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杜老師的激勵 版權信息
- ISBN：9787506048484
- 條形碼：9787506048484 ; 978-7-5060-4848-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
杜老師的激勵 本書特色
自古以來，總以為人為財死，鳥為食亡，殊不知這是天大的誤區(qū)。人類不是單單只為多賺點錢才來工作，往往越有能力的人超出經濟的因素越多，越具有熱情。正如莎士比亞所領悟的，不是所有算得出來的東西都有意義，有意義的事不一定算得出來。更何況高報酬是來自于高貢獻的結果，唯有在自己工作績效的高度表現下，所得的報酬才具有價值。也唯有自己愿意承擔責任、作出重大貢獻，進而體驗到客戶的問題與麻煩能得以解決時，工作的意義和價值才能體現出來。如此“激勵”才是正途，激勵不是來自于上司關愛的眼神，也不是來自于不斷地升遷，更不是來自獲得更多的薪酬、股票、獎金、紅利，等等。這些反而成了變相的懲罰，同時也易造成賄賂員工之虞。《杜老師的激勵》以德魯克思想傳道人詹文明先生在東方、包括在中國30年對大企業(yè)、組織的CEO、領導人的顧問輔導案例為劇本編寫。針對當下企業(yè)的80后知識型員工特點，講心法，不說教，以前所未有的親和力，幫助廣大青年知識型員工迅速成長，成為他們智慧與心靈的伙伴。
杜老師的激勵 內容簡介
自古以來，總以為人為財死，鳥為食亡，殊不知這是天大的誤區(qū)。人類不是單單只為多賺點錢才來工作，往往越有能力的人超出經濟的因素越多，越具有熱情。正如莎士比亞所領悟的，不是所有算得出來的東西都有意義，有意義的事不一定算得出來。更何況高報酬是來自于高貢獻的結果，唯有在自己工作績效的高度表現下，所得的報酬才具有價值。也唯有自己愿意承擔責任、作出重大貢獻，進而體驗到客戶的問題與麻煩能得以解決時，工作的意義和價值才能體現出來。如此“激勵”才是正途，激勵不是來自于上司關愛的眼神，也不是來自于不斷地升遷，更不是來自獲得更多的薪酬、股票、獎金、紅利，等等。這些反而成了變相的懲罰，同時也易造成賄賂員工之虞。不打擊員工士氣、發(fā)揮人的長才、誠實正直的上司、什么是對的而不是誰是對的，這些就是*佳的激勵了。
杜老師的激勵 目錄
激勵員工，就不能打擊士氣，用人不當
能力×意愿度＝績效表現
“企業(yè)精神”是什么？
“企業(yè)精神”如何影響一個人的行為？
領導力的本質：建立高績效的團隊
實踐“企業(yè)精神”的五項原則
食宜十戒律
員工的責任感比滿意度更重要
造就“負責任員工”的四種方式
切勿進入“員工心目中*重要的三項”誤區(qū)
上司*應注重的三項要素：人才，人才，人才！
專業(yè)技術能力及心智的能力
尊重的*佳詮釋：把每一個人當人看待
有效地完成自己的工作，而不是改變上司
十二個有效激勵密碼
有效激勵密碼的前三項：尊重、有趣、肯定
杜老師的激勵：沒有任何單一因素能隨時激勵員工
展開全部
杜老師的激勵 作者簡介
詹文明，德魯克管理學家，德魯克管理哲學思想的實踐者、傳播者，曾在美國加州克萊蒙特大學彼得·德魯克研究中心深造，師從德魯克先生。 多年來，以“國際級企業(yè)布道家”為職志，受邀擔任企業(yè)、各型組織領導者或CEO的首席咨詢顧問，協助造就世界級企業(yè)。
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