包郵教師與媒介教育導論

作者：于翠玲主編

出版社：北京師范大學出版社出版時間：2013-09-01

開本： 16開 頁數： 267

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄

教師與媒介教育導論版權信息

ISBN：9787303166435
條形碼：9787303166435 ; 978-7-303-16643-5
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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研究生/本科/專科教材
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文法類

教師與媒介教育導論本書特色

《教師與媒介教育導論(漢語言文學專業師范教育系列教材)》由于翠玲、劉斌主編，本書是北京師范大學文學院“漢語言文學專業教師教育系列教材”中的一本。本書是**本面向中學教師、師范生的媒介素養教材。旨在提高中學教師、師范生的媒介素養，了解媒介教育的基本知識和教學方法，在中學結合語文課程、校本課程（如時評課）等，面對中學生推廣媒介素養教育。伴隨媒介技術的發展，特別是網絡、手機等新媒體的發展，青少年的成長環境發生了變化。媒體信息對青少年的社會化、價值觀產生了深刻影響，媒介素養教育必須提上日程。而媒體信息也對傳統的語文教學產生了沖擊，語文教師要認識媒體信息的特征，改進語文閱讀教學的方法，提高學生對媒介信息的分析批判能力。目前上海已經將媒介素養教育列入中學教育規劃、深圳、杭州、北京等多家中學，利用校本課程等形式推廣媒介素養教育，亟需新聞傳播院校的教師從媒介傳播、文化研究等角度予以指導。北京師范大學理應在全國師范院校的新聞傳播研究院系中領先一步。此事早在2009年底就在師范院校新聞傳播院系協作會議上討論過，得到多家師范院校與會者一致贊同。

教師與媒介教育導論內容簡介

本書是北京師范大學文學院“漢語言文學專業教師教育系列教材”中的一本。本書是**本面向中學教師、師范生的媒介素養教材。旨在提高中學教師、師范生的媒介素養,了解媒介教育的基本知識和教學方法,在中學結合語文課程、校本課程(如時評課)等,面對中學生推廣媒介素養教育。伴隨媒介技術的發展,特別是網絡、手機等新媒體的發展,青少年的成長環境發生了變化。媒體信息對青少年的社會化、價值觀產生了深刻影響,媒介素養教育必須提上日程。而媒體信息也對傳統的語文教學產生了沖擊,語文教師要認識媒體信息的特征,改進語文閱讀教學的方法,提高學生對媒介信息的分析批判能力。目前上海已經將媒介素養教育列入中學教育規劃、深圳、杭州、北京等多家中學,利用校本課程等形式推廣媒介素養教育,亟需新聞傳播院校的教師從媒介傳播、文化研究等角度予以指導。北京師范大學理應在全國師范院校的新聞傳播研究院系中領先一步。此事早在2009年底就在師范院校新聞傳播院系協作會議上討論過,得到多家師范院校與會者一致贊同。

教師與媒介教育導論目錄

**章教師與媒介教育的基本問題
**節媒介環境與媒介素養
一、媒介環境的特征
二、媒介環境對青少年的影響
三、媒介教育的內涵與實施方式
第二節教師與媒介教育
一、高等學校與媒介教育
二、媒介教育融入中學語文教學的思路
第二章解讀書籍
**節書籍的媒介特征
一、書籍的形制
二、書籍的編輯活動
三、書籍的營銷活動
第二節書籍的閱讀
一、閱讀方式的改變
**章  教師與媒介教育的基本問題
**節  媒介環境與媒介素養
    一、媒介環境的特征
    二、媒介環境對青少年的影響
    三、媒介教育的內涵與實施方式
第二節  教師與媒介教育 
    一、高等學校與媒介教育 
    二、媒介教育融入中學語文教學的思路 
第二章  解讀書籍
**節  書籍的媒介特征 
    一、書籍的形制 
    二、書籍的編輯活動 
    三、書籍的營銷活動 
第二節  書籍的閱讀 
    一、閱讀方式的改變 
    二、名著的閱讀 
    三、利用多種媒介獲取語文教學資源 
第三章  解讀報紙
**節  網絡時代的報紙傳播 
    一、報紙的傳播特點 
    二、報紙傳播的局限性
    三、網絡時代報紙的發展趨勢
第二節  報紙新聞的編輯與寫作
    一、新聞編輯
    二、報紙文體的特點與寫作規范
第三節  報紙的閱讀與利用
    一、閱讀報紙內容,提高語文綜合能力
    二、開發新聞時評課,滲透媒介素養教育
    三、參與報紙采編實踐
    四、組織學生參與班級辦報
第四章  解讀雜志
**節  青少年雜志的基本特征
    一、近現代青少年雜志的產生和發展
    二、  當代新媒介環境下青少年雜志的變化
第二節  雜志與語文教學
    一、引導學生閱讀雜志,促進語文教學
    二、指導學生編評雜志,提高語文素養
    三、適當參與雜志社活動,激發學生寫作興趣
第三節  解讀雜志的批判性視角 
    一、雜志與青少年偶像崇拜 
    二一、雜志中的青少年亞文化表達 
    三、雜志中的消費主義傾向 
    四、雜志對青少年性別角色的塑造 
第五章  把握電視
**節  電視媒介的特征及其娛樂文化偏向 
    一、生活在電視的時代
    二、媒介環境及其文化隱喻
    三、活動圖像與娛樂至上 
第六章把握網絡
第七章把握手機
第八章透視新聞圖片
第九章透視動漫
第二上章透視廣告
后記

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