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打造高中卓越班組的42個策略 版權信息
- ISBN：9787501995578
- 條形碼：9787501995578 ; 978-7-5019-9557-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
打造高中卓越班組的42個策略 本書特色
分類建議：圖書 > 中小學教輔 > 教師用書 > 班主任用書 本書是一套班級文化建設的經典方案、一張卓越班級的成功地圖、一場班級管理創新的頭腦風暴！它是高中班主任不可不讀的佳作，熊華生老師、張萬祥老師和鄭學志老師等聯袂推薦！
打造高中卓越班組的42個策略 內容簡介
為打造卓越班級，覃麗蘭老師從班級精神入手，以晉級文化為活動載體、以創意生日文化為情感紐帶、以小組建設文化為管理基礎、以制度文化為成長保障、以經典閱讀文化為浸潤手段、以班級論壇為展示窗口，全面解讀了高中班主任如何利用文化手段，實現應試背景下學生的卓越成長！
本書是新任班主任打造優秀班級的全科入門教材，是有經驗的班主任提升工作境界的金牌參謀，是班級教育與管理研究者喜愛的案頭經典。
打造高中卓越班組的42個策略 目錄
推薦序一：從平凡到卓越，您也能夠（張萬祥）
推薦序二：卓越班級鍛造的有效途徑（鄭學志）
前言：卓越是一種追求（覃麗蘭）
**章 鑄造卓越班級精神的6個策略
策略1：詩意相見構建美好愿景
策略2：在游戲中建立團隊互信
策略3：取一個有意思的班名
策略4：鑄造我們的班級精神
策略5：打造共同的班級圖騰
策略6：唱響我們的班級精神
第二章 構建航母功能小組的7個策略
策略7：精心夯實基礎組織建設
策略8：給小組取一個響亮的名字
策略9：給學生一個優秀同伴
策略10：讓小組運作得更科學
策略11：用團隊力量消除小頑疾
策略12：改善小組的薄弱環節
策略13：基因重組讓小組永葆活力
第三章 打造卓越班干部團隊的6個策略
策略14：準確定位班干部工作
策略15：讓每個學生都參與到班級管理中來
策略16：班主任要學會適度隱身
策略17：建立健全班干部培訓機制
策略18：值日擂臺賽激活班級管理
策略19：讓換屆成為管理的新契機
第四章 推進卓越班級日常管理的6個策略
策略20：讓規則變得溫馨可愛
策略21：開學收心也可以很從容
策略22：發揮每一個名字的激勵力量
策略23：建立日常管理的自動升級機制
策略24：從組織建設上解決學習問題
策略25：導師制把科任教師請進來
第五章 打造卓越班級文化的6個策略
策略26：塑造一個高貴的靈魂
策略27：關注細節的落實
策略28：海量閱讀浸潤學生的心靈
策略29：給青春一份優雅的詩意生活
策略30：推出我們的“百家論壇”
策略31：倡導一種健康的休閑文化
第六章 打造卓越班級活動的5個策略
策略32：讓常規班會綻放異彩
策略33：給孩子一個有創意的生日慶祝活動
策略34：策劃一次美好的班慶活動吧
策略35：在感動中推進感恩教育
策略36：用活動為學習保駕護航
第七章 激勵學生不斷上進的6個策略
策略37：強化孩子們的團隊意識
策略38：讓挑戰成為一種習慣
策略39：讓堅持變得好玩
策略40：創設瘋狂學習的好氛圍
策略41：推進高效學習日
策略42：走一走班級的“星光大道”
推薦序二：卓越班級鍛造的有效途徑（鄭學志）
前言：卓越是一種追求（覃麗蘭）
**章 鑄造卓越班級精神的6個策略
策略1：詩意相見構建美好愿景
策略2：在游戲中建立團隊互信
策略3：取一個有意思的班名
策略4：鑄造我們的班級精神
策略5：打造共同的班級圖騰
策略6：唱響我們的班級精神
第二章 構建航母功能小組的7個策略
策略7：精心夯實基礎組織建設
策略8：給小組取一個響亮的名字
策略9：給學生一個優秀同伴
策略10：讓小組運作得更科學
策略11：用團隊力量消除小頑疾
策略12：改善小組的薄弱環節
策略13：基因重組讓小組永葆活力
第三章 打造卓越班干部團隊的6個策略
策略14：準確定位班干部工作
策略15：讓每個學生都參與到班級管理中來
策略16：班主任要學會適度隱身
策略17：建立健全班干部培訓機制
策略18：值日擂臺賽激活班級管理
策略19：讓換屆成為管理的新契機
第四章 推進卓越班級日常管理的6個策略
策略20：讓規則變得溫馨可愛
策略21：開學收心也可以很從容
策略22：發揮每一個名字的激勵力量
策略23：建立日常管理的自動升級機制
策略24：從組織建設上解決學習問題
策略25：導師制把科任教師請進來
第五章 打造卓越班級文化的6個策略
策略26：塑造一個高貴的靈魂
策略27：關注細節的落實
策略28：海量閱讀浸潤學生的心靈
策略29：給青春一份優雅的詩意生活
策略30：推出我們的“百家論壇”
策略31：倡導一種健康的休閑文化
第六章 打造卓越班級活動的5個策略
策略32：讓常規班會綻放異彩
策略33：給孩子一個有創意的生日慶祝活動
策略34：策劃一次美好的班慶活動吧
策略35：在感動中推進感恩教育
策略36：用活動為學習保駕護航
第七章 激勵學生不斷上進的6個策略
策略37：強化孩子們的團隊意識
策略38：讓挑戰成為一種習慣
策略39：讓堅持變得好玩
策略40：創設瘋狂學習的好氛圍
策略41：推進高效學習日
策略42：走一走班級的“星光大道”
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打造高中卓越班組的42個策略 作者簡介
覃麗蘭 湖南省懷化市鐵路第一中學語文高級教師，湖南省班主任工作專業委員會常務理事，《班主任》和《班主任之友》（中學版）封面人物，全國班級自主教育管理實驗領軍人物，2012年全國自主教育十佳班主任，懷化市教育突出貢獻者。其班級文化建設在全國獨樹一幟，被全國著名班主任、德育特級教師張萬祥老師譽為“中國最卓越的班級文化建設者之一”。
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