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一歲就上常青藤 版權信息
- ISBN：9787516130681
- 條形碼：9787516130681 ; 978-7-5161-3068-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
一歲就上常青藤 本書特色
本書2009年1月面世，
在《北京青年報》等報紙連載，廣受歡迎。
2010年1月，在《出版人》雜志與新浪網 聯合主辦的“2009中國書業年度評選”中 ，曾獲評“年度教育類圖書獎”。
常青藤的教育目標，絕不僅僅是研究導向，更是成功導向。這種成功，也并不僅僅是我們一般意義上的世俗成功，更是人的成功。
常青藤的理想，是培養一個完美的人，一個能讓自己幸福、也能給別人帶來幸福的人。
一歲就上常青藤 內容簡介
作者指出：拙作《一歲就上常青藤》的宗旨很簡單：在中國掀起一場家教革命。
中國的家長有個傾向：迷信名校，迷信專家。即使是自己受了良好教育的中產階層也不例外。他們總覺得，孩子成長中*重要的事情就是進個好的學校，然后就徹底把孩子托付給學校。孩子成長中的種種問題，*終也就被歸結為學校的問題。
中國的學校確實有許多問題。但任何一個成熟的人都明白：這些問題不僅不可能一夜之間解決，甚至在我們有生之年也很難解決。你的孩子不可能等這些問題都解決了以后再成長。同時，中國的家長還經常忽視另外一點：家教比學校更重要。孩子成長中出現了問題，家長要負主要責任。
本書就是由此而來。我所要展示的是一個顯而易見的事實：孩子在家里就能接受一流的教育。當家長負起責任來以后，孩子一歲就仿佛是上了常青藤。這比日后上什么好學校都重要。
“常青藤教育”，是從美國常青藤盟校的教育中總結出來的。它強調教育的對話性和互動性，要求父母或老師盡可能把自己擺在和孩子或學生平等的位置上，通過提問、討論的方式，培養他們的品格和社會能力；幫助他們吸收知識，讓他們自發地提高理解力、分析力、感受力和表達力。在5歲以前，孩子基本可以不讀書識字，但這幾年卻是形成人格的重要階段。需要父母格外當心。
作者夫婦悉心觀察、揣摩美國家庭和學校教育，汲取精華，并將其貫徹于他們的女兒的教育培養中，成效斐然。其經驗和理念極具顛覆和啟發性。
一歲就上常青藤 目錄
目 錄
常青藤是什么1
導讀1
一歲就上常青藤1
什么是常青藤的教育1
不平等的童年2
常青藤的**課：啼哭5
用古典音樂幫助孩子入睡8
“常青藤原則”戒除打孩子11
孩子要寵不要慣——從分床說起15
父母：孩子的**個常青藤教授18
常青藤式的幼兒園——兼論孩子不必早讀書22
正向心理循環27
培養孩子與眾不同的心態34
讓孩子發出自己的聲音38
讓孩子面對觀眾43
千萬別低估了孩子——女兒的鋼琴課51
有機識字法56
讓大人從孩子的角度看問題，讓孩子從大人的角度看問題58
孩子中的政治與權力65
如何讓孩子發展政治智慧68
小小的領袖們70
教孩子當世界的主人72
華爾街怎么養孩子76
**，讓孩子花自己的錢78
第二，教理財，更要培養領袖的素質80
第三， “憶苦思甜”83
第四，談貧說富86
第五，孩子是否想要什么就能得到什么90
第六，讓孩子在感激而不是怨恨中長大94
第七，讓孩子早早打工97
第八，培養一個負責的孩子102
第九，教孩子發展穩定的人際關系104
第十，“少兒總裁班”：企業家的才能、慈善家的品性108
第十一，品德與經營能力114
第十二，娃娃大亨117
第十三，怎樣培養金融家120
美國人為什么不肯留錢給孩子124
智商與早期教育130
“智本主義社會”的成功階梯130
錢再也擋不住你的孩子上常青藤145
上大學要多高的智商156
智力開發能造就神童嗎161
天才危機172
一代天驕178
怎樣培養白領183
勤奮的童年188
新加坡數學征服美國190
互聯網使人變傻了嗎194
——美國的閱讀危機
美國的高中198
美國的高分復讀生198
美國高中的精英化201
美國高中的兩極分化206
美國的高考指揮棒是怎么指揮的211
高中正在消失215
全美高中排名219
孟母三遷的美國版226
——學校能否整合分裂的社會
美國的教師荒231
美國人怎么把高中建成了“泰姬陵”237
從美國教育中學什么242
窮孩子自卑是父母的問題242
在美國過萬圣節246
美國的殘疾人249
暑假的孩子251
美國青少年經濟的背后254
學學美國人的窮258
訪問學者為什么拖家帶口地出國263
看美國小學生的品德教育265
義務教育要非官僚化268
常青藤是什么1
導讀1
一歲就上常青藤1
什么是常青藤的教育1
不平等的童年2
常青藤的**課：啼哭5
用古典音樂幫助孩子入睡8
“常青藤原則”戒除打孩子11
孩子要寵不要慣——從分床說起15
父母：孩子的**個常青藤教授18
常青藤式的幼兒園——兼論孩子不必早讀書22
正向心理循環27
培養孩子與眾不同的心態34
讓孩子發出自己的聲音38
讓孩子面對觀眾43
千萬別低估了孩子——女兒的鋼琴課51
有機識字法56
讓大人從孩子的角度看問題，讓孩子從大人的角度看問題58
孩子中的政治與權力65
如何讓孩子發展政治智慧68
小小的領袖們70
教孩子當世界的主人72
華爾街怎么養孩子76
**，讓孩子花自己的錢78
第二，教理財，更要培養領袖的素質80
第三， “憶苦思甜”83
第四，談貧說富86
第五，孩子是否想要什么就能得到什么90
第六，讓孩子在感激而不是怨恨中長大94
第七，讓孩子早早打工97
第八，培養一個負責的孩子102
第九，教孩子發展穩定的人際關系104
第十，“少兒總裁班”：企業家的才能、慈善家的品性108
第十一，品德與經營能力114
第十二，娃娃大亨117
第十三，怎樣培養金融家120
美國人為什么不肯留錢給孩子124
智商與早期教育130
“智本主義社會”的成功階梯130
錢再也擋不住你的孩子上常青藤145
上大學要多高的智商156
智力開發能造就神童嗎161
天才危機172
一代天驕178
怎樣培養白領183
勤奮的童年188
新加坡數學征服美國190
互聯網使人變傻了嗎194
——美國的閱讀危機
美國的高中198
美國的高分復讀生198
美國高中的精英化201
美國高中的兩極分化206
美國的高考指揮棒是怎么指揮的211
高中正在消失215
全美高中排名219
孟母三遷的美國版226
——學校能否整合分裂的社會
美國的教師荒231
美國人怎么把高中建成了“泰姬陵”237
從美國教育中學什么242
窮孩子自卑是父母的問題242
在美國過萬圣節246
美國的殘疾人249
暑假的孩子251
美國青少年經濟的背后254
學學美國人的窮258
訪問學者為什么拖家帶口地出國263
看美國小學生的品德教育265
義務教育要非官僚化268
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一歲就上常青藤 節選
本書2009年1月面世,在《北京青年報》等報紙連載,廣受歡迎。2010年1月,在《出版人》雜志與新浪網 聯合主辦的“2009中國書業年度評選”中 ,曾獲評“年度教育類圖書獎”。 常青藤的教育目標,絕不僅僅是研究導向,更是成功導向。這種成功,也并不僅僅是我們一般意義上的世俗成功,更是人的成功。常青藤的理想,是培養一個完美的人,一個能讓自己幸福、也能給別人帶來幸福的人。
一歲就上常青藤 作者簡介
薛涌，1961年生，北京人。1979-1983年就讀于北京大學中文系并獲學士學位。1983—1986年供職于《北京晚報》。1986—1993年供職于中國社會科學院政治學所。1995—1997年就讀于耶魯大學東亞研究碩士課程。1997—2004年在耶魯攻讀博士課程，先在美國薩福克大學任教。著有：《美國是如何培養精英的》、《誰的大學》、《精英的階梯》等。
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