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小木耳和盜夢(mèng)大王-你好小木耳-拼音版 版權(quán)信息
- ISBN：9787533268756
- 條形碼：9787533268756 ; 978-7-5332-6875-6
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
小木耳和盜夢(mèng)大王-你好小木耳-拼音版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
一個(gè)經(jīng)常披著大外套出門曬太陽(yáng)的人。喜歡看小朋友寫(xiě)來(lái)的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡坐在閣樓里寫(xiě)好玩的故事。寫(xiě)過(guò)《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、《絕佳拍檔》系列、《拇指班長(zhǎng)》系列、《搗蛋大王王小天》系列、《同桌秘密日記》系列等五十幾本書(shū)。作品人選“書(shū)香中國(guó)”2006年度暢銷童書(shū)排行榜，獲得2007年、2009年“年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷書(shū)品種”獎(jiǎng)、2009年“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”，多次登上北方圖書(shū)城、北京西單圖書(shū)大廈、深圳書(shū)城、廣州購(gòu)書(shū)中心、全國(guó)開(kāi)卷調(diào)查暢銷書(shū)榜，作品人選新聞出版總署向全國(guó)青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書(shū)。
小木耳和盜夢(mèng)大王-你好小木耳-拼音版 目錄
小木耳和盜夢(mèng)大王一天夜里，小木耳的臥室里出現(xiàn)了一 個(gè)盜夢(mèng)大王。盜夢(mèng)大王專門盜走別人的美 夢(mèng)，留下噩夢(mèng)。人們害怕總是做噩夢(mèng)，于 是就不敢睡覺(jué)了。小木耳決定幫助大家， 重新獲得美夢(mèng)。他成功了嗎？小木耳和不老仙子星期天下午，小木耳在去面包店的路上遇到了仙子國(guó)的仙子。她是來(lái)尋找70年前一起玩 耍的小男孩咚咚咚的。小木耳帶著仙子走遍了 斗蓬城的大街小巷，卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)咚咚咚的 影子。正當(dāng)仙子難過(guò)時(shí)，一位老爺爺在他們身 邊停了下來(lái)。他是誰(shuí)呢？他會(huì)不會(huì)知道咚咚咚的下落呢？......
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小木耳和盜夢(mèng)大王-你好小木耳-拼音版 作者簡(jiǎn)介
商曉娜，青年兒童文學(xué)作家。做過(guò)小學(xué)教師，1998年起從事文學(xué)創(chuàng)作至今。先后在國(guó)家、省、市各級(jí)報(bào)紙、雜志發(fā)表小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、評(píng)論等作品一千五百余篇，累計(jì)達(dá)三百萬(wàn)多字。擔(dān)任多家雜志及網(wǎng)站的專欄作者。作品深受小讀者歡迎，其中在明天出版社出版的《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、《我們班的博客》、《絕佳拍檔》、《你好，小木耳》、《加油！小米啦》等多部作品先后登上北方圖書(shū)城、北京西單圖書(shū)大廈、深圳書(shū)城、廣州購(gòu)書(shū)中心暢銷書(shū)排行榜。 作品入選“書(shū)香中國(guó)”2006年度暢銷童書(shū)排行榜，獲得2007年、2009年“年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷書(shū)品種”獎(jiǎng)、2009年“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”、2011年首屆山東省新聞出版獎(jiǎng)圖書(shū)獎(jiǎng)，多次登上北方圖書(shū)城、北京西單圖書(shū)大廈、深圳書(shū)城、廣州購(gòu)書(shū)中心、全國(guó)開(kāi)卷調(diào)查暢銷書(shū)榜。其作品《鬧別扭的星期一》、《幸福排列組合》入選新聞出版廣電總局“向全國(guó)青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書(shū)”，《成長(zhǎng)不煩惱》入選“2013年度大眾喜愛(ài)的50種圖書(shū)”。 她是一個(gè)經(jīng)常披著大外套出門曬太陽(yáng)的人，喜歡看小朋友寫(xiě)來(lái)的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡坐在閣樓里寫(xiě)好玩的故事，未來(lái)會(huì)出版更多的書(shū)。目前最大的樂(lè)趣是在貼吧和博客里跟小讀者交流。希望永遠(yuǎn)保留一顆純真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成為好朋友。 商曉娜說(shuō)：“我始終認(rèn)為作品要來(lái)源于生活，只有來(lái)源于生活，才會(huì)貼近讀者，才會(huì)真實(shí)生動(dòng)。在這里我想特別提及一封電子郵件，這封郵件是廣州的一個(gè)五年級(jí)女孩發(fā)來(lái)的，她說(shuō)她看過(guò)我們班的博客，從一年級(jí)進(jìn)行時(shí)一直看到五年級(jí)進(jìn)行時(shí)，然后她問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)我是不是在她的班級(jí)里面安裝了竊聽(tīng)器或者是收買她的同學(xué)來(lái)當(dāng)間諜向我提供情報(bào)，她還說(shuō)如果不是這樣，《我們班的博客》里面不可能寫(xiě)到那么多他們班里的人，還有類似在他們班里發(fā)生的事情？吹竭@封郵件的時(shí)候，我特別欣喜，我給她回了郵件，并且解釋，我之所以會(huì)知道那么多的事情，完全取決于我對(duì)生活的一種觀察，班級(jí)和班級(jí)之間，學(xué)校和學(xué)校之間，都是有共同點(diǎn)的，《我們班的博客》在選材的時(shí)候，恰恰就是抓住了這樣一個(gè)共同點(diǎn)，并且用最通俗的，像在博客里傾訴心事一樣的語(yǔ)言把它寫(xiě)出來(lái)——講這些創(chuàng)作背后的故事，其實(shí)還是想說(shuō)那句話，就是靈感源自于生活，生活不斷靈感不熄！
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