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班主任工作原理與策略 版權信息
- ISBN：9787214092182
- 條形碼：9787214092182 ; 978-7-214-09218-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
班主任工作原理與策略 本書特色
薛曉陽、蔡澄、申衛革主編的《班主任工作原理與策略》每一部分內容由基本原理、案例分析、活動設計、技能訓練四個模塊組成。在內容結構上大大增加了經驗感受、活動體驗和技能訓練的比重。從而改變了傳統教育類課程重知識教學、輕能力培養和技能訓練的特點，充分體現了重視專業能力和專業情感培養的設計思想。同時，根據班主任這一教師專業能力的特殊性，我們在教學過程中強調實踐性教學，把案例教學、情景教學、活動教學等以學生參與為主的教學方法運用到教學中來，改變傳統以知識傳遞為主的教學模式。
班主任工作原理與策略 內容簡介
《班主任工作原理與策略》每一部分內容由基本原理、案例分析、活動設計、技能訓練四個模塊組成。在內容結構上大大增加了經驗感受、活動體驗和技能訓練的比重。從而改變了傳統教育類課程重知識教學、輕能力培養和技能訓練的特點，充分體現了重視專業能力和專業情感培養的設計思想。同時，根據班主任這一教師專業能力的特殊性，我們在教學過程中強調實踐性教學，把案例教學、情景教學、活動教學等以學生參與為主的教學方法運用到教學中來，改變傳統以知識傳遞為主的教學模式。
班主任工作原理與策略 目錄
**篇 基本理論
成長共同體——班級是學生發展的重要組織
人生導師——班主任是學生發展的重要他人
新的挑戰——時代特點對班主任工作的新要求
發展之路——班主任專業化與自我成長
第二篇 常規管理
專題一 基本原理
專題二 案例分析
專題三 活動設計
專題四 技能訓練
第三篇 組織協調
專題一 基本原理
專題二 案例分析
專題三 活動設計
專題四 技能訓練
第四篇 學習指導
專題一 基本原理
專題二 案例分析
專題三 活動設計
專題四 技能訓練
第五篇 生涯教育
專題一 基本原理
專題二 案例分析
專題三 活動設計
專題四 技能訓練
第六篇 心理輔導
專題一 基本原理
專題二 案例分析
專題三 活動設計
專題四 技能訓練
第七篇 文化建設
專題一 基本原理
專題二 案例分析
專題三 活動設計
專題四 技能訓練
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