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覺醒的力量(九品) 版權(quán)信息
- ISBN：9787213080388
- 條形碼：9787213080388 ; 978-7-213-08038-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
覺醒的力量(九品) 本書特色
★被譽(yù)為“當(dāng)代頗具靈魂的作家”、哲學(xué)家 ★靈動(dòng)而質(zhì)樸的語言，撼動(dòng)人心的人生哲理 ★影響和改變千萬莘莘學(xué)子、文藝青年對(duì)人生的思考 ★文學(xué)與哲學(xué)相結(jié)合的佳作典范，讓你認(rèn)識(shí)一個(gè)可愛、可戀的人生 ★征服千萬讀者，帶你與靈魂對(duì)話的“心靈之書” ★出版社、版權(quán)經(jīng)紀(jì)人、書店、媒體多年的摯愛 ★哲學(xué)的沉思，信仰的尋求，經(jīng)典的閱讀，教育的進(jìn)程，生活的磨練，終極的目的都是為了覺醒。
覺醒的力量(九品) 內(nèi)容簡介
周國平散文和隨筆平裝系列，共11本 本書是周國平先生的散文集，作者以“覺醒”來作為這四年思考寫作的關(guān)鍵詞，書中的話題涉及哲學(xué)、信仰、閱讀、教育、生活等等，而在作者看來，哲學(xué)的沉思，信仰的尋求，經(jīng)典的閱讀，教育的進(jìn)程，生活的磨煉，終極的目的都是為了覺醒。如果不能覺醒，哲學(xué)就只是邏輯，信仰就只是姿態(tài)，經(jīng)典就只是文獻(xiàn)，教育就只是培訓(xùn)，生活就只是遭遇，一切都仍然是外在于自身的。 作者認(rèn)為，覺醒是一種巨大的內(nèi)在力量，擁有了這個(gè)力量，一切外來的負(fù)面力量都不能真正把人打敗。 在本書中，周國平先生將自己關(guān)于“覺醒”的切身體會(huì)，與讀者分享共勉。
覺醒的力量(九品) 目錄
序 // 001
輯 覺醒之力
論感恩 // 002
哲學(xué)與你有緣 // 005
探路幸福 // 010——《智慧引領(lǐng)幸福》前言
什么是幸福？ // 013——威廉·施密德《幸福》中譯本序
人生的三個(gè)覺醒 // 016
和少年朋友探討人生的真理 // 021——寫在“周國平經(jīng)典散文少年讀本”各冊(cè)前面的話
重視內(nèi)在生活 // 027
第二輯 傷痛三記
孩子和哲人 // 030——憶念鐵生
中國有靈魂的作家 // 039
想念 // 042——我生活中的鄧正來
受傷記 // 056
第三輯 閱讀季節(jié)
青春期的閱讀 // 062
讓小柏拉圖結(jié)識(shí)大柏拉圖 // 065——“小柏拉圖”叢書總序
站在巨人的肩膀上 // 068——大師哲言錄總序
哲學(xué)始于驚疑 // 070——《蘇菲的世界》中文插圖本序
讓窮孩子們仰望星空 // 072
守護(hù)童年，回歸單純 // 075
學(xué)校是讀書的地方 // 080——推薦《優(yōu)秀教師的30本案頭書》
怎樣通過敘事來說理 // 084
蘇軾《超然臺(tái)記》薦語和批注 // 086
第四輯 傳承高貴
我心目中的好教師 // 090
剩下的才是教育 // 095
怎樣教孩子處世做人 // 099——接力出版社《飛羅告訴我》叢書序
尼采反對(duì)“擴(kuò)招” // 102
母語是教育的起點(diǎn) // 106——《咬文嚼字》2012年合訂本序
傳承高貴 // 109
沙漠上的一塊小小的綠洲 // 113——在北京第十五中學(xué)初中畢業(yè)典禮上的發(fā)言
詩性的教育感悟 // 115
理想照耀下的務(wù)實(shí) // 119——赤峰建筑工程學(xué)校印象
中學(xué)老師是難當(dāng)?shù)?// 122——《教師行走叢書》序
教育不是熱鬧的事 // 125
第五輯 書生之見
知識(shí)分子何為？ // 130——《知識(shí)分子與中國社會(huì)》序
法治社會(huì)與公民幸福 // 134
公民對(duì)于法治建設(shè)的責(zé)任 // 141——推薦密爾《論自由》
文化就是命運(yùn)嗎？ // 145
這個(gè)世界會(huì)好嗎？ // 148
不讓任何人有隱身術(shù) // 151
在全球視野中看文化 // 153
十字路口的中國改革 // 156——《重啟改革議程——中國經(jīng)濟(jì)改革二十講》推薦語
GDP光芒背后的另一面中國 // 160——丁燕《工廠女孩》推薦語
出版要和傳媒劃清界限 // 163
坐而論道是為了起而行路 // 166——首屆文筆峰會(huì)文集序
醫(yī)學(xué)是精神事業(yè) // 168——《醫(yī)院文化20年》序
車風(fēng)和人品 // 171
第六輯 生命考試
人生沒有假如 // 174
信仰的奇跡 // 177
可愛的于娟 // 182
死亡是生命的畢業(yè)考試 // 185
南丁格爾的中國傳人 // 188——《天使的微笑》序
醫(yī)患共識(shí)：醫(yī)學(xué)的局限性 // 190
第七輯 書林風(fēng)景
一個(gè)可愛的老人 // 194——讀周有光《拾貝集》
濟(jì)群著作推薦語 // 197
風(fēng)景是永恒 // 198
“俯拾是瓷，仰看成詩” // 200
“有個(gè)小小的姑娘” // 203
遇見誠實(shí)，所以驚喜 // 208
童年記憶和時(shí)代變遷 // 212——“那年那月小時(shí)候”系列作品總序
從根源入手匡正世風(fēng) // 214
中國當(dāng)代農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的一個(gè)縮影 // 216
可愛的盡孝方式 // 219
從女性視角探究情愛 // 221
畫壇上的一朵蓮花 // 224——《鄭勤硯書畫藝術(shù)》序
有哲學(xué)氣質(zhì)的魔幻藝術(shù)家 // 227
性情中的“哲學(xué)大使” // 230——《從石庫門走出的駐德大使》序
情感世界的風(fēng)雨 // 233
第八輯 自序輯錄
朗讀的魅力 // 236——有聲讀本《周國平經(jīng)典哲理美文》序
高貴是精神血脈的傳承 // 238——《周國平論教育：傳承高貴》序
我就是這么一個(gè)認(rèn)真的人 // 241——《幸福的哲學(xué)》等二書序
記憶永遠(yuǎn)是改寫 // 243——《侯家路》序
馬克思的思想依然是一個(gè)寶庫 // 246——《人性的哲學(xué)探討》首次出版序
熱鬧網(wǎng)絡(luò)上的安靜角落 // 251——《愿你的生命從容》序
我的日常寫作 // 254——為再版散文和隨感系列寫的“作者的話”
第九輯 訪談?shì)嬩?
應(yīng)試體制下好教師的責(zé)任 // 258——答《教師博覽》
做一個(gè)有精神目標(biāo)的人 // 263——答浦發(fā)銀行刊物《卓信》
功利化教育與其中的學(xué)生 // 272——答北師大《京師學(xué)人》雜志
哲學(xué)和藝術(shù)在精神世界相遇 // 276——答《南都周刊》
翻譯著作的價(jià)值 // 280——2013年傅雷翻譯出版獎(jiǎng)訪談
德魯克經(jīng)典五問：我的回答 // 282——應(yīng)《費(fèi)加羅雜志》之約
語文教學(xué)的功能 // 284——答《北京晚報(bào)》
我的教育夢(mèng)很古老 // 289——答《上海教育》雜志
第十輯 編外三篇
悲智具足南普陀 // 292——電影《南普陀寺》解說詞
張曉剛的藝術(shù)與現(xiàn)代性中的記憶問題 // 300
紀(jì)事和感想 // 316
展開全部
覺醒的力量(九品) 作者簡介
周國平，中國當(dāng)代著名哲學(xué)家、學(xué)者、作家。 主要作品有：散文《守望的距離》《各自的朝圣路》《安靜》《善良豐富高貴》《生命的品質(zhì)》，隨筆《人與永恒》《風(fēng)中的紙屑》《內(nèi)在的從容》《把心安頓好》，紀(jì)實(shí)文學(xué)《妞妞：一個(gè)父親的札記》《歲月與性情：我的心靈自傳》，學(xué)術(shù)著作《尼采：在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》《尼采與形而上學(xué)》《中國人缺少什么？》，等等。
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