掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)
初中歷史教師專業(yè)能力必修 版權(quán)信息
- ISBN：9787562158707
- 條形碼：9787562158707 ; 978-7-5621-5870-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中歷史教師專業(yè)能力必修 本書特色
教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組編的《初中歷史教師專業(yè)能力必修》針對該學段、該學科的教學所需的基本知識和內(nèi)容等。針對教學設(shè)計、目標把握、教學實施與教學評價等專題展開論述。每個專題下根據(jù)學科特點和當前教學實際設(shè)有幾個小話題，以案例導入或結(jié)合案例的形式闡述教師教學所必需的技能以及形成這些技能所需要的方法和途徑等。
初中歷史教師專業(yè)能力必修 內(nèi)容簡介
教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組編的《初中歷史教師專業(yè)能力必修》針對該學段、該學科的教學所需的基本知識和內(nèi)容等。針對教學設(shè)計、目標把握、教學實施與教學評價等專題展開論述。每個專題下根據(jù)學科特點和當前教學實際設(shè)有幾個小話題，以案例導入或結(jié)合案例的形式闡述教師教學所必需的技能以及形成這些技能所需要的方法和途徑等。
初中歷史教師專業(yè)能力必修 目錄
上篇 知識儲備
專題一 歷史教學三維目標的理解
一、歷史課程目標與教學目標的關(guān)系
二、歷史教學目標的確定
三、歷史教學目標的撰寫
專題二 歷史教學中的幾個基本問題
一、教學中的師生關(guān)系
二、學習方式與教學方式
三、課堂教學中的認知與情感
專題三 歷史課程資源觀
一、教科書的價值
二、教師和學生的自身資源
三、動態(tài)生成的歷史教學資源的處理
專題四 歷史主干教學內(nèi)容的理解與把握
一、中國古代史教學內(nèi)容分析
二、中國近現(xiàn)代史教學內(nèi)容分析
三、世界史教學內(nèi)容分析
專題五 歷史研究領(lǐng)域的新進展
一、教師歷史知識更新的重要性
二、當前歷史研究的幾種范式
三、讓閱讀成為教師的職業(yè)習慣
下篇 技能修煉
專題一 歷史校本課程的開發(fā)
一、歷史校本課程開發(fā)的原因
二、歷史校本課程的開發(fā)與實施
專題二 歷史課程的教學設(shè)計
一、教學設(shè)計的要素分析
二、教學設(shè)計的背后
三、預設(shè)與生成的關(guān)系
專題三 歷史課堂的智慧
一、導入的技巧
二、講還是不講
三、讓學生“動”起來
四、良好的認知結(jié)構(gòu)的形成
五、重新回味教學板書
專題四 歷史課的課型與教學
一、歷史新授課的教學
二、歷史復習課的把握
三、歷史講評課的安排
專題五 讓歷史教學更有效的策略
一、“用教材教”
二、關(guān)注學生的實際
三、反思訓練模式
四、學生習得情況
專題六 從聽課評課走向觀課議課
一、常見的聽課評課現(xiàn)象
二、有效的聽評課
三、走向?qū)I(yè)的觀課議課
專題七 歷史教學的評價
一、新課程背景下歷史教學評價的變化
二、歷史試卷的設(shè)計
專題八 做一名反思型歷史教師
一、反思型歷史教師的特征
二、做一名反思型歷史教師的途徑
主要參考書目
展開全部
書友推薦
- >
史學評論
- >
李白與唐代文化
- >
隨園食單
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
唐代進士錄
- >
經(jīng)典常談
- >
回憶愛瑪儂
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
本類暢銷
