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心理學(xué)導(dǎo)論
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心理學(xué)導(dǎo)論 版權(quán)信息
- ISBN：9787567502185
- 條形碼：9787567502185 ; 978-7-5675-0218-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
心理學(xué)導(dǎo)論 本書特色
※本書是心理學(xué)入門圖書 ※本書是華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育精品課程教材 ※以強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教育作依托，名師打造經(jīng)典教材，適用于初入門讀者了解心理學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。
心理學(xué)導(dǎo)論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是專為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)編寫的自學(xué)教材。華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在總結(jié)長(zhǎng)期網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)，運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)中積累的豐富成果，充分吸收各地教師學(xué)員的合理反饋與建議，堅(jiān)持以人為本，精心設(shè)計(jì)了這本適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教材。 《心理學(xué)導(dǎo)論》是心理學(xué)專業(yè)入門的基礎(chǔ)課程。它涉及心理學(xué)的基本概念、基本原理和基本理論，是學(xué)習(xí)者獲得心理學(xué)基本知識(shí)、了解心理學(xué)研究方法、把握當(dāng)代心理學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的重要的知識(shí)體系，也是為進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理學(xué)其他分支學(xué)科所必須夯實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本書圍繞網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)來編寫，具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，全書內(nèi)容以實(shí)踐性和應(yīng)用性為主，非常適合讀者自學(xué)或作為專業(yè)的參考書。
心理學(xué)導(dǎo)論 目錄
課程導(dǎo)學(xué) 001**章
心理學(xué)研究的對(duì)象、方法及學(xué)科發(fā)展 001**節(jié)心理學(xué)概述
一、心理學(xué)的含義
二、心理學(xué)的研究對(duì)象
三、心理學(xué)的研究目標(biāo)
第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展
一、心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展
第三節(jié)心理學(xué)研究的方法
一、科學(xué)的心理學(xué)
二、心理學(xué)的研究方法
第二章
心理和行為的神經(jīng)基礎(chǔ) 013**節(jié)神經(jīng)細(xì)胞
一、神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)
二、神經(jīng)興奮方式——神經(jīng)沖動(dòng)
三、神經(jīng)元之間的聯(lián)系——突觸傳遞
第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)
一、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
二、大腦皮層的區(qū)域和功能
第三節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)
一、內(nèi)分泌系統(tǒng)
二、內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)方式
第三章
學(xué)習(xí)和條件反射 025**節(jié)學(xué)習(xí)
一、學(xué)習(xí)概述
二、學(xué)習(xí)與反射
三、反射類型
第二節(jié)經(jīng)典性條件反射
一、經(jīng)典性條件反射概述
二、經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)
律
第三節(jié)操作性條件反射
一、操作性條件反射概述
二、操作性條件反射的形成
第四節(jié)學(xué)習(xí)的理論
一、頓悟?qū)W習(xí)
二、認(rèn)知地圖
三、觀察學(xué)習(xí)
第四章
意識(shí)和意識(shí)狀態(tài) 037**節(jié)心理的發(fā)生和發(fā)展
一、心理的發(fā)生
二、人類意識(shí)的產(chǎn)生
第二節(jié)意識(shí)
一、意識(shí)概述
二、意識(shí)的功能
三、意識(shí)的腦神經(jīng)機(jī)制
第三節(jié)睡眠與夢(mèng)
一、睡眠概述
二、睡眠特征
三、夢(mèng)
四、催眠
第四節(jié)注意
一、注意概述
二、注意的生理機(jī)制
三、注意的外部表現(xiàn)
四、注意的種類
第五節(jié)注意的品質(zhì)
一、注意廣度
二、注意穩(wěn)定性
三、注意轉(zhuǎn)移
四、注意分配
第六節(jié)注意的認(rèn)知理論
一、注意選擇性特征的認(rèn)知理
論
二、注意分配特征的認(rèn)知理論
第五章
感覺 060**節(jié)感覺
一、感覺概述
二、感覺的種類
三、感覺的重要意義
四、感覺現(xiàn)象
五、感覺的生理機(jī)制
第二節(jié)感覺測(cè)量
一、心理物理學(xué)概述
二、感覺測(cè)量方法
第三節(jié)視覺系統(tǒng)
一、視覺的適宜刺激
二、視覺的生理基礎(chǔ)
三、顏色視覺理論
四、視覺現(xiàn)象
第四節(jié)聽覺
一、聽覺的適宜刺激
二、聽覺的生理基礎(chǔ)
三、聽覺理論
第五節(jié)其他感覺
一、嗅覺
二、味覺
三、觸覺
四、平衡覺
五、痛覺
第六章
知覺 081**節(jié)知覺
一、知覺概述
二、知覺組織
第二節(jié)知覺的基本特征
一、知覺理解性
二、知覺選擇性
三、知覺整體性
四、知覺恒常性
第三節(jié)時(shí)間知覺、運(yùn)動(dòng)知覺和深度知覺
一、時(shí)間知覺
二、運(yùn)動(dòng)知覺
三、深度知覺
四、方位知覺
第四節(jié)知覺的信息加工
一、知覺的信息加工過程
二、自下而上加工和自上而下加
工
三、模式識(shí)別理論
第五節(jié)錯(cuò)覺
一、錯(cuò)覺概述
二、錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因
第七章
記憶 104**節(jié)記憶
一、記憶概述
二、記憶的種類
第二節(jié)記憶過程
一、識(shí)記
二、保持
三、再認(rèn)
四、回憶
第三節(jié)記憶的神經(jīng)生理機(jī)制
一、腦機(jī)能定位說
二、整體均勢(shì)說
三、多重記憶系統(tǒng)說
四、突觸生長(zhǎng)說
五、反響回路說
六、記憶分子說
第四節(jié)記憶的信息加工
一、記憶的信息加工過程
二、感覺記憶
三、短時(shí)記憶
四、長(zhǎng)時(shí)記憶
第五節(jié)遺忘
一、遺忘概述
二、遺忘理論
三、記憶策略
第八章
表象和想象 138**節(jié)表象
一、表象概述
二、表象的種類
第二節(jié)表象理論
一、基本表象理論
二、雙重編碼理論
第三節(jié)想象
一、想象概述
二、想象的種類
第四節(jié)想象規(guī)律的應(yīng)用
一、在教學(xué)活動(dòng)過程中發(fā)展學(xué)生的再造性想象
二、在教學(xué)活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象
第九章
思維 148**節(jié)思維
一、思維概述
二、思維的種類
三、思維過程
第二節(jié)概念
一、概念概述
二、概念形成
三、概念掌握
第三節(jié)推理和決策
一、推理
二、決策
第四節(jié)問題解決
一、問題解決概述
二、問題解決策略
三、影響問題解決的因素
第五節(jié)創(chuàng)造性思維
一、創(chuàng)造性思維概述
二、創(chuàng)造性思維的基本過程
三、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
四、高創(chuàng)造力者的個(gè)性特點(diǎn)
第十章
言語(yǔ) 180**節(jié)言語(yǔ)
一、語(yǔ)言和言語(yǔ)概述
二、言語(yǔ)的種類
三、思維與言語(yǔ)的關(guān)系
四、言語(yǔ)的生理機(jī)制
第二節(jié)言語(yǔ)感知和言語(yǔ)理解
一、言語(yǔ)感知
二、言語(yǔ)理解
第三節(jié)詞匯和句子理解
一、詞匯理解
二、句子理解
第四節(jié)言語(yǔ)發(fā)展
一、兒童言語(yǔ)發(fā)展階段
二、言語(yǔ)發(fā)展理論
第五節(jié)第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)
一、雙語(yǔ)教育
二、第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的心理過程
三、第二語(yǔ)言的教學(xué)
第十一章
情緒和情感 195**節(jié)情緒和情感
一、情緒和情感概述
二、情緒和情感的功能
三、情緒和情感的關(guān)系
第二節(jié)情緒和情感的分類
一、情緒分類
二、基本情緒
三、情緒狀態(tài)
四、情感種類
第三節(jié)表情
一、表情概述
二、表情的種類
第四節(jié)情緒的生理機(jī)制
一、情緒的生理反應(yīng)
二、測(cè)謊
第五節(jié)情緒理論
一、早期的情緒理論
二、情緒的認(rèn)知理論
第六節(jié)情緒的自我調(diào)節(jié)與控
制
一、情緒智力
二、不良情緒的調(diào)控
三、健康情緒的培養(yǎng)
第十二章
意志 214**節(jié)意志
一、意志概述
二、意志行動(dòng)的特征
三、意志與認(rèn)知、情緒和情感的關(guān)系
第二節(jié)意志行動(dòng)過程
一、采取決定階段
二、執(zhí)行決定階段
第三節(jié)挫折心理
一、挫折心理概述
二、挫折的行為反應(yīng)
三、挫折的承受力
第四節(jié)意志品質(zhì)
一、意志品質(zhì)的特性
二、意志品質(zhì)的培養(yǎng)
第十三章
動(dòng)機(jī) 224**節(jié)動(dòng)機(jī)
一、動(dòng)機(jī)概述
二、動(dòng)機(jī)的種類
第二節(jié)需要
一、需要概述
二、需要的層次
第三節(jié)生理動(dòng)機(jī)
一、饑餓動(dòng)機(jī)
二、渴動(dòng)機(jī)
三、性動(dòng)機(jī)
第四節(jié)社會(huì)動(dòng)機(jī)
一、社會(huì)動(dòng)機(jī)概述
二、成就動(dòng)機(jī)
三、交往動(dòng)機(jī)
四、權(quán)力動(dòng)機(jī)
五、利他動(dòng)機(jī)
第五節(jié)動(dòng)機(jī)理論
一、動(dòng)機(jī)本能論
二、勞倫茲的習(xí)性理論
三、弗洛伊德的性欲動(dòng)力理論
第十四章
技能 241**節(jié)技能
一、技能概述
二、技能與知識(shí)
三、熟練與習(xí)慣
第二節(jié)動(dòng)作技能
一、動(dòng)作技能概述
二、動(dòng)作技能的構(gòu)成成分
三、動(dòng)作技能的形成階段
四、動(dòng)作技能形成的特征
第三節(jié)練習(xí)
一、練習(xí)和練習(xí)曲線
二、練習(xí)的一般趨勢(shì)
三、影響有效練習(xí)的因素
第四節(jié)智力技能
一、智力技能概述
二、智力技能的形成階段
三、智力技能和動(dòng)作技能的關(guān)
系
第十五章
能力 255**節(jié)能力
一、能力概述
二、能力的種類
第二節(jié)智力和智力發(fā)展
一、智力概述
二、智力發(fā)展
三、智力發(fā)展的差異性
四、影響智力發(fā)展的因素
第三節(jié)智力理論
一、智力的因素結(jié)構(gòu)取向
二、智力的信息加工取向
第四節(jié)能力測(cè)驗(yàn)
一、智力測(cè)驗(yàn)
二、智力測(cè)驗(yàn)舉例
三、智力測(cè)驗(yàn)的編制
四、特殊能力測(cè)驗(yàn)
五、創(chuàng)造能力測(cè)驗(yàn)
第十六章
人格 278**節(jié)人格
一、人格概述
二、人格的結(jié)構(gòu)與人格研究
第二節(jié)氣質(zhì)
一、氣質(zhì)概述
二、氣質(zhì)特性
三、氣質(zhì)類型
第三節(jié)氣質(zhì)理論
一、氣質(zhì)的陰陽(yáng)五行說
二、氣質(zhì)的體液說
三、氣質(zhì)的體型說
四、氣質(zhì)的血型說
五、氣質(zhì)的激素說
六、氣質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型理論
第四節(jié)性格
一、性格概述
二、性格與氣質(zhì)的關(guān)系
三、性格類型
第五節(jié)人格理論
一、人格特質(zhì)概述
二、人格的特質(zhì)理論
三、人格的精神分析理論
第六節(jié)人格評(píng)鑒
一、人格評(píng)鑒概述
二、人格評(píng)鑒的方法
第十七章
心理健康和心理異常 309**節(jié)心理健康和心理異常
一、心理健康概述
二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
三、心理異常概述
四、心理異常的分析取向
第二節(jié)心理障礙
一、心理障礙概述
二、心理障礙分類
第三節(jié)一般心理疾病
一、焦慮癥
二、恐怖癥
三、強(qiáng)迫癥
四、抑郁癥
第十八章
社會(huì)態(tài)度與社會(huì)行為 327**節(jié)社會(huì)態(tài)度
一、態(tài)度概述
二、態(tài)度的功能
三、態(tài)度與行為
四、態(tài)度形成與改變理論
第二節(jié)印象形成和歸因
一、社會(huì)印象概述
二、歸因理論
第三節(jié)人際關(guān)系
一、人際關(guān)系概述
二、人際吸引
三、人際關(guān)系的測(cè)量
第四節(jié)群體心理
一、群體概述
二、群體心理
第五節(jié)社會(huì)影響
一、從眾
二、服從
展開全部
心理學(xué)導(dǎo)論 作者簡(jiǎn)介
梁寧建，華東師范大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。中國(guó)心理學(xué)會(huì)普通與實(shí)驗(yàn)心理專業(yè)委員會(huì)委員、上海市心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、上海市心理學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)。 華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院黨委書記。
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