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包郵 讓學(xué)生站在課堂教學(xué)的中心:樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)大課堂教學(xué)實(shí)錄
作者：李升勇
開本：
32開
頁(yè)數(shù)：
235
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讓學(xué)生站在課堂教學(xué)的中心:樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)大課堂教學(xué)實(shí)錄 版權(quán)信息
- ISBN：9787533460662
- 條形碼：9787533460662 ; 978-7-5334-6066-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
讓學(xué)生站在課堂教學(xué)的中心:樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)大課堂教學(xué)實(shí)錄 本書特色
大目標(biāo)、大教育、大教材、大課程、大課堂，秉持這樣的教學(xué)改革思想， “小學(xué)中的杜郎口”——樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來(lái)堅(jiān)持走學(xué)科綜合化的路子，讓學(xué)生在“座中學(xué)、做中學(xué)、錯(cuò)中學(xué)、玩中學(xué)”，并構(gòu)建了“周目標(biāo)導(dǎo)航一前置性學(xué)習(xí)一小組合作一欄目教學(xué)”四大課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課改成效斐然。 本書精選了該校部分普通老師的常態(tài)課案例，包括校本課程，內(nèi)容豐富多彩，體現(xiàn)了該校課堂教學(xué)從教師理念到教學(xué)內(nèi)容，從課堂形式到課程體系的顛覆性改革。
讓學(xué)生站在課堂教學(xué)的中心:樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)大課堂教學(xué)實(shí)錄 內(nèi)容簡(jiǎn)介
大目標(biāo)、大教育、大教材、大課程、大課堂，秉持這樣的教學(xué)改革思想，“小學(xué)中的杜郎口”——樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來(lái)堅(jiān)持走學(xué)科綜合化的路子，讓學(xué)生在“座中學(xué)、做中學(xué)、錯(cuò)中學(xué)、玩中學(xué)”，并構(gòu)建了“周目標(biāo)導(dǎo)航—前置性學(xué)習(xí)—小組合作—欄目教學(xué)”四大課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課改成效斐然。 本書精選了該校部分普通老師的常態(tài)課案例，包括校本課程，內(nèi)容豐富多彩，體現(xiàn)了該校課堂教學(xué)從教師理念到教學(xué)內(nèi)容，從課堂形式到課程體系的顛覆性改革。
讓學(xué)生站在課堂教學(xué)的中心:樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)大課堂教學(xué)實(shí)錄 目錄
樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文大課堂解讀 ·孟凡香
語(yǔ)文閱讀課《水》課堂實(shí)錄·李明
語(yǔ)文閱讀課《秋天的懷念》課堂實(shí)錄·祁軍
語(yǔ)文閱讀課《“精彩極了”和“糟糕透了”》課堂實(shí)錄·崔智芹
語(yǔ)文閱讀課《*大的麥穗》課堂實(shí)錄·韓玉珍
古文閱讀課《楊氏之子》課堂實(shí)錄·劉德蕓
影視課《草房子》課堂實(shí)錄·崔智芹
文學(xué)課《三國(guó)人物論壇》課堂實(shí)錄·劉德蕓
名曲課《回家》課堂實(shí)錄·張書霞
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歷史課課堂實(shí)錄·張書才
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成語(yǔ)展示課課堂實(shí)錄·韓玉珍
朗讀課課堂實(shí)錄·張書才
詩(shī)詞吟誦課《涼州詞》課堂實(shí)錄·鄭艷
觀察課課堂實(shí)錄·李明
家政課課堂實(shí)錄·張輝
家政課課堂實(shí)錄·祁軍
地理課課堂實(shí)錄·邊冬梅
時(shí)政課課堂實(shí)錄·宋玲玲
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數(shù)學(xué)課《比例尺的意義》課堂實(shí)錄·孫春燕
數(shù)學(xué)課《2、5倍數(shù)的特征》課堂實(shí)錄·孟玲玲
數(shù)學(xué)課《數(shù)對(duì)確定位置》課堂實(shí)錄·靳同蘭
數(shù)學(xué)課《整百數(shù)減三位數(shù)》課堂實(shí)錄·范海云
數(shù)學(xué)課《長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算》課堂實(shí)錄·紀(jì)玲
數(shù)學(xué)課《兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）的口算和筆算》課堂實(shí)錄·劉秀麗
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讓學(xué)生站在課堂教學(xué)的中心:樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)大課堂教學(xué)實(shí)錄 節(jié)選
大目標(biāo)、大教育、大教材、大課程、大課堂,秉持這樣的教學(xué)改革思想, “小學(xué)中的杜郎口”——樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來(lái)堅(jiān)持走學(xué)科綜合化的路子,讓學(xué)生在“座中學(xué)、做中學(xué)、錯(cuò)中學(xué)、玩中學(xué)”,并構(gòu)建了“周目標(biāo)導(dǎo)航一前置性學(xué)習(xí)一小組合作一欄目教學(xué)”四大課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課改成效斐然。
本書精選了該校部分普通老師的常態(tài)課案例,包括校本課程,內(nèi)容豐富多彩,體現(xiàn)了該校課堂教學(xué)從教師理念到教學(xué)內(nèi)容,從課堂形式到課程體系的顛覆性改革。
讓學(xué)生站在課堂教學(xué)的中心:樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)大課堂教學(xué)實(shí)錄 作者簡(jiǎn)介
李升勇，男，研究生學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。山東省樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)專業(yè)委員會(huì)山東學(xué)術(shù)研究基地副理事長(zhǎng)，山東省小語(yǔ)會(huì)理事，德州市優(yōu)秀校長(zhǎng)，山東省齊魯名校長(zhǎng)工程人選，中國(guó)教育報(bào)《校長(zhǎng)周刊》十大最有影響力校長(zhǎng)。一年內(nèi)讓一個(gè)問(wèn)題學(xué)校起死回生，把一支中師以下學(xué)歷的教師隊(duì)伍，打造成作風(fēng)優(yōu)良的教育團(tuán)隊(duì)；開啟素質(zhì)教育課堂模式的破冰之旅，對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式進(jìn)行顛覆性的改革；被人稱為“打造素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式第一人”。《中國(guó)教育報(bào)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》等媒體多次對(duì)他進(jìn)行過(guò)專題報(bào)導(dǎo)，在全國(guó)各地作專題報(bào)告一百多場(chǎng)。
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