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小學生應該知道的科學故事-(一) 版權信息
- ISBN：9787561179239
- 條形碼：9787561179239 ; 978-7-5611-7923-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學生應該知道的科學故事-(一) 本書特色
1. 科學知識和奇趣故事的完美結合，激發科學想象力 本系列圖書是一本科學入門書，通過低年級的孩子們熟知的童話故事，讓他們輕松有趣地掌握自然和科學的基礎概念。通過故事，讓孩子們領悟科學原理，并以科學知識為基礎，讓他們感受到想象的快樂。 科學知識源于日常生活，每個小朋友在生活中都會遇到涉及科普知識的事情，從生活中將這些知識提出來，很容易引起孩子的共鳴，比起枯燥的科學知識，融入科學知識的科學故事更容易被孩子接受。 2. 四大版塊，脈絡清晰 科學故事：小標題科學的概括了要講述的科普知識，大標題則是故事的內容。開篇提出問題，用小故事圖文并茂地描述科學知識，小故事有現實生活中的，有小動物擬人化的，故事曲折離奇，人物形象幽默生動，科學知識豐富有趣。 我是愛思考的科學家：系統的講述故事中體現的科學知識，讓孩子在看故事過程中產生的疑問得到及時的解答。 忍不住的好奇心：提出幾個關于本節內容的問題，也是孩子們想問的問題，并對此問題作出了解答。 快樂的科學想象：孩子們了解科普知識，在這個小版塊中，運用學到的知識發揮自己的想象。 用故事引入知識——解釋知識——產生疑問（消化知識）——運用知識
小學生應該知道的科學故事-(一) 內容簡介
培養科學想象力的故事！ 這個故事是以自然和科學原理為基礎的。 誰帶來陽光？是誰偷走了食物的味道？那些想象如今早已變成了現實。 希望閱讀本書的讀者小朋友們通過童話，領悟科學原理，憑借那些科學原理感受更多的想象的樂趣。
小學生應該知道的科學故事-(一) 目錄
1.動物和植物的差異
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小學生應該知道的科學故事-(一) 節選
1. 科學知識和奇趣故事的完美結合,激發科學想象力
本系列圖書是一本科學入門書,通過低年級的孩子們熟知的童話故事,讓他們輕松有趣地掌握自然和科學的基礎概念。通過故事,讓孩子們領悟科學原理,并以科學知識為基礎,讓他們感受到想象的快樂。
科學知識源于日常生活,每個小朋友在生活中都會遇到涉及科普知識的事情,從生活中將這些知識提出來,很容易引起孩子的共鳴,比起枯燥的科學知識,融入科學知識的科學故事更容易被孩子接受。
2. 四大版塊,脈絡清晰
科學故事:小標題科學的概括了要講述的科普知識,大標題則是故事的內容。開篇提出問題,用小故事圖文并茂地描述科學知識,小故事有現實生活中的,有小動物擬人化的,故事曲折離奇,人物形象幽默生動,科學知識豐富有趣。
我是愛思考的科學家:系統的講述故事中體現的科學知識,讓孩子在看故事過程中產生的疑問得到及時的解答。
忍不住的好奇心:提出幾個關于本節內容的問題,也是孩子們想問的問題,并對此問題作出了解答。
快樂的科學想象:孩子們了解科普知識,在這個小版塊中,運用學到的知識發揮自己的想象。
用故事引入知識——解釋知識——產生疑問(消化知識)——運用知識
小學生應該知道的科學故事-(一) 作者簡介
尹姬凈
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