掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
聽孩子的話
-
>
兒童教育心理學
-
>
洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
學習沒有那么難(全3冊)
-
>
(文學)洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
紀實文學:那些家長
-
>
特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
讓每個孩子都愛上學習 版權信息
- ISBN：9787512707757
- 條形碼：9787512707757 ; 978-7-5127-0775-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讓每個孩子都愛上學習 本書特色
寫給父母的“愛的輔導”,讓孩子懂得自主學習。
讓每個孩子都愛上學習,不再是遙不可及的夢想,而是近在咫尺的情景。
將教育說服過程簡單化,喚起沉睡于孩子內心深處的學習動機。
讓每個孩子都愛上學習 內容簡介
成功的父母需要先調整好自己的情緒,因為父母的想法決定孩子的未來,只重視結果的父母會讓孩子從“天才”變成“蠢材”。比起指示、命令子女,父母幫助子女自主決定、果斷行動的對話方法,才能真正喚起沉睡于孩子內心深處的自主學習力。
如果父母能夠有效刺激孩子的感知能力,每一天都給子女灌輸靈感,激發他們的欲望和自信心,喚起沉睡于孩子內心深處的學習動機,找回孩子們自主學習的欲望,那么這樣的父母是孩子人生中*棒的導師。
讓每個孩子都愛上學習 目錄
**章 父母請檢討一下自己——父母是子女成功的引路人
01 父母錯誤的言語與舉止耽誤孩子的學習
讓孩子受到挫折的父母
喜歡學習,學習成績才會好
嘮叨讓孩子討厭學習
02 只重視結果的父母會讓孩子變成蠢材
重要的不是成績,而是學習習慣與態度
結果指向性的“評價目標”和行動指向性的“學習目標”
表揚努力的過程,不要表揚結果
獎賞也要以過程為主
03 孩子遵循父母的夙愿成龍成鳳
自尊感越強,學習欲望越高
父母要先幸福起來
父母的心態創造奇跡
04 理智的父母會先調整好自己的情緒
**章 父母請檢討一下自己——父母是子女成功的引路人
01 父母錯誤的言語與舉止耽誤孩子的學習
讓孩子受到挫折的父母
喜歡學習,學習成績才會好
嘮叨讓孩子討厭學習
02 只重視結果的父母會讓孩子變成蠢材
重要的不是成績,而是學習習慣與態度
結果指向性的“評價目標”和行動指向性的“學習目標”
表揚努力的過程,不要表揚結果
獎賞也要以過程為主
03 孩子遵循父母的夙愿成龍成鳳
自尊感越強,學習欲望越高
父母要先幸福起來
父母的心態創造奇跡
04 理智的父母會先調整好自己的情緒
改變思想就能改變言行舉止
調整情緒的技巧
心里感到不舒服,那么那個想法就是不真實的
要想把孩子撫養成才,父母要先調整自己的情緒
第二章 培養積極樂觀的孩子——喚醒沉睡的學習動機的積極力量
01 積極的語言習慣會引導孩子愛上學習
感覺不到幸福的孩子
提高孩子自尊感的話——“我愛你!謝謝你!”
02 想要提高孩子的自尊感,請你洗耳恭聽
表揚能喚醒沉睡的動機
感同身受吧,不要評判與說服
傾聽來自孩子內心的聲音吧
03 孩子要越過的心靈之墻
為什么要學習 51 / 看來我什么也不是
即使學習了,也沒有用
04 學習成績不優秀的孩子抱有的危險錯覺
我不可能成為學習成績優秀的人
無法得到90分以上的分數
我的頭腦不夠聰明
學習成績優秀才是優秀的人嗎
你的選擇決定幸福與不幸
第三章 尊重孩子的行為傾向性——孩子的行為傾向性不同,動機誘發方式會有所不同
01 人類的四種行為類型
人類的四種行為類型
D主導型:進步的領導者或非人性化的獨裁者
I社交型:有魅力的喜劇家或愛說話的牛皮王
S穩定型:一貫的專家或令人窒息的人
C慎重型:有道德的學者或猶豫的厭世主義者
02 知道孩子的行為類型,家庭就會和睦
知道彼此的欲望,矛盾就會迎刃而解
主導型VS社交型:能力*重要還是人氣*重要
穩定型VS慎重型:你希望自己安逸,還是希望自己完美
不要把孩子關在父母的籠子里
了解行為類型,就能順藤摸瓜
主導型父母和孩子的關系
社交型父母與孩子的關系
穩定型父母與孩子的關系
03 知道孩子的行為類型,就能激發其學習動機
主導型孩子的學習動機
社交型孩子的學習動機
穩定型孩子的學習動機
慎重型孩子的學習動機
父母和孩子共創雙贏
慎重型父母和孩子的關系
第四章 發現孩子內在的力量——引出內心的熱情及價值才能發揮潛力
01 找出隱藏在孩子身上的寶石
改變樸智星的一句話
以為自己是丑小鴨的白天鵝
尋找“純真的我”
吸引我的詞
承認內心的黑暗
遇見“*純真的我”
02 引出火山般的熱情
天才也比不上會享受的人
徐熙和樸振英的熱情是什么
每個人喜歡足球的理由都不一樣
熱情是成功的苗子
03 讓孩子自己認識到*重視的價值是什么
熱情與能力要用在哪里
展示內在價值的經驗
失敗是成功之母
第五章 讓孩子胸懷大志——偉大的夢想與明確的目標會喚起成功的能量
01 擁有使命感的孩子會夢想未來
找職業還是找使命感
要為誰作出貢獻
使命感改變學習態度
知識分子和知識專家
重視目的意識勝過重視目標意識
02 請記錄夢想!記錄會變成現實
為達到目的而產生的夢想和目標
像孩子那樣相信夢想的人
只有相信夢想,夢想才會變成現實
記錄夢想是無意識間發生的
03 確立夢想和目標
寫下夢想,才能實現夢想
可視化你的目標
把夢想變為SMART目標
夢想是不斷成長的
附錄 喚醒孩子沉睡的學習動機的對話方法
對話的技巧1 發現孩子內心沉睡的真正欲望
對話的技巧2 能幫助孩子找到實踐方法的對話方法
對話的技巧3 “20年后的采訪”使你領悟自己的優勢
對話的技巧4 強化目標意識的對話方法
對話的技巧5 尋找學習目標的對話技巧
01 父母錯誤的言語與舉止耽誤孩子的學習
讓孩子受到挫折的父母
喜歡學習,學習成績才會好
嘮叨讓孩子討厭學習
02 只重視結果的父母會讓孩子變成蠢材
重要的不是成績,而是學習習慣與態度
結果指向性的“評價目標”和行動指向性的“學習目標”
表揚努力的過程,不要表揚結果
獎賞也要以過程為主
03 孩子遵循父母的夙愿成龍成鳳
自尊感越強,學習欲望越高
父母要先幸福起來
父母的心態創造奇跡
04 理智的父母會先調整好自己的情緒
**章 父母請檢討一下自己——父母是子女成功的引路人
01 父母錯誤的言語與舉止耽誤孩子的學習
讓孩子受到挫折的父母
喜歡學習,學習成績才會好
嘮叨讓孩子討厭學習
02 只重視結果的父母會讓孩子變成蠢材
重要的不是成績,而是學習習慣與態度
結果指向性的“評價目標”和行動指向性的“學習目標”
表揚努力的過程,不要表揚結果
獎賞也要以過程為主
03 孩子遵循父母的夙愿成龍成鳳
自尊感越強,學習欲望越高
父母要先幸福起來
父母的心態創造奇跡
04 理智的父母會先調整好自己的情緒
改變思想就能改變言行舉止
調整情緒的技巧
心里感到不舒服,那么那個想法就是不真實的
要想把孩子撫養成才,父母要先調整自己的情緒
第二章 培養積極樂觀的孩子——喚醒沉睡的學習動機的積極力量
01 積極的語言習慣會引導孩子愛上學習
感覺不到幸福的孩子
提高孩子自尊感的話——“我愛你!謝謝你!”
02 想要提高孩子的自尊感,請你洗耳恭聽
表揚能喚醒沉睡的動機
感同身受吧,不要評判與說服
傾聽來自孩子內心的聲音吧
03 孩子要越過的心靈之墻
為什么要學習 51 / 看來我什么也不是
即使學習了,也沒有用
04 學習成績不優秀的孩子抱有的危險錯覺
我不可能成為學習成績優秀的人
無法得到90分以上的分數
我的頭腦不夠聰明
學習成績優秀才是優秀的人嗎
你的選擇決定幸福與不幸
第三章 尊重孩子的行為傾向性——孩子的行為傾向性不同,動機誘發方式會有所不同
01 人類的四種行為類型
人類的四種行為類型
D主導型:進步的領導者或非人性化的獨裁者
I社交型:有魅力的喜劇家或愛說話的牛皮王
S穩定型:一貫的專家或令人窒息的人
C慎重型:有道德的學者或猶豫的厭世主義者
02 知道孩子的行為類型,家庭就會和睦
知道彼此的欲望,矛盾就會迎刃而解
主導型VS社交型:能力*重要還是人氣*重要
穩定型VS慎重型:你希望自己安逸,還是希望自己完美
不要把孩子關在父母的籠子里
了解行為類型,就能順藤摸瓜
主導型父母和孩子的關系
社交型父母與孩子的關系
穩定型父母與孩子的關系
03 知道孩子的行為類型,就能激發其學習動機
主導型孩子的學習動機
社交型孩子的學習動機
穩定型孩子的學習動機
慎重型孩子的學習動機
父母和孩子共創雙贏
慎重型父母和孩子的關系
第四章 發現孩子內在的力量——引出內心的熱情及價值才能發揮潛力
01 找出隱藏在孩子身上的寶石
改變樸智星的一句話
以為自己是丑小鴨的白天鵝
尋找“純真的我”
吸引我的詞
承認內心的黑暗
遇見“*純真的我”
02 引出火山般的熱情
天才也比不上會享受的人
徐熙和樸振英的熱情是什么
每個人喜歡足球的理由都不一樣
熱情是成功的苗子
03 讓孩子自己認識到*重視的價值是什么
熱情與能力要用在哪里
展示內在價值的經驗
失敗是成功之母
第五章 讓孩子胸懷大志——偉大的夢想與明確的目標會喚起成功的能量
01 擁有使命感的孩子會夢想未來
找職業還是找使命感
要為誰作出貢獻
使命感改變學習態度
知識分子和知識專家
重視目的意識勝過重視目標意識
02 請記錄夢想!記錄會變成現實
為達到目的而產生的夢想和目標
像孩子那樣相信夢想的人
只有相信夢想,夢想才會變成現實
記錄夢想是無意識間發生的
03 確立夢想和目標
寫下夢想,才能實現夢想
可視化你的目標
把夢想變為SMART目標
夢想是不斷成長的
附錄 喚醒孩子沉睡的學習動機的對話方法
對話的技巧1 發現孩子內心沉睡的真正欲望
對話的技巧2 能幫助孩子找到實踐方法的對話方法
對話的技巧3 “20年后的采訪”使你領悟自己的優勢
對話的技巧4 強化目標意識的對話方法
對話的技巧5 尋找學習目標的對話技巧
展開全部
讓每個孩子都愛上學習 節選
寫給父母的“愛的輔導”,讓孩子懂得自主學習。
讓每個孩子都愛上學習,不再是遙不可及的夢想,而是近在咫尺的情景。
將教育說服過程簡單化,喚起沉睡于孩子內心深處的學習動機。
讓每個孩子都愛上學習 作者簡介
畢業于首爾大學社會學系,曾任《事件&論述》咨詢委員,大峙洞快樂學院(論述專業)副院長,韓國《中央日報》認證的自我主導學習教師養成課程審查委員以及代表講師,曾任幸福學習公司理事。并在韓國《中央日報》“開啟學習之門”板塊開辟‘崔誠煥的幸福學習’專欄。
現任亞洲輔導中心專業指導老師,學習指導專家課程代表講師及輔導青少年學習的專業指導老師。
書友推薦
- >
莉莉和章魚
- >
回憶愛瑪儂
- >
推拿
- >
隨園食單
- >
月亮虎
- >
經典常談
- >
中國歷史的瞬間
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
本類暢銷
