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學前教育心理學 版權(quán)信息
- ISBN：9787566402257
- 條形碼：9787566402257 ; 978-7-5664-0225-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學前教育心理學 本書特色
魯峰、褚福斌、黃顯軍編著的《學前教育心理學》共分為十二章,主要內(nèi)容包括:幼兒教育心理學概述;幼兒心理發(fā)展;學習心理概述;幼兒學習理論;幼兒語言的發(fā)展與教育;幼兒社會性學習與教育;幼兒科學教育;幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展與培養(yǎng);幼兒創(chuàng)造性學習與培養(yǎng);幼兒園教學設(shè)計;幼兒健康與教育;幼兒教師心理等。
學前教育心理學 內(nèi)容簡介
本書共十二章，內(nèi)容有：幼兒教育心理學概述、幼兒心理發(fā)展、學習心理概述、幼兒學習理論、幼兒語言的發(fā)展與教育、幼兒社會性學習與教育、幼兒科學教育、幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展與培養(yǎng)、幼兒創(chuàng)造性學習與培養(yǎng)、幼兒園教學設(shè)計、幼兒健康與教育、幼兒教師心理等。
學前教育心理學 目錄
**章 幼兒教育心理學概述 **節(jié) 幼兒教育心理學的研究對象與性質(zhì) 第二節(jié) 幼兒教育心理學的產(chǎn)生和發(fā)展 第三節(jié) 幼兒教育心理學的研究方法第二章 幼兒心理發(fā)展 **節(jié) 幼兒心理發(fā)展的理論 第二節(jié) 幼兒心理發(fā)展的特點 第三節(jié) 影響幼兒心理發(fā)展的因素第三章 學習心理概述 **節(jié) 學習的概念 第二節(jié) 幼兒學習的動機 第三節(jié) 幼兒學習的遷移第四章 幼兒學習理論 **節(jié) 行為主義學習理論 第二節(jié) 認知學習理論 第三節(jié) 人本主義學習理論第五章 幼兒語言的發(fā)展與教育 **節(jié) 幼兒語言的發(fā)展 第二節(jié) 幼兒語言教育第六章 幼兒社會性學習與教育 **節(jié) 社會性概述 第二節(jié) 幼兒社會技能的發(fā)展和學習特點 第三節(jié) 幼兒社會性學習與教育的理論 第四節(jié) 幼兒社會性發(fā)展水平的評定 第五節(jié) 幼兒社會性教育第七章 幼兒科學教育 **節(jié) 幼兒思維、觀察力和數(shù)學能力的發(fā)展 第二節(jié) 幼兒科學教育第八章 幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展與培養(yǎng) **節(jié) 幼兒音樂能力的發(fā)展與培養(yǎng) 第二節(jié) 幼兒美術(shù)能力的發(fā)展與培養(yǎng)第九章 幼兒創(chuàng)造性學習與培養(yǎng) **節(jié) 創(chuàng)造性概述 第二節(jié) 幼兒創(chuàng)造力概述 第三節(jié) 幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展 第四節(jié) 幼兒創(chuàng)造力的測量 第五節(jié) 影響幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的因素和創(chuàng)造力的培養(yǎng)第十章 幼兒園教學設(shè)計 **節(jié) 教學設(shè)計概述 第二節(jié) 幼兒園教學設(shè)計的基本特點和步驟 第三節(jié) 幼兒園教學目標、過程、環(huán)境的設(shè)計 第四節(jié) 幼兒園教學設(shè)計評價第十一章 幼兒健康與教育 **節(jié) 幼兒身心的健康發(fā)展 第二節(jié) 幼兒健康教育第十二章 幼兒教師心理 **節(jié) 幼兒教師的角色 第二節(jié) 幼兒教師的成長 第三節(jié) 師幼關(guān)系 第四節(jié) 創(chuàng)設(shè)良好的學校環(huán)境參考文獻
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學前教育心理學 節(jié)選
魯峰、褚福斌、黃顯軍編著的《學前教育心理學》共分為十二章,主要內(nèi)容包括:幼兒教育心理學概述;幼兒心理發(fā)展;學習心理概述;幼兒學習理論;幼兒語言的發(fā)展與教育;幼兒社會性學習與教育;幼兒科學教育;幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展與培養(yǎng);幼兒創(chuàng)造性學習與培養(yǎng);幼兒園教學設(shè)計;幼兒健康與教育;幼兒教師心理等。
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