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發現孩子的潛能 版權信息
- ISBN：9787545432527
- 條形碼：9787545432527 ; 978-7-5454-3252-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
發現孩子的潛能 本書特色
蒙臺梭利在總結了盧梭等人自然主義教育思想的基礎上，利用**手觀察資料和“兒童之家”的實驗，提出了一系列有關兒童發展的規律。她認為兒童有一種與生俱來的“內在生命力”，這種生命力是一種積極的、活動的、發展著的存在，具有無窮無盡的潛能。教育的任務就是激發和促進兒童“內在潛能”的發揮，使其按自身規律獲得自然的和自由的發展。
發現孩子的潛能 內容簡介
發現孩子的潛能是尋求新時代下了解孩子、關愛孩子的新途徑。蒙臺梭利博士認為，每個孩子都需要去觀察，對外界做出反應，去學習，并集中注意力，甚至需要讓他們獨處。在《發現孩子的潛能》這本0～3歲早期教育經典中，蒙臺梭利博士一直致力于打破已有的教育傳統，尋求了解孩子和愛孩子的新方法。她在本書中描述了孩子的特性，傳授了如何對孩子進行感官訓練，如何開發孩子在閱讀、書寫、語言等方面的潛質，如何通過音樂、美術等方式影響兒童，以及如何讓孩子獲得自由等。正如蒙臺梭利博士所言：“即使是對那些非常幼小的孩子進行教育，我們的目的也僅僅是為他們上學做準備，而是為了他們未來的生活！”
發現孩子的潛能 目錄
**章 挖掘孩子潛能的科學教育法
第二章 方法（論）溯源
第三章 “兒童之家”使用的教育方法
第四章 兒童應該回歸大自然
第五章 運動教育
第六章 感官訓練工具
第七章 用感官訓練工具訓練兒童
第八章 感官訓練概論
第九章 教師授課的原則
第十章 教師需要掌握的授課技巧
第十一章 對偏見的研究
第十二章 增強兒童的感官能力
第十三章 教兒童學習書面語言
第十四章 對書寫機能的分析
第十五章 教兒童如何閱讀
第十六章 提高兒童的語言能力
第十七章 數數：算術入門
第十八章 繪畫與表現藝術
第十九章 音樂入門
第二十章 “兒童之家”的紀律
第二十一章 結論與印象
第二十二章 勝利的戰車
附錄 1 工具呈現的等級與順序
附錄 2 1907 年在第二所“兒童之家”成立典禮上的就職演說
展開全部
發現孩子的潛能 作者簡介
20世紀享譽全球的幼兒教育家。1907年她在羅馬創辦第一所“兒童之家”，并取得了驚人效果。在實踐中，她提出了一系列極具革命性的教育觀點，如“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心靈”等，為我們揭示了兒童成長的奧秘。她在實踐和研究的基礎上，先后撰寫了《蒙臺梭利早期教育法》《蒙臺梭利兒童教育手冊》《童年的秘密》《發現孩子的潛能》《有吸收力的心靈》等多部著作，迄今為止，已被譯成37種文字在世界各地出版。
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