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護理學基礎 版權信息
- ISBN:9787561183199
- 條形碼:9787561183199 ; 978-7-5611-8319-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
護理學基礎 本書特色
《護理學基礎》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的護理類課程規劃教材之一。 現代醫學的高速發展對高等護理人才的知識結構和臨床技能提出了更高的要求。為了滿足高職高專護理專業教學的需求,彭月娥和石玉編寫了這本《護理學基礎》教材。從適應社會發展、護理職業發展和護理理念發展等層面出發,我們力求使本教材在內容和形式上,既適合護生的自主性學習,也適合教師引導性教學。 本教材共二十四章:緒論;護士的角色、素質和行為規范;護理學相關理論;護理學的四個基本概念;護理程序;護理安全與防護;醫療衛生體系;護理與法;健康教育;醫院和住院環境;入院和出院的護理;臥位和安全的護理;醫院感染的預防與控制;患者的清潔護理;生命體征的評估及護理;飲食與營養的護理;排泄護理;藥療技術及過敏試驗法;靜脈輸液和輸血法;標本采集;冷熱療法;危重患者的護理及搶救;臨終關懷;護理相關文件的書寫。
護理學基礎 內容簡介
《護理學基礎/新世紀高職高專護理類課程規劃教材》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的護理類課程規劃教材之一。現代醫學的高速發展對高等護理人才的知識結構和臨床技能提出了更高的要求。為了滿足高職高專護理專業教學的需求,彭月娥和石玉編寫了這本《護理學基礎》教材。從適應社會發展、護理職業發展和護理理念發展等層面出發,我們力求使本教材在內容和形式上,既適合護生的自主性學習,也適合教師引導性教學。 《護理學基礎/新世紀高職高專護理類課程規劃教材》共二十四章:緒論;護士的角色、素質和行為規范;護理學相關理論;護理學的四個基本概念;護理程序;護理安全與防護;醫療衛生體系;護理與法;健康教育;醫院和住院環境;入院和出院的護理;臥位和安全的護理;醫院感染的預防與控制;患者的清潔護理;生命體征的評估及護理;飲食與營養的護理;排泄護理;藥療技術及過敏試驗法;靜脈輸液和輸血法;標本采集;冷熱療法;危重患者的護理及搶救;臨終關懷;護理相關文件的書寫。
護理學基礎 目錄
**節 護理學的發展史
第二節 護理學的性質和范疇
第三節 國際護士的基本要求
第二章 護士的角色、素質和行為規范
**節 護士的角色
第二節 護士的素質
第三節 護士的行為規范
第三章 護理學相關理論
**節 系統論
第二節 需要層次理論
第三節 壓力與適應理論
第四章 護理學的四個基本概念
**節 人
第二節 健康
第三節 環境
第四節 護理
第五章 護理程序
**節 概述
第二節 護理程序的步驟
第六章 護理安全與防護
**節 護理安全防范
第二節 護理職業防護
第七章 醫療衛生體系
**節 我國醫療衛生體系
第二節 醫院與社區衛生服務
第三節 衛生服務策略
第八章 護理與法
**節 護理立法
第二節 護理工作中涉及的法律問題
第三節 醫療技術事故與醫療意外
第九章 健康教育
**節 概述
第二節 健康教育模式
第三節 健康教育的原則與程序
第四節 健康教育的方法
第十章 醫院和住院環境
**節 門診
第二節 急診
第三節 病區
第十一章 入院和出院的護理
**節 患者入院的護理
第二節 患者出院的護理
第三節 運送患者法
第十二章 臥位和安全的護理
**節 臨床常用臥位
第二節 協助患者更換臥位的方法
第三節 保護具的應用
第十三章 醫院感染的預防與控制
**節 醫院感染的基本知識
第二節 清潔、消毒、滅菌
第三節 無菌技術
第四節 隔離技術
第五節 消毒供應中心
第十四章 患者的清潔護理
**節 口腔護理
第二節 頭發護理
第三節 皮膚護理
第四節 晨、晚間護理
第十五章 生命體征的評估及護理
**節 體溫的評估及護理
第二節 脈搏的評估及護理
第三節 呼吸的評估及護理
第四節 血壓的評估及護理
第五節 體溫單的填寫與繪制
第十六章 飲食與營養的護理
**節 醫院飲食
第二節 患者的飲食護理
第三節 出入液量的記錄
第十七章 排泄護理
**節 排尿護理
第二節 排便護理
第十八章 藥療技術及過敏試驗法
**節 給藥的基本知識
第二節 口服給藥法
第三節 吸入給藥法
第四節 注射法
第五節 藥物過敏試驗法
第十九章 靜脈輸液和輸血法
**節 靜脈輸液法
第二節 靜脈輸血法
第二十章 標本采集
**節 標本采集的原則
第二節 各種標本的采集
第二十一章 冷熱療法
**節 冷療法
第二節 熱療法
第二十二章 危重患者的護理及搶救
**節 搶救工作的管理及危重患者的護理
第二節 常用的搶救技術
第二十三章 臨終關懷
**節 臨終患者及其家屬的護理
第二節 死亡的概念及尸體護理
第二十四章 護理相關文件的書寫
**節 概述
第二節 醫囑單
第三節 特別護理記錄單
第四節 病室報告
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