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教師要學蘇霍姆林斯基 版權信息
- ISBN：9787567500013
- 條形碼：9787567500013 ; 978-7-5675-0001-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師要學蘇霍姆林斯基 本書特色
今天，有數以萬計的學校在學習陶行知、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、孔子、馬卡連柯等教育大師。那么，向大師學什么？怎么學？這是擺在我們面前的現實課題。“與大師同行”系列讀本，正是要把大師的經典理論通俗化，真實地再現廣大一線教育工作者在“品讀大師經典，與大師對話”的學習過程中實踐探索。讀本以一個個詳實的案例，讓我們直接觸摸到大師理念的本質，并學以致用，解決教育教學中的一個個細節問題。
教師要學蘇霍姆林斯基 內容簡介
蘇霍姆林斯基的教育思想，是一座教育理論和實踐的寶庫。教師們學習蘇霍姆林斯基的教育思想的過程中，有許多動人的故事。本書在講述這些故事的同時展現了教師們學蘇思想、踐行蘇教育理念的范例，值得每一位教師研讀。
教師要學蘇霍姆林斯基 目錄
吾學篇
學校與管理
1·學校要將蘇霍姆林斯基教育思想中國化 / 李鎮西
2·校長、教師要像醫生了解病人一樣了解孩子 / 常生龍
3·蘇霍姆林斯基之校長觀 / 王明華
4·照亮學校的一座巍峨“教育豐碑” / 張萬祥
5·重溫蘇霍姆林斯基：從鄉村教師到著名教育家 / 楊光富
教書與育人
1·讓每個學生都抬起頭來走路 / 趙艷琴
2·特別的愛給特別的你 / 曾寶俊
3·勞動是一種精神培育 / 許云超
4·永遠的老師 / 程彩娟
5·像蘇霍姆林斯基那樣“敘事” / 楊海燕
6·感悟蘇霍姆林斯基的教育境界 / 曾寶俊
教與學
學校與管理
1·學校要將蘇霍姆林斯基教育思想中國化 / 李鎮西
2·校長、教師要像醫生了解病人一樣了解孩子 / 常生龍
3·蘇霍姆林斯基之校長觀 / 王明華
4·照亮學校的一座巍峨“教育豐碑” / 張萬祥
5·重溫蘇霍姆林斯基：從鄉村教師到著名教育家 / 楊光富
教書與育人
1·讓每個學生都抬起頭來走路 / 趙艷琴
2·特別的愛給特別的你 / 曾寶俊
3·勞動是一種精神培育 / 許云超
4·永遠的老師 / 程彩娟
5·像蘇霍姆林斯基那樣“敘事” / 楊海燕
6·感悟蘇霍姆林斯基的教育境界 / 曾寶俊
教與學
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教師要學蘇霍姆林斯基 相關資料
今天，我們最應該向蘇霍姆林斯基學的是——懷著一顆純凈樸素的心，從事純凈樸素的教育！ ——全國著名特級教師 李鎮西 蘇霍姆林斯基的一生有著大量艱苦、真誠而富有原創意義的教育發現和教育主張，他是一位教育哲學家、教育思想家、教育實踐家、教育藝術家，他的教育哲學是行動的哲學，他的教育思想有著堅實的教育藝術和教育技術的支撐。很少有教育家能夠讓人如此崇敬、如此感佩！ ——全國著名特級教師 王崧舟 蘇霍姆林斯基影響了一代又一代人！這就是一位教育家的影響力！前幾天我在北京第一次見到了李鎮西老師，我們見面就談起了蘇霍姆林斯基……熱愛教育的人、用心做教育的人一定喜歡蘇霍姆林斯基！ ——全國著名特級教師 吳正憲 蘇霍姆林斯基教育巨著以其經典型、全面性、現實性、尖銳性、實用性、深刻性構成了“教育豐碑”，具有強大的生命力，是當之無愧的“教育百科全書”。認真學習蘇霍姆林斯基教育巨著，就會體味教育情結、激發教育靈感、反思教育行為、提高理論素養、引發深層思維、生發教育智慧、提升教育質量、創造教育的輝煌。 ——全國著名德育特級教師、享受國務院政府特殊津貼專家 張萬祥 蘇霍姆林斯基從一個普通的教師成長為一名偉大的教育家，靠的是對于成長中的孩子的同情心、對鮮活生命的關注之情和對教育的敏銳性與觀察力。在他長達三十多年的教育活動中，一邊創造性地從事實際工作，一邊堅持教育科學研究，他的一生向人們昭示真正的教育家是教育理論家與教育實踐家的完美結合。 ——北京師范大學生命教育研究中心主任、教授 肖川
教師要學蘇霍姆林斯基 作者簡介
雷玲，網名紅袖子，曾在大學任教，北京教育音像報刊總社報社副總編輯，資深教育記者，37次獲教育部新聞獎、北京市新聞獎、全國教育教輔獎等獎項。 編著、主編、策劃了30余本中小學教師專業用書。其中，編著的《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》、《教師的幸福資本——成長為優秀教師的8種特質》、《誰來辦好每一所學校——9位校長的辦學智慧》，主編的《聽名師講課》、《好課是這樣煉成的》、《小學語文名師教學藝術》、《小學數學名師教學藝術》、《中學語文名師教學藝術》、《中學數學名師教學藝術》、《名師教學機智例談》、《特級教師的特別建議》、《課堂深處的精彩——中外教育對比賞析》等書，受到廣大教師朋友的歡迎。 紅袖子教育博客：http://blog.sina.com.cn/leiling221
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