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張華 版權(quán)信息
- ISBN：9787547211014
- 條形碼：9787547211014 ; 978-7-5472-1101-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
張華 內(nèi)容簡介
本書分為鍛煉中成長、真正的戰(zhàn)士、青年火車頭、三好大學(xué)生四部分，具體內(nèi)容包括“探索者”、學(xué)雷鋒、親兄弟、烈火考驗等。
張華 目錄
英勇獻(xiàn)身（代序）
鍛煉中成長
“探索者”
學(xué)雷鋒
親兄弟
烈火考驗
真正的戰(zhàn)士
新戰(zhàn)士
新矛盾
新氣派
新黨員
青年火車頭
追求真理
“我學(xué)習(xí)雷鋒”
“這是我應(yīng)該做的”
鮮明的對比
“一對活雷鋒”
三好大學(xué)生
攀登科學(xué)高峰
運動場上“小老虎”
登華山
平地起風(fēng)波
優(yōu)秀黨員
高于華山
后記 閃光的青春
鍛煉中成長
“探索者”
學(xué)雷鋒
親兄弟
烈火考驗
真正的戰(zhàn)士
新戰(zhàn)士
新矛盾
新氣派
新黨員
青年火車頭
追求真理
“我學(xué)習(xí)雷鋒”
“這是我應(yīng)該做的”
鮮明的對比
“一對活雷鋒”
三好大學(xué)生
攀登科學(xué)高峰
運動場上“小老虎”
登華山
平地起風(fēng)波
優(yōu)秀黨員
高于華山
后記 閃光的青春
展開全部
張華 節(jié)選
“探索者” 張華，乳名小華，1958年10月10 日出生于黑龍江省虎林縣一個革命軍人 家庭，父親張文良，母親潘英花，都是 有多年黨齡的共產(chǎn)黨員。他們非常喜歡 這個大眼睛、濃眉毛、紅紅的臉蛋、一 笑兩個酒窩的胖小子，從小對他精心撫育。同時，他們懂得，溫室里育不出參天松，庭院里養(yǎng)不出千里馬。1960年當(dāng)國家經(jīng) 濟(jì)困難的時候，他們便把不到兩歲的張 華，送到農(nóng)村的姨媽家。姨媽家有個女孩比小華只大幾個月。張華跟著這個姐姐，揀大豆，拾柴火，吃的“瓜菜代”，穿的補(bǔ)丁衣，經(jīng)歷了困 難的考驗，嘗到了生活的艱苦。張文良把 兒子接到身邊時，見小華雖然有點黑了、瘦了，可是黑里 透紅，比過去結(jié)實多了，高興地拍著兒子的頭說：“好小子！硬棒多了！”張華后來回憶說，小時候的農(nóng)村生活，使他長 了不少見識，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。1964年，張華隨父母工作調(diào)動到饒河縣。虎林和饒 河都在烏蘇里江邊，半江之隔，對面就是蘇聯(lián)。這是祖國 的邊陲，也是一塊英雄輩出的地方。從1932年起，中國共 產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日游擊隊便在這一帶活動。著名抗日英雄楊 靖宇、趙一曼就戰(zhàn)斗在這白山黑水之間。張華懂事的時候，雷鋒的英雄事跡又在這一帶傳誦。他7歲上學(xué)，朱老師帶 領(lǐng)他們學(xué)先烈，學(xué)雷鋒，在張華幼小的心靈，打上了深深 的烙印。他被小朋友們選為兒童團(tuán)長，經(jīng)常帶領(lǐng)兒童團(tuán)員 們在江邊站崗、放哨、巡邏。張華11歲那年初春的一天，他和幾個兒童團(tuán)員，到江 邊去巡邏。看見一個小朋友，正在連著江岸的冰層上滑冰。突然，冰塊斷裂，一塊不大的冰塊載著小朋友，隨著江水 的流動，向江中漂去。那位小朋友站在不到一塊涼席大的冰片上，順流而下’ 急得直哭叫。他想上岸，冰塊離岸越來越遠(yuǎn)，他想下水，水冷浪涌，游冰亂碰，不敢下去。這時候，一塊幾丈長的 大冰塊，搖搖晃晃，從上游沖下來了。由于那塊冰的面積大，體積厚，乘著激流，橫沖直撞，有的冰塊被撞碎，有的冰 塊被打翻，眼看又要沖到小朋友站立的小冰塊上L那小 冰塊受撞擊，必然會被掀翻撞碎，小朋友會被壓在冰塊F，后果不堪設(shè)想。旁邊的小朋友嘶聲亂叫：“救人呀！” 張華看到這個情景，二話沒說，忙向游冰跑去。一個小伙伴拉住張華，說：“不行！太危險！” 張華回過頭來，眼里噴著灼人的光芒，大聲說：“救人要緊，快放開我！” 那位小伙伴關(guān)切地說：“可這滿江游冰，又冷又扎，太危險……” “你——你忘了咱們在烈士碑前的誓言了嗎？”張華 說著，甩脫了小伙伴的手，飛快地跑下小坡，跳進(jìn)刺骨的 江水中，向小冰上的小朋友游去。旁邊的小朋友都焦急地喊：“小心！張華！危險！” 張華游了一會兒，爬上小冰塊，走到那位正在哭叫的 小朋友身邊，扶住了他，說：“不要怕！跟我來！”那位小朋 友受到了張華的鼓舞和幫助，停住了啼哭，跟著張華，準(zhǔn) 備向回游。但是，這時候，那塊數(shù)丈長的大冰塊，已經(jīng)搖 頭擺尾地沖到他們的腳下了。張華眼明身快，拉著小朋友，使勁一跳，躍上了沖來 的大冰塊上。就在這時，只聽“咔嚓”一聲，他們兩人剛 才站立的小冰塊，已經(jīng)被這個大冰塊碰碎撞翻了。“媽呀！”小朋友又嚇得哭叫起來，不 知如何才能逃生。張華四面看看，說：“不要怕！腳踩穩(wěn)，貓下腰，注意平衡，跟我來！”他拉著小朋友，站在大冰塊的前面，像個掌舵的舵手，用自 己身體的搖擺，指揮著冰塊前進(jìn)的方向，使 它繞過激流，繞過險灘，走到淺水處。他拉 著小朋友，又躍上另一塊冰塊，才爬上了江岸。早春的江邊，冷風(fēng)刺骨。張華的棉衣全 被江水濕透了，冷風(fēng)一吹，立刻凍得像鐵甲 裹在身上，使他瑟瑟發(fā)抖。幾個小伙伴要給張華拾柴生火。“不行！那會把我凍成冰糖葫蘆的！” 張華說著，裹著濕衣裳，飛也似的往家里跑去。母親正在做飯，見張華回來，口唇發(fā)紫，臉色煞白，又心疼又生氣：“你找死呀！這么冷，還去江里抓魚！” 張華凍得什么也說不出來，脫了衣服，就鉆進(jìn)熱乎乎的被窩里去了。直到那位小朋 友的母親上門致謝，張華的媽媽才知道兒子 是為救小朋友而下水的。她撫摸著張華的頭，打心眼里稱贊他是個好孩子。P2-5
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