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中學生心理 版權信息
- ISBN：9787515005508
- 條形碼：9787515005508 ; 978-7-5150-0550-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中學生心理 本書特色
《中國基礎教育文庫》是專門收錄基礎教育改革創新成果論著的一套大型圖書。由相關領域的權威專家遴選組稿，多家權威出版社共同出版推廣。以“匯集優秀原創基礎教育論著，推動教育科研成果轉化交流”為宗旨，本著“廣泛征集、嚴格評審、精心編校”的原則，切實保障圖書的規范性、專業性和獨創性、科學性。 在中學生心理的汪洋大海里，有無窮無盡、光怪陸離的思想波浪。教師要以己心舟，探彼心海，分析、觀察每一心靈漣漪。 《中學生心理》由胡中月所著，是《中國基礎教育文庫》其中一本，可供教師讀者們閱讀學習。
中學生心理 內容簡介
《中學生心理》是專門收錄基礎教育改革創新成果論著的一套大型圖書。由相關領域的權威專家遴選組稿，多家權威出版社共同出版推廣。以“匯集優秀原創基礎教育論著，推動教育科研成果轉化交流”為宗旨，本著“廣泛征集、嚴格評審、精心編校”的原則，切實保障圖書的規范性、專業性和獨創性、科學性。 在中學生心理的汪洋大海里，有無窮無盡、光怪陸離的思想波浪。教師要以己心舟，探彼心海，分析、觀察每一心靈漣漪。
中學生心理 目錄
**章 中學生品德心理一、道德認識二、道德情感三、道德意志四、道德行為第二章 中學生上進心理一、上進沖動心理及培養二、上進心理的作用三、培養上進心理的方法四、后進生上進心理第三章 中學生求知心理一、求知的意義二、求知心理和其他因素的關系三、如何組織教學第四章 中學生創新心理一、創新教育的重要性二、創新教育新形勢三、創新教育方法四、需要解決的問題第五章 中學生自主心理一、自主學習的意義二、自主學習的條件三、自主學習的本質四、自主學習的特點五、自主學習的策略六、某些和自主學習不一致的現象第六章 中學生尊師心理一、尊師心理特點二、教師的本質特征三、教學水平四、教師儀表與氣質第七章 中學生情感心理一、情感的作用二、如何進行情感教育第八章 中學生體育心理一、學校體育的作用二、學校體育教學的要求第九章 中學生美育心理一、美育無處不在二、美育的特點三、美育的任務第十章 中學生群體心理一、群體心理的意義二、群體心理的作用三、如何進行群體工作第十一章 中學生從眾心理一、中學生從眾的原因二、從眾心理的雙重屬性三、矯正消極從眾心理第十二章 中學生壓力心理一、中學生壓力的種類二、壓力的正面性三、戰勝壓力的方法第十三章 中學生考試心理一、考試的心態二、如何面對考試第十四章中學生自卑心理一、自卑的原因二、自卑心理的有利因素三、自卑的惡果四、治愈的方法第十五章 中學生逆反心理一、逆反心理的積極因素二、逆反心理的消極因素三、逆反心理的特點及表現形式三、如何防治逆反心理第十六章 中學生早戀心理一、早戀的原因及特點二、如何對待早戀心理及行為第十七章 中學生差異心理一、承認差異二、縮小差異第十八章 中學生偏科心理一、偏科的原因及某些看法二、偏科的弊病三、防止偏科第十九章 中學生戀網心理一、網絡對學生的積極意義二、網絡的負面作用三、預防措施與要求第二十章 中學生社會適應心理一、必須面臨的某些現實問題二、如何適應社會生活主要參考書目
展開全部
中學生心理 作者簡介
胡中月，男，1954年10月生。湖南澧縣人。湖南省特級教師。現任湖南省湘西土家族苗族自治州民族中學紀委書記。從教三十余載，曾多年任班主任、年級主任、學校德育主任、團委書記、學生科長，并一直從事一線教學工作，已送走十四屆高三畢業生。為清華、北大等國家重點大學培養輸送了數百名優秀學生。長期和學生在一起，對學生學習生活成長過程中的心理狀況有了較深刻的認識，并進行了一些理論研究工作。先后在《中國教育科研雜志》《中國教學與研究雜志》等省、國家級刊物上發表二十多篇相關論文。
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