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6-2-社會主義核心價值觀概述語征文選集 版權信息
- ISBN:9787516114780
- 條形碼:9787516114780 ; 978-7-5161-1478-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
6-2-社會主義核心價值觀概述語征文選集 本書特色
《社會主義核心價值觀概述語征文選集》由周溯源主編,社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的集中體現,如何對其科學地提煉和概括,是加強社會主義核心價值體系建設必須解決的重大課題,也是近年來學術理論界討論關注的熱點。黨的十七屆六中全會決議指出:社會主義核心價值體系是興國之魂,是社會主義先進文化的精髓,決定著中國特色社會主義發展方向。
6-2-社會主義核心價值觀概述語征文選集 內容簡介
社會主義核心價值觀是濃縮社會主義核心價值體系的點睛之筆。如果說社會主義核心價值體系是一個層次分明、內涵豐富的整體,那么社會主義核心價值觀則是這一體系*概括的表述和*重要的精髓。如果說文化是一個國家的軟實力,那么社會主義核心價值觀則是國家軟實力中的“核心軟實力”。我們完全可以期待:脫胎于社會主義核心價值體系的社會主義核心價值觀,應成為推進中國特色社會主義的精神力量,維系各民族各階層社會成員的思想紐帶,規范人們社會行為的價值導向,判斷真善美與假丑惡的價值尺度。
6-2-社會主義核心價值觀概述語征文選集 目錄
高度重視社會主義核心價值的提煉與建構
凝練社會主義核心價值觀的基本根據
社會主義核心價值觀的概括
社會主義:功能、目標與核心價值觀
核心價值觀凝練的三種方法與五大內涵
社會主義核心價值體系的四個關鍵詞
社會主義核心價值體系的三個實質問題
社會主義核心價值觀的三個向度及凝練表達
社會發展與人的解放——凝聚社會主義核心價值觀的兩個基本維度
社會主義核心價值觀凝練的基本向度——基于政治形態、學理形態、大眾形態相統一的視角
論社會主義核心價值觀的提煉
凝練社會主義核心價值觀的一種思路
基于“價值排序”視角的核心價值觀建設路徑
民權時代的社會主義核心價值觀
社會主義核心價值觀的特征與內涵——兼論中國傳統文化和近現代文化等基本價值觀
大力宣傳和弘揚社會主義核心價值觀
論社會主義核心價值體系的理論自覺及自我發展
“和”之源及內涵演變
論孝道是中華文化的源頭活水
全心全意為人民服務
人民——社會主義核心價值觀的主題
“公平正義”是社會主義核心價值體系的根本價值訴求
富強是中國特色社會主義核心價值觀的題中之義
民主 公正 和諧——兼論社會主義核心價值觀的凝練及其原則
公正 和諧 幸福
共享 自由 和諧
富強 民主 文明 和諧——重讀《共產黨宣言》的啟示
愛國 守法 明理 誠信——關于概括社會主義核心價值觀的探討
民主 公正 共享 和諧——社會主義核心價值觀試擬
旗幟 道路 理論 制度 精神——對社會主義核心價值觀的學習和思考
愛國 公正 自由 民主 法治
民主 富裕 文明 友愛 和諧
天下為公 文明和諧
求真務實 公平正義
以人為本 資本自覺 價值自信——中國特色社會主義“當下”核心價值觀建設的主旨內容
仁 義 禮 和——當代中國核心價值觀之我見
公 平 正 義 和——社會主義核心價值觀試探
附錄 社會主義核心價值觀概述語選登
后記
6-2-社會主義核心價值觀概述語征文選集 節選
一 提煉社會主義核心價值觀的前提:明確核心價值觀的屬性 要比較準確地提煉社會主義核心價值觀,其前提是要能正確認識核心價值觀的基本屬性。價值本來就是文化的核心,那么核心價值就是文化的核心,而核心價值觀更是對核心價值的高度概括,所以核心價值觀在特定的價值體系中具有“靈魂”和“*高統領”的意味。從價值的層級性來看,社會主義核心價值觀應具有如下基本特性! **,單元性。價值單元性是指借助于思維的抽象化過程而從道德意識中提取的*小單位,是構筑任何一個價值體系所必需的*基本的價值要素。如古希臘哲學提出的“智慧、勇敢、節制和正義”四主德;儒家推崇的“三綱五!;近代資本主義倡導的“自由、平等、博愛”等等。社會主義核心價值觀是由*基本的價值單元來構成,它們應該具有不可再定義性和可派生性。如果是價值體系中的二級價值或三級價值,就不能是核心價值觀。如“民主”就不宜提煉為社會主義核心價值觀,因為民主只是實現政治公平與正義的手段,本身不具有終極性。 第二,保護性。拉卡托斯在批判繼承波普爾、庫恩理論的基礎上,形成了一種科學研究方法論,他認為科學研究綱領由四個相互聯系的部分組成:硬核、保護帶、反面啟示法、正啟示法。硬核(Hard Core)是整個研究綱領的基礎理論部分,它是*根本的和不容反駁的,如果它遭到反駁,整個研究綱領的大廈就要發生動搖;保護帶(Protective Belt)是科學理論系統——研究綱領的硬核的護衛者,其職責在于保護硬核,竭盡可能不讓硬核遭受經驗事實的反駁,當經驗事實沖擊硬核時,保護帶主動把這些沖擊引向自身,讓輔助性假設承擔錯誤的責任,并通過修改、調整輔助性假設來保護硬核;反面啟示法(Negative Heuristic)在本質上是一種禁令,禁止經驗反駁的矛頭直指硬核,通過調整或增設輔助性假設使“反常”經驗得以解釋,或者設法從“反常”經驗產生的實驗理論、技術規程中挑毛病,以期推翻“反!苯涷灒徽鎲⑹痉ǎ≒ositiveHeuristic)是一種積極性的鼓勵性的規定,它有部分明確的提示、方針和步驟,它提倡并鼓勵科學家通過精簡、修改、增加或完善輔助性假設等辦法來發展整個科學研究綱領!
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