包郵幼兒園科學教育與活動設計

作者：許卓雅

出版社：長春出版社出版時間：2013-08-01

開本： 16開 頁數： 261

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄

幼兒園科學教育與活動設計版權信息

ISBN：9787544530187
條形碼：9787544530187 ; 978-7-5445-3018-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
中小學教輔
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教師用書

幼兒園科學教育與活動設計本書特色

　　《幼兒園科學教育與活動設計》將學科或領域教學全面整合于促進幼兒學科或領域知識技能、社會情感和學習品質全面發展的核心目標之下。將以上全面發展的教育貫穿滲透于幼兒園的一日生活之中。用“學以致用”的原則統領學科或領域之間的自然整合，并使學科或領域的知識技能自然應用于幼兒的真實生活。

幼兒園科學教育與活動設計內容簡介

在毛筆畫活動中，真正能打動幼兒的心靈，并賦予他們想象的翅膀的往往是那些鮮明的、直觀的形象。這些往往對于幼兒來說是至關重要的。教師可直接運用實物或現成的掛圖把幼兒帶人形象的世界中，調動幼兒多種感官參與感知過程，使思維更具體、更深刻，產生強烈的情感體驗，這就有利于幼兒更好地進行毛筆畫的創作。　　國畫是我國優秀的傳統藝術，教學中我們要讓幼兒了解其特點，掌握一些基本的表現方法與手段，感受到它的魅力，從中吸取豐富的營養。但又不能受傳統國畫理念的約束，僅限于傳統技法的傳授、內容的臨摹。傳統國畫的用具主要限于筆墨紙硯，而幼兒毛筆畫活動的表現方式具有多樣性。如結合吹墨來畫梅花，用揉紙的形式來表現草地，用對折的形式來表現小河的倒影等。國畫作為幼兒的一種美術學習活動，目的在于提高幼兒審美素養，促進幼兒全面發展。幼兒國畫教學，既要很好地植根于傳統的土壤，又要緊隨時代步伐開拓、創新，通過豐富多彩的教學活動，引導幼兒創作出具有時代特色和個性風格的作品。

幼兒園科學教育與活動設計目錄

**章幼兒科學的基本概念
**節科學與幼兒科學
第二節幼兒科學的關鍵經驗
第三節幼兒科學的核心概念
第二章幼兒科學教學目標
**節幼兒科學教學目標概述
第二節幼兒科學教學目標的分類
第三節幼兒科學活動目標的設計
第三章科學觀察
**節科學觀察的概念與類型
第二節科學觀察的方法與品質
第三節科學觀察活動的過程與設計
第四節科學觀察活動的組織與指導
第四章科學實驗
**節幼兒科學實驗活動概述
第二節幼兒科學實驗變量的確定
第三節幼兒科學實驗中的猜想與假設
第四節幼兒科學實驗活動的設計
第五章物質科學
**節物體的性質
第二節力和運動
第六章生命科學
**節生物特征與需求
第二節生命周期
第七章地球科學
第八章材料及其性質
**節彈性
第二節浮沉
第三節磁性
第四節聲音
第五節光影
第六節電
第九章工具及設計技術
第十章科學與生活
**節天氣
第二節種植
第三節養殖
第四節環境
參考文獻
后記

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