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電子技術 版權信息
- ISBN：9787562473787
- 條形碼：9787562473787 ; 978-7-5624-7378-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
電子技術 本書特色
《電子技術》的主要特色：體現了目前我國高職教育的主流思想，基于工作過程的教學理念，采用項目式教學法，由工作任務驅動，引出學習內容，使學生在“教”中“學”、“做”中“學”，真正做到學以致用。本教材由10個項目構成，在給定任務的前提下，引出相應的理論知識，并以理論知識為鋪墊，指導學生理解每個學習任務的意義；通過工作過程的引導，使理論知識和實際操作融合，*終完成一個獨立項目的設計。在內容的安排上，本節突出基本理論、基本概念和基本分析方法，刪掉了復雜的公式推導過程，回避了集成電路內部電路的分析，以器件的外特性及應用為主，并遵循人的認知規律和職業成長規律，做到深入淺出、循序漸進、由易到難，便于學生自主學習。每個項目后均有小結、習題。本書備有電子課件，更有利于組織教學和學生自學。本書在內容的選取及組織方面，也完全適用于以往的教學形式，可作為相關專業電子技術的教學及參考用書。
電子技術 內容簡介
《電子技術》以“任務驅動”的模式進行編寫，便于實現“項目化”教學。在內容上注重“以應用為目的，理論作鋪墊”，注重集成電路的分析及應用。 《電子技術》將電子技術的應用分為10個項目。 其中，模擬電子技術應用分為直流穩壓電源的制作、簡單助聽器的制作、數學運算放大器應用、三角波發生器的制作、正弦波振蕩器的制作5個項目；數字電子技術應用分為組合邏輯電路分析與設計、八位雙向移位寄存器設計、集成計數器應用、555定時器應用、數／模轉換器分析 5個項目。 本書內容由淺入深，圖文并茂，理論聯系實際，每個項目都安排了實訓環節，可根據實際情況進一步加強實踐能力的培養。另外，每個項目還編寫了相應的思考和練習題，以提高學生分析和設計電路的能力，達到理論和實踐的統一。本書可作為高職院校機電一體化、電氣化、機車、機械、通信、自動控制、電子等專業教材，也可以作為專業培訓教材以及相關專業技術人員自學用書和參考資料。
電子技術 目錄
項目1 直流穩壓電源的制作 任務1.1 二極管的認識與檢測 任務1.2 二極管整流電路 任務1.3 三端式集成穩壓器的應用 實訓環節 實訓1.1 二極管的識別與檢測 實訓1.2 橋式整流電容濾波電路的仿真及調試 實訓1.3 三端集成直流穩壓電源的組裝與調試 項目小結 思考與練習項目2 簡單助聽器的制作 任務2.1 三極管的認識與選擇 任務2.2 三極管放大電路分析與應用 任務2.3 簡單助聽器放大電路原理與組裝 實訓環節 實訓2.1 三極管的識別與檢測 實訓2.2 單管共射放大電路 項目小結 思考與練習項目3 數學運算放大器應用 任務3.1 集成運算放大器認知 任務3.2 負反饋放大器分析 任務3.3 數學運算放大器應用 實訓環節 實訓3.1 集成運放的檢測與識別 實訓3.2 比例運算電路的仿真測試 實訓3.3 加減法運算電路的仿真測試 實訓3.4 微積分電路的仿真測試 項目小結 思考與練習項目4 三角波發生器的制作 任務4.1 信號放大與檢測電路分析 任務4.2 信號處理電路應用 實訓環節 實訓4.1 比較器電路的仿真測試 實訓4.2 方波發生器的仿真測試 實訓4.3 三角波發生器的仿真測試 實訓4.4 鋸齒波發生器的仿真測試 【項目制作】 三角波、方波發生器的組裝與調試 項目小結 思考與練習項目5 正弦波振蕩器的制作 任務5.1 正弦波振蕩電路 任務5.2 常見的正弦波振蕩電路 實訓環節 實訓 lc振蕩電路 項目小結 思考與練習項目6 組合邏輯電路分析與設計 任務6.1 數字電路基礎學習 任務6.2 集成邏輯門電路應用 任務6.3 組合邏輯電路分析與設計 實訓環節 實訓6.1 組合邏輯電路分析與測試 實訓6.2 組合邏輯電路的設計與測試 項目小結 思考與練習項目7 八位雙向移位寄存器設計 任務7.1 觸發器功能分析 任務7.2 時序邏輯電路設計 任務7.3 八位移位寄存器實現 實訓環節 實訓7.1 觸發器及其應用 實訓7.2 移位寄存器及其應用 項目小結 思考與練習項目8 集成計數器應用 任務8.1 計數器類型分析 任務8.2 典型計數器集成芯片介紹 任務8.3 集成計數器應用 實訓環節 實訓8.1 集成計數器測試與應用 實訓8.2 計數顯示器設計與測試 項目小結 思考與練習項目9 555定時器應用 任務9.1 單穩態觸發器 任務9.2 施密特觸發器電路 任務9.3 多諧振蕩器 實訓環節 實訓“叮咚”門鈴電路 項目小結 思考與練習項目10 數／模轉換器分析 任務10.1 數／模轉換器(d／a轉換器) 任務10.2 模／數轉換器(a／d轉換器) 實訓環節 實訓 加法計數器數／模轉換顯示器 項目小結 思考與練習參考文獻
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電子技術 節選
楊國榮主編的《電子技術》的主要特色:體現了目前我國高職教育的主流思想,基于工作過程的教學理念,采用項目式教學法,由工作任務驅動,引出學習內容,使學生在“教”中“學”、“做”中“學”,真正做到學以致用。本教材由10個項目構成,在給定任務的前提下,引出相應的理論知識,并以理論知識為鋪墊,指導學生理解每個學習任務的意義;通過工作過程的引導,使理論知識和實際操作融合,*終完成一個獨立項目的設計。在內容的安排上,本節突出基本理論、基本概念和基本分析方法,刪掉了復雜的公式推導過程,回避了集成電路內部電路的分析,以器件的外特性及應用為主,并遵循人的認知規律和職業成長規律,做到深入淺出、循序漸進、由易到難,便于學生自主學習。每個項目后均有小結、習題。本書備有電子課件,更有利于組織教學和學生自學。本書在內容的選取及組織方面,也完全適用于以往的教學形式,可作為相關專業電子技術的教學及參考用書。
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