包郵招貼廣告設計

作者：殷辛，彭澤，姜沖主編

出版社：華中科技大學出版社出版時間：2014-01-01

開本： 29cm 頁數： 75

本類榜單：藝術銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
相關資料

招貼廣告設計版權信息

ISBN：9787560994680
條形碼：9787560994680 ; 978-7-5609-9468-0
裝幀：一般銅版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
藝術
>
設計
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平面設計

招貼廣告設計本書特色

招貼廣告意指展示在公共場所的告示。招貼廣告設計在社會上有著巨大的影響力。社會的進步和科學技
術的飛速發展，東西方文化日益頻繁的交流和融合，以及現代科技、文化、藝術和現代廣告的發展均給招貼
廣告設計帶來了新觀念。招貼廣告設計家突破各種常規束縛，不再受某種風格流派的約束，在注重招貼廣告
信息傳達功能的同時，更注重其獨特風格的展現和富有創意的設計，將招貼廣告視為溝通思想的媒介，因為
他們認識到情景交融的設計會使招貼廣告更能打動人心。
本書的編寫以設計的新思維、新觀念、新理論、新技巧和新作品為原則，主要講解招貼廣告設計的方法。
在介紹先進的視覺傳達工具和技術的基礎上，培養設計者敏銳的洞察力、豐富的想象創作力及果斷的決策能
力。同時，在編寫上力求做到“從理論到實踐，從藝術規律到形式語言”，深入淺出、言之有理，以便給讀者
一個切實的、可操作的范本。

招貼廣告設計內容簡介

1．教材豐富，品種齊全。含蓋了“藝術設計與傳媒大類”的“視覺設計類”“工業設計類”“工藝美術類”“服裝與時尚設計類”“空間設計類”“動畫與數字媒體設計類”“人物形象設計”“環境藝術設計類”等所有類別的大部分教材。既有經典的傳統專業教材，又有新興的專業教材，且課件、ppt等配套元素齊全，能廣泛適應各層次的教學需要。
2．專家指導，特色鮮明。得到業界權威專家的指導支持，吸取了教育部的*新改革精神和成果，廣泛聽取了各院校相關專業領導、專家和一線老師的意見和建議，融入了*新教學理念和教學要求，符合教改主題，以探索、引領人才培養模式。
3．結合實例，體例新穎。結合實際，教材采用*合適的理念和體例進行編寫，力求使教材適應人才培養和課程教學的需要。
4．加強實踐，聯合編寫。立足教學和學生的特點，切實加強實踐要素，很多編者是來自院校和企業的實踐經驗豐富、教學理論水平很高的優秀教師。在我國教育領域中，這些骨干教師，接受先進的教學理念和教學模式，開發了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。
5．注重層次，兼收并蓄。教材體現了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學要求。
6．立足全國，廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區高職高專院校的專家、優秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來，做到了立足全國，廣取所長。

招貼廣告設計目錄

**章廣告概論
**節廣告的概念/2
第二節廣告的分類/3
第三節廣告的功能/4
第四節廣告的心理機制/６
第二章招貼廣告的歷史
第三章招貼廣告概述
**節招貼廣告的概念/14
第二節招貼廣告的分類/15
第三節招貼廣告的特點/17
第四節招貼廣告的設計原則/19
第四章招貼廣告設計的程序
**節準備階段/24
第二節創意階段/30
第三節招貼廣告的設計表現階段/37
第四節招貼廣告設計的制作階段/53
第五章招貼廣告設計與訓練
**節漢字表現形式類招貼廣告設計/62
第二節“點”元素表現形式類招貼廣告設計/64
第三節面具、臉譜表現形式類招貼廣告設計/67
第六章優秀招貼廣告設計案例解析
參考文獻

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招貼廣告設計相關資料

1．教材豐富，品種齊全。含蓋了“藝術設計與傳媒大類”的“視覺設計類”“工業設計類”“工藝美術類”“服裝與時尚設計類”“空間設計類”“動畫與數字媒體設計類”“人物形象設計”“環境藝術設計類”等所有類別的大部分教材。既有經典的傳統專業教材，又有新興的專業教材，且課件、ppt等配套元素齊全，能廣泛適應各層次的教學需要。
2．專家指導，特色鮮明。得到業界權威專家的指導支持，吸取了教育部的最新改革精神和成果，廣泛聽取了各院校相關專業領導、專家和一線老師的意見和建議，融入了最新教學理念和教學要求，符合教改主題，以探索、引領人才培養模式。
3．結合實例，體例新穎。結合實際，教材采用最合適的理念和體例進行編寫，力求使教材適應人才培養和課程教學的需要。
4．加強實踐，聯合編寫。立足教學和學生的特點，切實加強實踐要素，很多編者是來自院校和企業的實踐經驗豐富、教學理論水平很高的優秀教師。在我國教育領域中，這些骨干教師，接受先進的教學理念和教學模式，開發了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。
5．注重層次，兼收并蓄。教材體現了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學要求。
6．立足全國，廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區高職高專院校的專家、優秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來，做到了立足全國，廣取所長。

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