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讓孩子學(xué)會處世-獨生子女交際能力階梯培養(yǎng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787506371568
- 條形碼：9787506371568 ; 978-7-5063-7156-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讓孩子學(xué)會處世-獨生子女交際能力階梯培養(yǎng) 本書特色
我身邊有很多朋友，面對孩子的教育問題時，感覺很茫然，特別是溝通、交際能力的培養(yǎng)，更是感覺無從下手。所以當(dāng)我看完這部書稿的時候，非常驚喜，這是一部有針對性且具有實際指導(dǎo)意義的作品。作者劉瑞琴是一名工作在一線的教師，擁有豐富的實際教學(xué)經(jīng)驗，她帶領(lǐng)“獨生子女培養(yǎng)調(diào)研小組”走訪了許多獨生子家庭，掌握了**手資料，提出獨到且實用的建議。現(xiàn)代社會，人脈即財富，人際關(guān)系已經(jīng)關(guān)乎未來的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的好性格，是天下千萬家長的夙愿。希望這本書，能發(fā)揮其應(yīng)有的價值。
讓孩子學(xué)會處世-獨生子女交際能力階梯培養(yǎng) 內(nèi)容簡介
我身邊有很多朋友，面對孩子的教育問題時，感覺很茫然，特別是溝通、交際能力的培養(yǎng)，更是感覺無從下手。所以當(dāng)我看完這部書稿的時候，非常驚喜，這是一部有針對性且具有實際指導(dǎo)意義的作品。作者劉瑞琴是一名工作在一線的教師，擁有豐富的實際教學(xué)經(jīng)驗，她帶領(lǐng)“獨生子女培養(yǎng)調(diào)研小組”走訪了許多獨生子家庭，掌握了**手資料，提出獨到且實用的建議。現(xiàn)代社會，人脈即財富，人際關(guān)系已經(jīng)關(guān)乎未來的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的好性格，是天下千萬家長的夙愿。希望這本書，能發(fā)揮其應(yīng)有的價值。
讓孩子學(xué)會處世-獨生子女交際能力階梯培養(yǎng) 目錄
認(rèn)識——交際能力是走向成功的基礎(chǔ)
孩子交際能力培養(yǎng)重在“階梯”
獨生子女有“特點”
提升獨生子女交際能力的重要性
“上梁”一定會影響“下梁”
細(xì)看影響子女交際能力的主客觀因素
嵌入——獨生子女交際能力啟蒙教育
看懂孩子的交際需求
如何教孩子“咿呀學(xué)語”
創(chuàng)造健康的“聽話環(huán)境”
不要讓任性“壯大”
交際需要好榜樣
適時樹立孩子的交往意識
該“放手”時要“放手”
和孩子一起“過家家”
順勢——叛逆的心靈需順勢培養(yǎng)
鼓勵孩子融入集體
教孩子如何“說話”
“頂嘴”的孩子怎么辦？
幫助孩子改善人際關(guān)系
先和孩子成為“朋友”
培養(yǎng)內(nèi)向孩子的交往能力
教孩子學(xué)會真誠地道歉
讓孩子懂得解決沖突
轉(zhuǎn)型——步入社會前的交際引領(lǐng)
轉(zhuǎn)型交際培養(yǎng)，從著裝開始
至關(guān)重要的口語交際
合作意識提升交際能力
紅燈停，綠燈行
培養(yǎng)孩子的自尊心與自信心
讓“愛”把交際變得更簡單
走入社會必知的交際技巧
告訴孩子六不要
別讓電腦“綁架”孩子的交際
安排孩子進(jìn)行小“留學(xué)”
提升——強(qiáng)化擴(kuò)展，提升交際能力
強(qiáng)化說話之外的交際方式
教孩子學(xué)會“拒絕”
強(qiáng)化社交矛盾處理技巧
異性交往正確引導(dǎo)
良好的習(xí)慣有助于良好的交際
培養(yǎng)孩子體察他人情感變化的能力
培養(yǎng)交際心態(tài)，完善交際心理
培養(yǎng)交際品質(zhì)，贏得交際成功
孩子交際能力培養(yǎng)重在“階梯”
獨生子女有“特點”
提升獨生子女交際能力的重要性
“上梁”一定會影響“下梁”
細(xì)看影響子女交際能力的主客觀因素
嵌入——獨生子女交際能力啟蒙教育
看懂孩子的交際需求
如何教孩子“咿呀學(xué)語”
創(chuàng)造健康的“聽話環(huán)境”
不要讓任性“壯大”
交際需要好榜樣
適時樹立孩子的交往意識
該“放手”時要“放手”
和孩子一起“過家家”
順勢——叛逆的心靈需順勢培養(yǎng)
鼓勵孩子融入集體
教孩子如何“說話”
“頂嘴”的孩子怎么辦？
幫助孩子改善人際關(guān)系
先和孩子成為“朋友”
培養(yǎng)內(nèi)向孩子的交往能力
教孩子學(xué)會真誠地道歉
讓孩子懂得解決沖突
轉(zhuǎn)型——步入社會前的交際引領(lǐng)
轉(zhuǎn)型交際培養(yǎng)，從著裝開始
至關(guān)重要的口語交際
合作意識提升交際能力
紅燈停，綠燈行
培養(yǎng)孩子的自尊心與自信心
讓“愛”把交際變得更簡單
走入社會必知的交際技巧
告訴孩子六不要
別讓電腦“綁架”孩子的交際
安排孩子進(jìn)行小“留學(xué)”
提升——強(qiáng)化擴(kuò)展，提升交際能力
強(qiáng)化說話之外的交際方式
教孩子學(xué)會“拒絕”
強(qiáng)化社交矛盾處理技巧
異性交往正確引導(dǎo)
良好的習(xí)慣有助于良好的交際
培養(yǎng)孩子體察他人情感變化的能力
培養(yǎng)交際心態(tài)，完善交際心理
培養(yǎng)交際品質(zhì)，贏得交際成功
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讓孩子學(xué)會處世-獨生子女交際能力階梯培養(yǎng) 相關(guān)資料
我是通過朋友推薦讀到這部作品的，作為一名在業(yè)界研究實踐多年的教育工作者，我覺得此作觀點新穎，內(nèi)容真切。因為結(jié)合了當(dāng)代孩子的成長環(huán)境以及社會發(fā)展?fàn)顟B(tài)，很多觀點與我多年研究得出的結(jié)論不謀而合，非常適合作為當(dāng)代孩子交際能力培養(yǎng)的教材，祝賀劉瑞琴老師能夠有這樣獨特且實用的研究成果。
——東方華智教育集團(tuán)董事長、中國百所中小學(xué)榮譽(yù)校長德育顧問施明熹
家長要當(dāng)孩子的第一任老師，也應(yīng)做孩子的朋友！劉瑞琴——一位工作在一線的教師，用自己對孩子的愛和勤奮，在孩子品德養(yǎng)成與健康成長問題上，樸素真摯地給了可供借鑒的方法，其心華美燦爛！
——甘肅省天水市教育科學(xué)研究所所長高峰
關(guān)心孩子的成長與發(fā)展是整個社會都關(guān)注的問題。讓孩子不再孤獨地走在人生路上，需要家長傾注愛，需要家長掌握孩子的成長發(fā)展特點與教育的方法，并以此為基礎(chǔ)，讓孩子健康而平安地走過一生！
——甘肅省天水市教育局副局長范具福
作為學(xué)生家長及“獨生子女培養(yǎng)調(diào)研小組”的成員，我對《讓孩子學(xué)會處世——獨生子女交際能力階梯培養(yǎng)》這本書深有感觸，他是劉老師多年來在教育中的學(xué)術(shù)經(jīng)驗與積累，也是近幾年調(diào)研的成果與心血。這本書從孩子本身的特性出發(fā)，結(jié)合了當(dāng)代社會發(fā)展的環(huán)境，對培養(yǎng)提升孩子交際能力有切實的作用。
——學(xué)生家長李慧
讓孩子學(xué)會處世-獨生子女交際能力階梯培養(yǎng) 作者簡介
劉瑞琴，教師，多年來致力研究孩子的成長環(huán)境、教育方式等對孩子交際能力的影響，并在學(xué)習(xí)探索中取得了一定的成果。
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