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學科服務進展與創新-名家視點-第4輯 版權信息
- ISBN：9787502786533
- 條形碼：9787502786533 ; 978-7-5027-8653-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學科服務進展與創新-名家視點-第4輯 本書特色
圖書情報工作雜志社編著的《學科服務進展與創新》從《圖書情報工作》2009年到2013年初所正式發表的文章精選出來的。5個主題所研究的問題各有側重，但都注重理論與實踐的結合，體現了作者對相關問題的理論思考和實踐探索，反映了當前業界學界對這些問題的研究水平和業務進展。
學科服務進展與創新-名家視點-第4輯 內容簡介
本系列叢書聚焦于近幾年來圖書館學情報學的熱點研究主題，包括知識服務的現在與未來、學科服務進展與創新、微博與信息傳播、電子政務研究和電子商務研究與實踐進展， 從基礎理論、 技術平臺建設、實務和案例等多個角度來組織內容。資料翔實，匯集了多位學科專家的*新研究成果和智慧，觀點新穎而富有見地，反映出眾多圖書館學情報學前沿研究的現狀和發展趨勢，對理論研究和管理實踐探索均具有十分重要的參考價值和指導意義，可作為圖書館學情報學及相關學科的教學參考書以及圖書情報領域研究學者和從業人員的專業參考書。
學科服務進展與創新-名家視點-第4輯 目錄
基礎篇
第二代學科館員與學科化服務
知識嵌入視角的學科化服務研究
滲透·互動·個性化——Lib2.0時代學科館員學科服務研究
中美高校圖書館數字化學科服務比較分析
面向研究生信息素質教育的學科化知識服務
認知偏差對圖書館學科知識服務的影響及克服
國內圖書館學科服務現狀可視化分析
國內圖書館學科知識服務領域演進路徑、研究熱點與前沿的可視化分析
實務篇
嵌入式學科服務創新模式研究——基于嵌入性理論的思考
院所協同的學科化服務發展模式
基于科研用戶需求的學科化服務模式與保障機制
基于結構洞視角的學科服務模式研究
高校圖書館學科化知識服務模式探究
高校圖書館聯合體學科化服務合作探析
高校圖書館學科服務之“雙伙伴”計劃的探索與實踐
面向科研團隊的嵌入式學科服務實踐探索
構建四級學科服務體系全面服務高校教學科研——地方多科性大學學科服務理論與實踐
學科館-用戶關系緊密度及其對學科化服務優化的啟示
基于CNKI的學科知識服務平臺構建與學科化服務研究
案例篇
學科服務發展趨勢與學科館員新角色：康奈爾范例研究
圖書館學科服務組織設計：耶魯大學醫學院范例研究
學科服務的特色與進展：奧克蘭大學圖書館范例研究
嵌入式學科信息服務：Welch醫學圖書館范例研究
中國科學院國家科學圖書館學科服務的創新實踐
清華大學圖書館學科服務架構與學科館員隊伍建設
國家農業圖書館學科化服務的探索與實踐
……
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