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在家教出好孩子-家庭是一所最好的學校 版權信息
- ISBN：9787201085937
- 條形碼：9787201085937 ; 978-7-201-08593-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
在家教出好孩子-家庭是一所最好的學校 本書特色
《在家教出好孩子》本書為學齡前兒童制訂了一套訓練系統，并且設計了一套訓練課程。老師或家長無論有沒有接受過訓練，都可以將其用于一個班級或一個孩子。 《在家教出好孩子》這套系統借鑒了夸美紐斯、洛克、盧梭、裴斯特洛齊、赫巴特、福祿貝爾、詹姆斯以及其他一些教育家提出的原則或理論，但其實用價值是我們多年潛心鉆研青少年教育的結果。 《在家教出好孩子》本書旨在避免出現培養孩子過程中常犯的錯誤，例如多愁善感、嬌氣、感情用事、神秘兮兮、打著自由的幌子要特權、對無關痛癢或雞毛蒜皮的小事夸大其辭、賦予一些虛幻的東西以想象價值等。該系統側重于“通過訓練促進習慣的培育和形成、素質的養成以及能力的培養”，旨在使孩子有更強的觀察力和專注力、更強的獨立思考能力、更富有主動精神、更善于開動腦筋、思想和行動更迅速、更加見多識廣和多才多藝、雙手更靈巧、更加彬彬有禮和體貼他人，說到底，成為更加全面發展而又與眾不同的人。此外，它還能對上課的老師或家長產生一種積極影響，培養他們形成類似的習慣和品質，或者使他們重新養成那些曾經因為運用不當或不重視而失去的良好品質。
在家教出好孩子-家庭是一所最好的學校 內容簡介
《在家教出好孩子》源于美國卡爾佛特學校的0－6歲兒童家庭教養方案。西方家庭對孩子進行在家教育的指導讀本。 美國著名教育家、卡爾佛特首任校長維吉爾·ｍ·希利爾為美國家庭學校撰寫的學齡前兒童“訓練大綱”。《在家教出好孩子》本書為學齡前兒童制訂了一套形成良好習慣與品質的訓練系統，并且設計了一套針對性訓練課程。老師或家長無論有沒有接受過系統訓練，都可以將其用于一個班級或一個孩子，讓您在家也能教出好孩子。家庭，才是孩子真正的老師！
在家教出好孩子-家庭是一所最好的學校 目錄
第 一 章 實施家庭學校的基本原則
家庭是*理想的教育場所，因為學前訓練*好是在普通環境里、在日常生活常見的氛圍中進行。倘若想選擇學校、課堂或專門分出用于上課的房間，這些想法都不太合適。離家庭中心、離居家住所*舒適的地方越近，環境越豐富多彩，孩子離他們小圈子的中心就越近。
◆ 家庭學校訓練大綱總體說明
◆ 家庭學校訓練大綱
第 二 章 習慣培養
好習慣是世界上*好的事物之一，壞習慣也是世界上*壞的事物之一。然而，盡管好習慣的重要性受到廣泛認可，盡管對它的評價充滿感情色彩、引經據典以證明其重要價值，好習慣卻仍然被我們完全交給機遇或環境去塑造。
◆ 習慣的本質
◆ 習慣的養成
◆ 不良習慣的破除
◆ 習慣培養的目的和方法
◆ 服從力訓練
◆ 順序與條理訓練
◆ 觀察能力訓練
◆ 模仿訓練
◆ 聯想訓練
◆ 想象力訓練
◆ 注意力和專注力訓練
◆ 深層次的習慣培養
第 三 章 社交訓練
交談是人類區別于其他動物的主要特征之一；通過交談，人們可以學到更多東西如語言、思想、信息等等，這些東西比所有其他知識獲取渠道加起來的都要多。
◆ 日常禮儀
◆ 交 談
◆ 交談的話題
◆ 交談規則
◆ 說 話
◆ 語 調
◆ 發 聲
◆ 嗓 音
◆ 呀呀學語
◆ 口吃和結巴
◆ 口齒不清
第 四 章 講讀故事
給孩子講故事時，講述者應當身臨其境，滿懷熱情講述出來，認真得就像她相信故事中的每句話一樣；要體現出誠懇的驚奇感、深深的關切感等等，但又不能裝模作樣或矯揉造作。
◆ 故事的種類
◆ 講述的方法
第 五 章 身體鍛煉
沒有健康，世界上所有的心理教育和書本知識學習都像空中樓閣。身體好是基礎，在其上方能建起教育大廈。但是，正如許多家長想象的那樣，只讓孩子在戶外“瘋玩”，或者通過“放養”來磨礪他們，是遠遠不夠的。
◆ 健康**
◆ 成長表
◆ 鍛 煉
第 六 章 韻律藝術
韻律藝術包括詩、歌曲、唱歌比賽和舞蹈。它們為提升孩子的審美觀提供了*有效手段。
◆ 詩歌與歌謠
◆ 歌 曲
◆ 歌唱比賽
◆ 民間舞蹈
第 七 章 自由游戲
不到6 歲的孩子更喜歡與同齡的伙伴一起玩，而不喜歡和大人一起，這種顯著的偏向性應該受到重視。這一階段的游戲只能是孩子喜歡玩的那些游戲，而且怎樣玩要由他們自己決定。
◆ 運動游戲
◆ 手工游戲
◆ 模仿游戲
◆ 無設備游戲
◆ 設備游戲
第 八 章 手工技能
孩子在家里的時候，家長不應阻撓或阻止孩子在家務活中充當“助手”，而應當將這種鍛煉當成對孩子教育培養的一個組成部分；即便孩子確實礙手礙腳，也要讓孩子為提供此類“幫助”做好準備。
◆ 目 標
◆ 左撇子
◆ 手工技能訓練
◆ 著色作品
◆ 繪 畫
◆ 折紙與剪紙
◆ 線繩活——打結、線形等等
◆ 為特定時節而準備的活動
第 九 章 信息訓練
在“信息訓練階段”，老師每天的任務，就是指導孩子們學習本大綱中推薦的各項課程，使他們在一堂課中，在時間允許和能夠理解的前提下，盡可能多地消化和吸收新知識。
◆ 教學方法
◆ 簡單的課程
◆ 獨立背誦
◆ 詢 問
◆ 知識課大綱
◆ 讀與寫
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在家教出好孩子-家庭是一所最好的學校 作者簡介
維吉爾·M·希利爾（Virgil M. Hillyer，1875-1931），1875 年出生于美國馬薩諸塞州韋茅斯，他在華盛頓特區的“國會山”度過其童年，畢業于美國哈佛大學。他是美國著名教育家、卡爾佛特學校首任校長、美國家庭學校（HOMESCHOOL）課程體系創建者。 作為一位教育革新者，希利爾在美國國內和國際上獲得了廣泛聲譽和影響力。他從事教育工作的同時，親自為孩子們編寫教材，在課堂上試講并修訂，受到學校和學生們的贊譽， 不少教材至今仍被學校使用。如《美國學生世界地理》、《美國學生世界歷史》、《美國學生藝術史》等。他一直探索家庭學校教育理念并設計其課程體系，寫作了一本家庭學校教育手冊——《在家教出好孩子》，成為父母教育孩子的指南。
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