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教師語言 版權信息
- ISBN：9787303167494
- 條形碼：9787303167494 ; 978-7-303-16749-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師語言 本書特色
語言是人類交際的工具。語言中的口語表達，即“口才”，是公認的現代人才的素質之一。許多人都有過類似的困惑：如何在課堂或公眾場合敢于開口講話？口語表達中怎樣進行有效的交流溝通？解決好這些問題，是大學生走上職場的重要前提。那么，讓口才助你成才，就應該是渴望成功者的必然選擇。 《教師語言》是為師范院校大學生編寫的職業能力訓練教材，編寫依據是教育部頒布的《教師教育課程標準（試行）》和《高等師范學校學生的教師職業技能訓練大綱》。韓承紅主編的《教師語言（大學公共課系列教材）》這本書的訓練內容也可作為非師范類大學生口才能力訓練之用。
教師語言 內容簡介
本教材具有三個主要特色： 1．實踐性。與課程目標相適應，本教材減少理論分析，注重實踐環節。即使是必須涉及的語言理論問題也簡練易懂，并且多用案例講解。突出強調學生的實際訓練，表現在訓練的內容豐富、訓練的形式多樣，如“聲母訓練”包含詞語對比辨別練習、繞口令練習、讀古今詩詞等，“發聲技能訓練”中包含讀一讀、說一說、試一試等訓練層次和形式。充分的訓練語料為學生課內外練習和教師組織教學提供方便。 2．時代性。教材的編寫語言明快、體例活潑，豐富的案例和多樣的訓練篇目兼顧古今中外，尤其側重收集有新時期特色的語料，如快板、故事、小說等，還有社會熱點話題討論等，使教材能給學生帶來更多閱讀和學習的興趣。 3．適應性。本教材適用面較寬，可適用于師范專業和非師范專業、本科院校和高職院校學生；同時，在地域適應性上，本教材側重將普通話與北方官話方言做對比，兼及南方方言，如普通話語音、詞匯、語法訓練中總結了方言辨正規律，列出了聲韻對應字表，使方言區的學生學習普通話更能有的放矢、事半功倍。
教師語言 目錄
**章 普通話訓練
**節 普通話聲母訓練
第二節 普通話韻母訓練
第三節 普通話聲調訓練
第四節 普通話語流音變訓練
第五節 普通話詞匯語法的規范
第二章 朗讀能力訓練
**節 朗讀的作用和要求
第二節 朗讀能力訓練
第三節 發聲技能訓練
第四節 態勢語訓練
第三章 說話能力訓練
**節 聽話能力訓練
第二節 說話能力訓練
第三節 口語交際中的心理素質訓練
第四節 口語交際中的思維訓練
第四章 演講和辯論訓練
**節 演講口才
第二節 辯論口才
第五章 教師語言訓練
**節 教學語言訓練
第二節 教育語言訓練
參考文獻
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教師語言 節選
《大學公共課系列教材:教師語言》由韓承紅主編,北京師范大學出版社出版。《大學公共課系列教材:教師語言》是為師范院校大學生編寫的職業能力訓練教材,這本書的訓練內容也可作為非師范類大學生口才能力訓練之用。
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