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外語(yǔ)應(yīng)用與研究-第五輯 版權(quán)信息
- ISBN：9787308113700
- 條形碼：9787308113700 ; 978-7-308-11370-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
外語(yǔ)應(yīng)用與研究-第五輯 本書(shū)特色
《外語(yǔ)應(yīng)用與研究(第5輯)》收錄了《“綜合能力”譯評(píng)》、《文化翻譯視角下對(duì)《五美吟》的新解讀》、《從接受理論視角看《pygmalion》劇本的重譯》、《英語(yǔ)動(dòng)詞補(bǔ)語(yǔ)結(jié)構(gòu)的外語(yǔ)教學(xué)方法探究》、《基于多模態(tài)的《中東集市》語(yǔ)篇分析》、《試論加繆的反抗哲學(xué)》等文章。
外語(yǔ)應(yīng)用與研究-第五輯 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《外語(yǔ)應(yīng)用與研究(第5輯)》編輯推薦：外語(yǔ)教學(xué)與科研的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)與科研成果，包括英俄、韓、日、西班牙等多語(yǔ)種，可供教師及大學(xué)高年級(jí)學(xué)生閱讀。
外語(yǔ)應(yīng)用與研究-第五輯 目錄
·用法譯評(píng)·“綜合能力”譯評(píng)“全日制”譯評(píng)·翻譯研究·文化翻譯視角下對(duì)《五美吟》的新解讀從接受理論視角看《pygmalion》劇本的重譯基于系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)篇分析模式在翻譯研究和教學(xué)中的應(yīng)用·語(yǔ)言學(xué)研究·英語(yǔ)動(dòng)詞補(bǔ)語(yǔ)結(jié)構(gòu)的外語(yǔ)教學(xué)方法探究英漢pro的對(duì)比研究英語(yǔ)文學(xué)篇章解讀的圖標(biāo)法研究基于多模態(tài)的《中東集市》語(yǔ)篇分析法語(yǔ)語(yǔ)言的感情色彩及其表現(xiàn)手法·外語(yǔ)教學(xué)研究·三本大學(xué)女性英語(yǔ)教師職業(yè)倦怠的調(diào)查基于大學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的“綜合英語(yǔ)整體語(yǔ)言教學(xué)模式”實(shí)證研究基于國(guó)際比較的旅游英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式探析基于esp網(wǎng)絡(luò)課程群的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)證性研究學(xué)分制管理模式下大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)策略初探論接受理論與自主式學(xué)習(xí)在高級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用高職英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及其對(duì)策的實(shí)證研究·外國(guó)文學(xué)研究·試論加繆的反抗哲學(xué)·書(shū)刊評(píng)論·評(píng)paul baker(2006)《運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行語(yǔ)篇分析》
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