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高中語文卷-品課-一課一世界-001 版權信息
- ISBN：9787504170514
- 條形碼：9787504170514 ; 978-7-5041-7051-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中語文卷-品課-一課一世界-001 本書特色
《品課》系列叢書，以長期研究課堂教學并在各地聽、評課的專家學者、教研員及核心教學類期刊媒體人的專業(yè)視角，在全國范圍內輯錄某學科一段時間內（一般是一年）的優(yōu)秀課例，借助教學實錄、執(zhí)教者反思、專家和同行評課等多個環(huán)節(jié)，將優(yōu)秀教師的實踐經(jīng)驗全面、立體地呈現(xiàn)給讀者，以期讀者在與同行、專家一道品讀、欣賞好課的同時，形成自己對好課的獨特理解。
高中語文卷-品課-一課一世界-001 內容簡介
本書收集了近年來高中語文教學領域內，具有深度影響、代表語文課程改革方向的精彩課例，覆蓋閱讀教學、寫作教學、選修課教學、專題學習與演練等高中語文各個領域。精選的課例由眾多名師及中青年優(yōu)秀教師執(zhí)教，或扎實、本色，或詩意、幽默，余韻悠長。輔以教者反思及語文教學領域的專家、名師的品評分析，引領一線教師開拓教學思路，深入思考自己的課堂，在品評好課中加快專業(yè)成長
高中語文卷-品課-一課一世界-001 目錄
閱讀教學
程 翔｜《雷雨》
劉占泉：語文教師的自我超越
易 曉｜《邊城》
段增勇：三個教學梯度的自然生成
肖家蕓｜《雨巷》
胡根林：活動重在過程的充分展開
黃厚江｜《葡萄月令》
劉占泉：從語言入手，走進作者的心中
吳欣歆｜《記梁任公先生的一次演講》
饒杰騰：與教材編者深度對話
唐中云｜《〈吶喊〉自序》
顧德希：優(yōu)化學生的閱讀過程
劉 俠｜《〈寬容〉序言》
程 元：以學定教，智慧引領
程 翔｜《雷雨》
劉占泉：語文教師的自我超越
易 曉｜《邊城》
段增勇：三個教學梯度的自然生成
肖家蕓｜《雨巷》
胡根林：活動重在過程的充分展開
黃厚江｜《葡萄月令》
劉占泉：從語言入手，走進作者的心中
吳欣歆｜《記梁任公先生的一次演講》
饒杰騰：與教材編者深度對話
唐中云｜《〈吶喊〉自序》
顧德希：優(yōu)化學生的閱讀過程
劉 俠｜《〈寬容〉序言》
程 元：以學定教，智慧引領
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高中語文卷-品課-一課一世界-001 相關資料
學習別人的教育經(jīng)驗是一件很復雜的事，是一種創(chuàng)造。 ——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》 我認為教師教語文，無非是引導學生練習看書作文的本領，主要一步在透徹理解課文。而所謂透徹理解，須反復玩味課文，由字句章節(jié)而通觀全篇。作者的思路，文章的脈絡，都宜求之于本文，不宜舍本而他求。 ……精讀文章，只能把它認作例子與出發(fā)點；既已熟習了例子，占定了出發(fā)點，就得推廣開來，閱讀略讀書籍，參讀相關文章。 ——葉圣陶《葉圣陶語文教育論集》
高中語文卷-品課-一課一世界-001 作者簡介
蘇立康 北京教育學院教授。中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長。教育部教師教育資源專家委員會專家，“國培計劃”首批專家，教育部職成司中職語文教學大綱、教材審查專家。 劉占泉 早年在北京景山學校教書十余載，現(xiàn)在首都師范大學文學院語文教育學教研室工作，曾任首都師范大學首都基礎教育發(fā)展研究院兼職教授、北京教育學院客座教授。 史有為，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會常務理事，退休前任首都師范大學《中學語文教學》雜志執(zhí)行主編，副編審。
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