掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
買過本商品的人還買了
統計基礎理論與實務 版權信息
- ISBN：9787301228623
- 條形碼：9787301228623 ; 978-7-301-22862-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
統計基礎理論與實務 本書特色
康燕燕和劉紅英主編的《統計基礎理論與實務（ 21世紀高職高專能力本位型系列規劃教材）》適應高 等職業教育的特點，編者在分析社會經濟發展對統計 數據分析能力的要求，總結統計教學經 驗的基礎上編寫了本書。在編寫過程中注重培養統計 分析能力。 本書包括了解統計學、統計數據的收集、統計數 據的整理、總量指標與相對指標分析、數據分布特征 描 述、抽樣推斷分析、時間數列分析、統計指數分析、 相關與回歸分析共9章內容。每章均設置了知識目標、 技能目標、引導案例和職業能力訓練，以強化對知識 的掌握與技能的培養。 本書具有以下鮮明特色： （1）強化高等職業實踐教學，體系構架更趨合 理。突出學習目標及技能目標，引入工作 生活中通俗易懂的統計案例，提高學生學習的積極性 。 （2）采用*新的統計數據與統計案例，內容貼 近生活。強化學生對統計在工作生活中的 重要性的認識，將統計理論與實際有機結合，培養學 生對統計知識的應用能力。 （3）采用excel軟件實現相關統計分析工作，突 出現代信息技術的應用。利用計算機軟 件實現統計分析工作，培養學生的現代信息技術能力 ，提高學生運用統計知識分析問題和解 決問題的能力。 （4）采用知識框架圖實現知識內容的概括，內 容層次清晰。學生可以通過每章知識框架 圖清晰地看出知識點，方便學生對知識的理解與掌握 。 （5）采用理論知識與技能實訓雙重訓練，強化 對知識的理解與把握。通過職業能力訓練 幫助學生掌握統計基礎理論知識，注重對學生統計技 能的培養。 本書可作為高等職業教育經濟管理類專業的教學 教材使用，也可供其他相關專業、社會經濟工作者等 閱 讀參考。 《統計基礎理論與實務（21世紀高職高專能力本 位型系列規劃教材）》由廣州科技貿易職業學院康燕 燕、廣州i鐵路職業技術學院劉紅英擔任主編，
統計基礎理論與實務 內容簡介
統計學是一門方法論和應用性學科，是一種定量認識問題的工具。在當今的社會經濟活動中，統計學已經成為不可或缺的工具，幾乎所有的學科都要應用統計學研究和分析數據，因而統計學與幾乎所有的學科領域都有著或多或少的聯系。統計是獲得信息的手段和源泉，具有反饋信息、提供咨詢、實施監督、支持決策的作用。掌握實用的統計知識，在日常經濟生活和管理活動中運用統計知識，對于學習、研究、生活都具有重要意義。 編者康燕燕和劉紅英等在編寫《統計基礎理論與實務(21世紀高職高專能力本位型系列規劃教材)》的過程中，遵循“突出應用，培養能力”的原則。
統計基礎理論與實務 目錄
第1章 了解統計學
1．1 統計概述
1．1．1 統計的含義
1．1．2 統計學的研究對象與特點
1．2 統計工作過程與研究方法
1．2．1 統計工作過程
1．2．2 統計研究方法
1．3 統計中的基本概念
1．3．1 統計總體與總體單位
1．3．2 標志與指標
知識框架
職業能力訓練
第2章 統計數據的收集
2．1 統計調查
2．1．1 統計調查的概念和作月
2．1．2 統計調查的要求
2．1．3 統計調查的分類
2．2 統計調查方案與問卷設計
2．2．1 統計調查方案
2．2．2 統計調查問卷設計
2．3 統計調查方式
2．3．1 統計報表
2．3．2 普查
2．3．3 抽樣調查
2．3．4 重點調查
2．3．5 典型調查
2．4 統計調查方法
2．4．1 傳統調查法
2．4．2 網絡調查法
知識框架
職業能力訓練
第3章 統計數據的整理
3．1 統計整理的意義和內容
3．1．1 統計整理的意義
3．1．2 統計整理的內容
3．2 統計分組
3．2．1 統計分組的意義
3．2．2 統計分組的作用
3．2．3 統計分組的種類
3．2．4 統計分組的原則
3．2．5 分組標志選擇
3．2．6 統計分組的方法
3．3 分配數列
3．3．1 分配數列的概念
3．3．2 分配數列的種類
3．3．3 變量數列的編制
3．3．4 累計次數分布
3．3．5 次數分布的主要類型
3．4 統計圖表
3．4．1 統計表
3．4．2 統計圖
3．5 excel在統計整理中的運用
3．5．1 應用頻數分布函數進行分組并計算頻數分布
3．5．2 應用直方圖分析工具分組并計算頻率分布和繪制
直方圖
3．5．3 應用excel繪制統計圖
知識框架
職業能力訓練
第4章 總量指標與相對指標分析
4．1 總量指標分析
4．1．1 總量指標的概念與作用
4．1．2 總量指標的種類和計算
4．1．3 總量指標應用中注意的問題
4．2 相對指標分析
4．2．1 相對指標的概念和作用
4．2．2 相對指標的種類和計算
4．3 excel在總量指標與相對指標計算中的應用
4．3．1 應用excel計算總量指標
4．3．2 應用excel計算相對
指標
知識框架
職業能力訓練
第5章 數據分布特征描述
5．1 總體分布集中趨勢的測定
5．1．1 平均指標的概念、作用及種類
5．1．2 平均指標的計算
5．1．3 平均指標的應用中應注意的問題
5．2 測定總體分布離散程度
5．2．1 標志變異指標的概念和作用
5．2．2 標志變異指標的計算．
5．3 excel在數據分布特征分析中的應用
5．3．1 應用excel進行集中趨勢分析
5．3．2離散程度描述
5．3．3 描述統計工具應用
知識框架
職業能力訓練
第6章 抽樣推斷分析
6．1 抽樣推斷
6．1．1 抽樣推斷的含義、特點及作用
6．1．2 抽樣的基本概念
6．1．3 抽樣的組織形式
6．2 抽樣誤差
6．2．1 抽樣誤差的概念
6．2．2 抽樣平均誤差
6．2．3 抽樣極限誤差
6．3 抽樣估計的方法
6．3．1 點估計
6．3．2 區間估計
6．4 確定樣本容量
6．4．1 影響樣本容量的主要因素
6．4．2 必要樣本容量的計算公式
6．4．3 計算必要樣本容量應注意的問題
6．5 參數假設檢驗
6．5．1 假設檢驗的含義
6．5．2 假設檢驗的步驟
6．5．3 假設檢驗中的兩類錯誤
6．5．4 總體平均數和總體成數檢驗
6．6 excel在抽樣推斷分析中的應用
6．6．1 應用excel進行總體平均數區間估計
6．6．2 應用excel進行假設檢驗
知識框架
職業能力訓練
第7章 時間數列分析
7．1 時間數列
7．1．1 時間數列的概念
7．1．2 時間數列的種類
7．1．3 時間數列的編制原則
7．2 分析時間數列水平指標
7．2．1 發展水平
7．2．2 平均發展水平
7．2．3 增長量
7．2．4 平均增長量
7．3 分析時間數列速度指標
7．3．1 發展速度
7．3．2 平均發展速度
7．3．3 增長速度
7．3．4 平均增長速度
7．4 分析時間數列趨勢
7．4．1 影響時間數列的主要因素
7．4．2 長期趨勢分析
7．4．3 季章變動分析
7．5 excel在動態數列分析中的應用
7．5．1 應用excel進行水平分析和速度分析
7．5．2 應用excel進行長期趨勢分析
7．5．3 應用excel進行
季章變動分析
知識框架
職業能力訓練
第8章 統計指數分析
8．1 統計指數
8．1．1 統計指數的概念
8．1．2 統計指數的作用
8．1．3 統計指數的種類
8．2 綜合指數
8．2．1 綜合指數的含義
8．2．2 數量指標綜合指數的編制
8．2．3 質量指標綜合指數的編制
8．3 平均數指數
8．3．1 平均數指數的含義
8．3．2 加權算術平均數指數的編制
8．3．3 加權調和平均數指數的編制
8．4 指數體系與因素分析
8．4．1 指數體系
8．4．2 因素分析
8．5 應用excel進行因素分析
知識框架
職業能力訓練
第9章 相關與回歸分析
9．1 相關分析
9．1．1 相關關系的概念
9．1．2 相關關系的種類
9．1．3 相關分析的主要內容
9．1．4 簡單相關分析
9．2 回歸分析
9．2．1 回歸分析的概念
9．2．2 相關分析與回歸分析的區別與聯系
9．2．3 一元線性回歸模型
9．2．4 估計標準誤差
9．3 excel在相關與回歸分析中的應用
9．3．1 應用excel進行相關分析
9．3．2 應用excel進行回歸
分析
知識框架
職業能力訓練
附表1 正態分布概率表
附表2標準正態分布表
附表3 f分布臨界值表
參考文獻
展開全部
統計基礎理論與實務 節選
統計學是一門方法論和應用性學科,是一種定量認識問題的工具。在當今的社會經濟活動中,統計學已經成為不可或缺的工具,幾乎所有的學科都要應用統計學研究和分析數據,因而統計學與幾乎所有的學科領域都有著或多或少的聯系。統計是獲得信息的手段和源泉,具有反饋信息、提供咨詢、實施監督、支持決策的作用。掌握實用的統計知識,在日常經濟生活和管理活動中運用統計知識,對于學習、研究、生活都具有重要意義。 編者康燕燕和劉紅英等在編寫《統計基礎理論與實務(21世紀高職高專能力本位型系列規劃教材)》的過程中,遵循“突出應用,培養能力”的原則。
書友推薦
- >
巴金－再思錄
- >
二體千字文
- >
經典常談
- >
月亮虎
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
自卑與超越
本類暢銷
