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特殊兒童早期干預 版權信息
- ISBN：9787303143528
- 條形碼：9787303143528 ; 978-7-303-14352-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
特殊兒童早期干預 本書特色
《新世紀高等學校教材?特殊教育學系列教材:特殊兒童早期干預》可用于高等院校特殊教育專業的課程教學,也可作為特殊教育學校教師的教學參考書以及繼續教育用書,并為特殊兒童家庭的早期干預提供支持和參考。
特殊兒童早期干預 內容簡介
本書共分為總論、特殊兒童早期鑒別和干預、特殊兒童早期干預實務三篇, 主要內容包括: 特殊兒童早期干預概述、特殊兒童早期干預的理論基礎等。
特殊兒童早期干預 目錄
**篇 總論 **章 特殊兒童早期干預概述 **節 特殊兒童早期干預的概念 第二節 特殊兒童早期干預的領域及內容 第三節 特殊兒童早期干預的意義與展望 第二章 特殊兒童早期干預的理論基礎 **節 早期干預的生物學理論基礎 第二節 早期干預的心理學理論基礎第二篇 特殊兒童早期鑒別和干預 第三章 不同類型特殊兒童的早期鑒別 **節 視力障礙兒童的早期鑒別 第二節 聽力障礙兒童的早期鑒別 第三節 肢體障礙兒童的早期鑒別 第四節 智力障礙兒童的早期鑒別 第五節 自閉癥兒童的早期鑒別 第六節 其他類型特殊兒童的早期鑒別 第四章 感知覺運動領域的早期干預 **節 學前兒童感知覺運動能力的發展 第二節 視力障礙兒童感知覺運動能力的早期干預 第三節 聽力障礙兒童感知覺能力的早期干預 第四節 智力障礙兒童感知覺運動能力的早期干預 第五節 自閉癥兒童感知覺運動能力的早期干預 第六節 肢體障礙兒童感知覺運動的早期干預 第五章 語言與言語領域的早期干預 **節 學前兒童語言與言語能力的發展 第二節 視力障礙與聽力障礙兒童語言與言語能力的早期干預 第三節 智力障礙兒童語言與言語能力發展的早期干預 第四節 自閉癥兒童語言與言語能力的早期干預 第五節 言語障礙兒童言語能力的早期干預 第六章 認知領域曲早期干預 **節 學前兒童認知能力的發展 第二節 視力障礙兒童認知能力的早期干預 第三節 聽力障礙兒童認知能力的早期干預 第四節 智力障礙兒童認知能力的早期干預 第五節 自閉癥兒童認知能力的早期干預 第六節 其他障礙類型兒童認知能力的早期干預 第七章 社會性發展頒域的早期干預 **節 學前兒童社會性能力的發展 第二節 視力障礙兒童社會性能力的早期干預 第三節 聽力障礙兒童社會性能力的早期干預 第四節 智力障礙兒童社會性能力的早期干預 第五節 自閉癥兒童社會性能力的早期干預 第六節 情緒與行為障礙兒童社會性能力的早期干預 第八章 自理能力發展的早期干預 **節 學前兒童自理能力的發展 第二節 視力障礙兒童自理能力的早期干預 第三節 肢體障礙兒童自理能力的早期干預 第四節 智力障礙兒童自理能力的早期干預 第五節 自閉癥兒童自理能力的早期干預 第六節 情緒與行為障礙兒童自理能力的早期干預 第九章 超常兒童的早期干預 **節 超常兒童的概念 第二節 超常兒童的特點及鑒別 第三節 超常兒童的早期干預 第四節 特殊超常兒童的早期干預第三篇 特殊兒童早期干預實務 第十章 特殊兒童早期干預大綱 **節 以父母為主導的特殊兒童早期干預大綱 第二節 以家長一教師為主的早期干預大綱 第十一章 兒童游戲與早期干預 **節 兒童游戲的基本概念 第二節 兒童游戲與兒童身心發展 第三節 游戲與特殊兒童早期干預 第十二章 家庭與特殊兒童早期干預 **節 家庭對兒童發展的重要意義 第二節 特殊兒童的家庭特點 第三節 特殊兒童早期干預中的家庭參與 第四節 特殊兒童家庭親職教育 第五節 特殊兒童家庭所需的社會支持系統參考文獻
展開全部
特殊兒童早期干預 節選
《新世紀高等學校教材?特殊教育學系列教材:特殊兒童早期干預》可用于高等院校特殊教育專業的課程教學,也可作為特殊教育學校教師的教學參考書以及繼續教育用書,并為特殊兒童家庭的早期干預提供支持和參考。
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