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杰出青少年的哈佛智商 版權信息
- ISBN：9787807691662
- 條形碼：9787807691662 ; 978-7-80769-166-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
杰出青少年的哈佛智商 本書特色
該書從介紹智力的各個方面考慮，為家長和孩子提供切實可行的有效方法，對興趣和智力的作用、非智力因素對智力的影響都有重點介紹。就如何開發大腦、營養大腦、吃出一個健康、保養好一個高智慧的大腦等問題都進行了可靠地方法介紹。書中對提升構成智力的基本元素（記憶力、觀察力、注意力、想象力、思維和創造能力）的方法，都有全面、科學、權威的內容介紹和分析。
杰出青少年的哈佛智商 內容簡介
“*成長.青少年正能量”系列分為《杰出青少年的成功習慣》《杰出青少年的成功決定》《杰出青少年的成功細節》《杰出青少年的成功心態》《杰出青少年的學習法則》《杰出青少年的哈佛智商》《讓個性助你成功》《讓自信為你開道》八本書，分別介紹了青少年在成長過程中所應該具備的一系列**特質，使得青少年明白成長、成才和成功的必要性，對于指引青少年走向成功之路具有積極地指導作用。
杰出青少年的哈佛智商 目錄
**課 一樣的大腦 不一樣的哈佛“用腦”法
哈佛學生的用腦秘訣
愛因斯坦經驗談——開發右腦
合理睡眠為大腦保健?
哈佛學生不會干的傷腦蠢事???
運動健腦
簡單保健操讓頭腦不簡單??
左右腦同步協調工作的技巧??
第二課 哈佛的“一休哥”都愛動腦
哈佛女孩劉亦婷的腦袋在想什么?
不愛動腦你就out了！??
多面思考模式避免“不周到”??
獲取知識不“漿糊腦”????
破除主觀，力爭“不客觀瞎想”??
第三課 誰是不穿超人服的超常兒童
超常兒童成功的奧秘??
平常兒童超常發展的竅門??
家長決定孩子是否超常發展??
第四課 智力賽跑可別繞過“興趣點”
興趣是智力之母????
找到興趣的向導???
激發興趣引導智力????
開發興趣的技巧???
廣泛鍛煉的超能頭腦??
如何對待孩子的興趣??
第五課 不可小看非智力因素
發掘頭腦潛力需要信念支撐?
那些自信心 別小看了?
滿分“智商”還要搭配“情商”
不得不教的“情緒控制”
怎樣教會孩子調節與控制情緒?
培養孩子的意志品質??
優良性格是成才要素??
良好的學習習慣??
比規則更重要的能力??
智力培養的*佳時機???
過早的正規教育有害少兒的發展？??
父母10種做法能夠使小孩更聰明？??
合理飲食與健腦??
第六課 哈佛的思維技巧
?
思維力既是智商的核心能力
靈活性的思維??
對比方法思維??
設疑、激疑激活思維活力??
反思維定勢??
連鎖思維技巧??
分合思維技巧??
歸類思維技巧??
概括思維技巧??
抽象思維技巧??
全面思維技巧??
求同思維技巧??
獨立思維能力??
糾錯思維中不怕犯錯??
逆向思維技巧??
類比思維技巧??
求異思維技巧??
獨創性的思維技巧??
pmi思考訓練技巧??
家庭中的思維綜合訓練??
第七課 哈利波特也想學的哈佛記憶技巧
邊角余料記憶技巧??
多感官協同記憶技巧??
整體記憶技巧??
分段記憶技巧??
機械記憶技巧??
理解記憶技巧??
清倉記憶技巧??
無意記憶技巧??
有意記憶技巧??
網絡記憶技巧??
目標記憶技巧??
整分合記憶技巧??
循環記憶技巧??
特征記憶技巧??
縮略式記憶技巧??
形象記憶技巧??
抽象記憶技巧??
比較記憶技巧??
分散記憶技巧??
第八課 頭腦戰爭之觀察力
開闊視野??
不同角度觀察的技巧??
興趣觀察技巧??
明確目的觀察???
觀察考證??
有效習慣漸進??
條理性觀察??
深刻地觀察??
直接觀察??
間接觀察??
按時間順序觀察??
抓住特征觀察??
第九課 頭腦戰爭之想象力?
比擬想象??
推測想象??
幻想虛擬??
想象實踐??
進入情境豐富想象??
原型啟發想象??
如何再造想象??
如何創造想象??
知識積累創造想象??
具體描述想象??
接近聯想有利想象??
選準觸發點想象?
jk羅琳在哈佛的演講--失敗的附加值和想象力的重要性
第十課 頭腦戰爭之注意力?
集中注意力的關鍵步驟??
冥想訓練可提高注意力??
集中識記??
大腦寧靜助注意力??
控制注意力要明確任務??
浮凸讀書集中注意力??
長期注意形成注意力??
內心競賽可幫助注意力??
合理分配注意力??
合理轉移注意力??
學習速度適當助進注意力??
交替學習助進注意力??
第十一課 頭腦戰爭之創造力?
認識創造力
懷邦培養創造能力的竅門??
想象聯想可培養創造能力??
環境刺激可培養創造能力??
綜合創造提高創造能力??
來場頭腦風暴提高創造能力??
用愛激發創造能力??
發散挑剔可激發創造能力??
培養創造能力四大高招??
哈佛學生的用腦秘訣
愛因斯坦經驗談——開發右腦
合理睡眠為大腦保健?
哈佛學生不會干的傷腦蠢事???
運動健腦
簡單保健操讓頭腦不簡單??
左右腦同步協調工作的技巧??
第二課 哈佛的“一休哥”都愛動腦
哈佛女孩劉亦婷的腦袋在想什么?
不愛動腦你就out了！??
多面思考模式避免“不周到”??
獲取知識不“漿糊腦”????
破除主觀，力爭“不客觀瞎想”??
第三課 誰是不穿超人服的超常兒童
超常兒童成功的奧秘??
平常兒童超常發展的竅門??
家長決定孩子是否超常發展??
第四課 智力賽跑可別繞過“興趣點”
興趣是智力之母????
找到興趣的向導???
激發興趣引導智力????
開發興趣的技巧???
廣泛鍛煉的超能頭腦??
如何對待孩子的興趣??
第五課 不可小看非智力因素
發掘頭腦潛力需要信念支撐?
那些自信心 別小看了?
滿分“智商”還要搭配“情商”
不得不教的“情緒控制”
怎樣教會孩子調節與控制情緒?
培養孩子的意志品質??
優良性格是成才要素??
良好的學習習慣??
比規則更重要的能力??
智力培養的*佳時機???
過早的正規教育有害少兒的發展？??
父母10種做法能夠使小孩更聰明？??
合理飲食與健腦??
第六課 哈佛的思維技巧
?
思維力既是智商的核心能力
靈活性的思維??
對比方法思維??
設疑、激疑激活思維活力??
反思維定勢??
連鎖思維技巧??
分合思維技巧??
歸類思維技巧??
概括思維技巧??
抽象思維技巧??
全面思維技巧??
求同思維技巧??
獨立思維能力??
糾錯思維中不怕犯錯??
逆向思維技巧??
類比思維技巧??
求異思維技巧??
獨創性的思維技巧??
pmi思考訓練技巧??
家庭中的思維綜合訓練??
第七課 哈利波特也想學的哈佛記憶技巧
邊角余料記憶技巧??
多感官協同記憶技巧??
整體記憶技巧??
分段記憶技巧??
機械記憶技巧??
理解記憶技巧??
清倉記憶技巧??
無意記憶技巧??
有意記憶技巧??
網絡記憶技巧??
目標記憶技巧??
整分合記憶技巧??
循環記憶技巧??
特征記憶技巧??
縮略式記憶技巧??
形象記憶技巧??
抽象記憶技巧??
比較記憶技巧??
分散記憶技巧??
第八課 頭腦戰爭之觀察力
開闊視野??
不同角度觀察的技巧??
興趣觀察技巧??
明確目的觀察???
觀察考證??
有效習慣漸進??
條理性觀察??
深刻地觀察??
直接觀察??
間接觀察??
按時間順序觀察??
抓住特征觀察??
第九課 頭腦戰爭之想象力?
比擬想象??
推測想象??
幻想虛擬??
想象實踐??
進入情境豐富想象??
原型啟發想象??
如何再造想象??
如何創造想象??
知識積累創造想象??
具體描述想象??
接近聯想有利想象??
選準觸發點想象?
jk羅琳在哈佛的演講--失敗的附加值和想象力的重要性
第十課 頭腦戰爭之注意力?
集中注意力的關鍵步驟??
冥想訓練可提高注意力??
集中識記??
大腦寧靜助注意力??
控制注意力要明確任務??
浮凸讀書集中注意力??
長期注意形成注意力??
內心競賽可幫助注意力??
合理分配注意力??
合理轉移注意力??
學習速度適當助進注意力??
交替學習助進注意力??
第十一課 頭腦戰爭之創造力?
認識創造力
懷邦培養創造能力的竅門??
想象聯想可培養創造能力??
環境刺激可培養創造能力??
綜合創造提高創造能力??
來場頭腦風暴提高創造能力??
用愛激發創造能力??
發散挑剔可激發創造能力??
培養創造能力四大高招??
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杰出青少年的哈佛智商 作者簡介
張紹民：詩歌《從前的燈光》作者，詩歌進入不同教材。寫短詩，寫獨創“百科全書巨詩”200萬字篇幅的“百科全書巨詩”。最短詩歌一句話。像“閃電不能修改”“飯碗一翻身就變為了墳”“水在甘蔗身上過上了甜蜜日子”等受人歡迎。先鋒長篇小說《村莊疾病史》為中國鄉土小說排行榜作品，《刀王的盛宴》等長篇小說受到歡迎。
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