育課程等方面入手，從不同的視角呈現出當代美國音樂教育改革中鋼琴教育的基本面貌。
當代美國高等鋼琴教育的理念與實踐 內容簡介
本書選取部分美國高校作為研究對象，調查與分析當代美國高等鋼琴教育專業課程的基本理念與實踐。從課程設置、課程類型、教材內容、教學形式與教學方法等方面入手，對當代美國高等鋼琴教育專業課程進行從理念到實踐的認識與把握，并探討其基本理念與實踐給正在發展與建設中的中國高等鋼琴教育專業課程所帶來的思考與啟示。
當代美國高等鋼琴教育的理念與實踐 目錄
序一
序二
緒論
**章 鋼琴教育的基本理念
**節 美國鋼琴教育基本理念的歷史演變
第二節 當代美國鋼琴教育的基本理念
第二章 高校鋼琴教育專業的課程設置
**節 本科生鋼琴教育專業課程
第二節 碩士生鋼琴教育專業課程
第三節 博士生鋼琴教育專業課程
第三章 高校鋼琴教育專業的課程類型
**節 鋼琴教育專業的核心課程
第二節 鋼琴教育專業的主修課程
第三節 鋼琴教育專業的選修課程
第四章 以人為本的分類鋼琴教學
**節 初級鋼琴教學
第二節 中級鋼琴教學
第三節 高級鋼琴教學
第五章 多元開放的鋼琴教學形式
**節 鋼琴個別課教學
第二節 鋼琴集體課教學
第三節 鋼琴教學研討課
第四節 鋼琴教學工作坊
第六章 鋼琴表演與鋼琴教育課程
**節 多元鋼琴教育理念的倡導與實踐
第二節 鋼琴教育專業設立的必要性
第三節 鋼琴表演與鋼琴教育程課的比例
余論
主要參考文獻
致謝
序二
緒論
**章 鋼琴教育的基本理念
**節 美國鋼琴教育基本理念的歷史演變
第二節 當代美國鋼琴教育的基本理念
第二章 高校鋼琴教育專業的課程設置
**節 本科生鋼琴教育專業課程
第二節 碩士生鋼琴教育專業課程
第三節 博士生鋼琴教育專業課程
第三章 高校鋼琴教育專業的課程類型
**節 鋼琴教育專業的核心課程
第二節 鋼琴教育專業的主修課程
第三節 鋼琴教育專業的選修課程
第四章 以人為本的分類鋼琴教學
**節 初級鋼琴教學
第二節 中級鋼琴教學
第三節 高級鋼琴教學
第五章 多元開放的鋼琴教學形式
**節 鋼琴個別課教學
第二節 鋼琴集體課教學
第三節 鋼琴教學研討課
第四節 鋼琴教學工作坊
第六章 鋼琴表演與鋼琴教育課程
**節 多元鋼琴教育理念的倡導與實踐
第二節 鋼琴教育專業設立的必要性
第三節 鋼琴表演與鋼琴教育程課的比例
余論
主要參考文獻
致謝
展開全部
當代美國高等鋼琴教育的理念與實踐 作者簡介
李小瑩，福建廈門鼓浪嶼人，自幼學習鋼琴。1997-2004年，在北京師范大學學習，師從周銘孫教授和王海波教授，獲學士、碩士學位。2008-2012年，在中國音樂學院學習，師從謝嘉幸教授，獲博士學位。曾供職手中國藝術報社，現為中國傳媒大學音樂與錄音藝術學院教師。曾任“珠江·凱撒堡全國青少年鋼琴大賽”北京賽區評委。曾在意大利參加第28屆世界音樂教育大會，在博洛尼亞音樂學院做鋼琴教育專題發言。曾在北京人民大會堂參加中國文聯演出活動，表演鋼琴獨奏。參與國家社會科學基金項目，在《鋼琴藝術》、《人民音樂》、《中國音樂》、《中國音樂教育》等期刊發表專業論文30余篇。論文《當代美國鋼琴教育基本理念初探》獲2013年中國音樂教育學學術委員會論文評選教師組優秀獎。
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