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寫作方法指導論 版權信息
- ISBN：9787802414112
- 條形碼：9787802414112 ; 978-7-80241-411-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
寫作方法指導論 本書特色
《寫作方法指導論》由顏禾編著，從理論和實踐兩方面對寫作方法予以指導。寫作方法的理論指導包括：學習寫作方法的意義和作用、寫作學習方法和寫作能力培養、寫作學習方法的研究、寫作學習方法的價值和地位、寫作學習方法的內容和目標、寫作學習方法的歷史發展、寫作學習方法的指導和評價等。寫作方法的實踐指導包括：了解不同形式作文的類型和特點，學習各種文體的寫法和寫作過程，選擇和運用適當的寫作學習方法，對模仿作文、命題作文、話題作文、條件作文和自由作文等常見形式作文寫法的具體指導。全書在理論認識與實踐操作層面所做的探討與論述，對掌握寫作方法、培養寫作能力都有一定的指導意義和實踐價值。
寫作方法指導論 內容簡介
《21世紀語文課程學習指導叢書：寫作方法指導論》從理論和實踐兩方面對寫作方法予以指導。寫作方法的理論指導包括：學習寫作方法的意義和作用、寫作學習方法和寫作能力培養、寫作學習方法的研究、寫作學習方法的價值和地位、寫作學習方法的內容和目標、寫作學習方法的歷史發展、寫作學習方法的指導和評價等。寫作方法的實踐指導包括：了解不同形式作文的類型和特點，學習各種文體的寫法和寫作過程，選擇和運用適當的寫作學習方法，對模仿作文、命題作文、話題作文、條件作文和自由作文等常見形式作文寫法的具體指導。全書在理論認識與實踐操作層面所做的探討與論述，對掌握寫作方法、培養寫作能力都有一定的指導意義和實踐價值。
寫作方法指導論 目錄
導論 寫作學習方法研究概述
**節 寫作學習方法研究的意義
第二節 寫作學習方法研究的內容
第三節 寫作學習方法研究的方法
**章 寫作學習方法的價值和地位
**節 寫作學習方法的價值
第二節 寫作學習方法的地位
第二章 寫作學習方法的內容和目標
**節 寫作學習方法學習的內容
第二節 寫作學習方法學習的目標
第三章 寫作學習方法的歷史發展
**節 古代寫作學習的方法
第二節 現代寫作學習的方法
第三節 當代寫作學習的方法
第四章 模仿作文的方法
**節 模仿作文的序列與方式
第二節 模仿作文立意法
第三節 模仿作文布局法
第四節 從模仿到創新
第五章 命題作文的方法
**節 命題作文的類型
第二節 命題作文審題法
第三節 命題作文選材法
第四節 半命題作文法
第六章 話題作文的方法
**節 話題作文的特點與寫法
第二節 記敘類話題作文法
第三節 說明類話題作文法
第四節 議論類話題作文法
第七章 條件作文的方法
**節 條件作文的類型
第二節 材料作文法
第三節 想象作文法
第四節 情景作文法
第八章 自由作文的方法
**節 自由作文的類型
第二節 評論的寫作學習方法
第三節 小說的寫作學習方法
第四節 詩歌的寫作學習方法
第五節 散文的寫作學習方法
第六節 劇本的寫作方法
第九章 寫作學習方法的指導
**節 寫作學習方法指導的意義與要求
第二節 寫作學習方法指導的方式
第十章 寫作學習方法的評價
參考書目
后記
**節 寫作學習方法研究的意義
第二節 寫作學習方法研究的內容
第三節 寫作學習方法研究的方法
**章 寫作學習方法的價值和地位
**節 寫作學習方法的價值
第二節 寫作學習方法的地位
第二章 寫作學習方法的內容和目標
**節 寫作學習方法學習的內容
第二節 寫作學習方法學習的目標
第三章 寫作學習方法的歷史發展
**節 古代寫作學習的方法
第二節 現代寫作學習的方法
第三節 當代寫作學習的方法
第四章 模仿作文的方法
**節 模仿作文的序列與方式
第二節 模仿作文立意法
第三節 模仿作文布局法
第四節 從模仿到創新
第五章 命題作文的方法
**節 命題作文的類型
第二節 命題作文審題法
第三節 命題作文選材法
第四節 半命題作文法
第六章 話題作文的方法
**節 話題作文的特點與寫法
第二節 記敘類話題作文法
第三節 說明類話題作文法
第四節 議論類話題作文法
第七章 條件作文的方法
**節 條件作文的類型
第二節 材料作文法
第三節 想象作文法
第四節 情景作文法
第八章 自由作文的方法
**節 自由作文的類型
第二節 評論的寫作學習方法
第三節 小說的寫作學習方法
第四節 詩歌的寫作學習方法
第五節 散文的寫作學習方法
第六節 劇本的寫作方法
第九章 寫作學習方法的指導
**節 寫作學習方法指導的意義與要求
第二節 寫作學習方法指導的方式
第十章 寫作學習方法的評價
參考書目
后記
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寫作方法指導論 作者簡介
顏禾，1950年生，福州人，福建省教育科學研究所副研究員，全國語文學習科學專業委員會常務學術委員、全國語文教育專業委員會學術委員，曾參加《語文教育學》《中國語文教育史綱》《語文教學心理學基礎》等書的編著。
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