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有效課堂管理70式 版權信息
- ISBN：9787540863326
- 條形碼：9787540863326 ; 978-7-5408-6332-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
有效課堂管理70式 本書特色
課堂管理并不是要向學生施以壓力，使他們**規范，因為學生不是機器，而是有血、有肉、有思想、有感情的人。有效的課堂管理應建立在良好的師生關系及老師的認真教學的基礎上。而良好的師生關系，應包括與學生制訂合理的規則、給予適宜的鼓勵和贊賞、適當的紀律與懲罰和有效的溝通技巧。 在這本《有效課堂管理70式》里，周朱瑞華嘗試將自己二十多年來的教學體會，以七十篇小品文形式寫出來，希望能與教育工作者彼此共勉。
有效課堂管理70式 內容簡介
課堂管理并不是要向學生施以壓力，使他們絕對規范，因為學生不是機器，而是有血、有肉、有思想、有感情的人。有效的課堂管理應建立在良好的師生關系及老師的認真教學的基礎上。而良好的師生關系，應包括與學生制訂合理的規則、給予適宜的鼓勵和贊賞、適當的紀律與懲罰和有效的溝通技巧。
在這本《有效課堂管理70式》里，周朱瑞華嘗試將自己二十多年來的教學體會，以七十篇小品文形式寫出來，希望能與教育工作者彼此共勉。
有效課堂管理70式 目錄
認真教學 真材實料 準備周詳 談天說地 多姿多彩 傳情達意 齊齊參與 點指兵兵 我問你答 座位安排 中場休息 無聲勝有聲 掌握全局 接受批評 互相觀課師生關系 誰能代替你地位？ 石礦場的故事 大紅花與玫瑰花 品學兼優？ 視學生如子女 贏取尊重 友善而嚴謹 一視同仁 溫暖的家 領袖與孤立者 課堂以外溝通技巧 心平氣和 人比人，比死人 籮底橘 眼高手低 我的訊息 積極聆聽 感同身受 易地而處 老師也可以道歉規則 課堂行為規范(一) 課堂行為規范(二) 約法三章 言出必行 先管后教？ 校規鼓勵與贊賞 贊得合宜 自證預言 廣告的啟示 公開表達 進步可嘉 魔鬼與天使 得道記 給你一個貼紙 見校長紀律與懲罰 罰得其所 防微杜漸 循序漸進 另有苦衷(一) 另有苦衷(二) 水落石出 逼上梁山 妄下判語 小題大做 殺一儆百？ 定額罰款？ 怒氣沖天 連鎖反應 連坐法 體罰 翻身機會 群策群力樂觀信念 雖然……但是 一點燭光 多勞者能 師生情
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