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信息技術文化視野下的小學課程改革 版權信息
- ISBN：9787303143597
- 條形碼：9787303143597 ; 978-7-303-14359-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
信息技術文化視野下的小學課程改革 本書特色
王嵐編著的《信息技術文化視野下的小學課程改革》是燈市口小學作為全國中小學現代教育技術實驗校多年實踐和探索的成果，是進行信息技術文化建設和課程改革的回顧和總結。每一章、每一節都記載著新課程改革以來學校廣大干部教師實踐的腳步和思考的收獲，字里行間承載著我們太多改革中的陣痛與覺醒、反思與追尋，滲透著走過信息技術文化視野下改革歷程的幾多辛苦，幾多感慨，幾多喜悅……
信息技術文化視野下的小學課程改革 內容簡介
北京市東城區燈市口小學始建于公元1864年，是一所有深厚歷史積淀的百年老校，是一個東西合璧、多元文化交融、開放創新、充滿活力的集體。1996年7月至2007年7月間，伴隨著國家改革開放的社會進程及東城區教育資源整合的要求，燈市口小學先后直接或間接地合并了東皇城根小學、南池子小學、麻線小學、王府井小學、大甜水井小學、東四西大街小學、禮士小學胡同小學、西花廳小學等附近的八所學校。 本書為該校在信息技術環境下進行課程改革探索的經驗總結和成功案例，極具推廣價值，值得其他學校學習和借鑒。
信息技術文化視野下的小學課程改革 目錄
前言
**章 信息技術文化視野下小學課程改革的理性思考
**節 信息技術文化視野下小學課程改革的理性思考
一、小學課程改革概述
二、信息技術文化視野下小學課程改革概述
第二節 信息技術文化視野下小學課程改革的整體規劃
一、信息技術文化視野下學校課程改革規劃概述
二、信息技術文化視野下小學課程改革的整體規劃
第三節 數字化校園建設與信息技術文化視野下的小學課程改革
一、數字化校園概述
二、數字化校園建設的意義和目標
三、數字化校園建設與信息文化視野下的小學課程改革
第二章 信息技術文化視野下的環境和資源建設
**節 信息技術文化視野下的環境建設
一、信息技術文化視野下環境建設的概述
二、信息技術文化視野下教育信息環境的內容及特點
三、各類教育信息資源建設的總體思路
第二節 信息技術文化視野下的資源建設與應用
一、教育信息資源及其建設的概述
二、教育信息資源建設和應用的模式和策略
三、示例：基于交互技術環境的校本化信息資源建設
第三章 信息技術文化視野下的教師專業發展
**節 信息技術文化視野下的教師專業發展概述
一、教師專業發展概述
二、信息技術文化視野下教師專業發展概述
第二節 構建“二八”教育科研管理模式
一、遷移演變，構建“二八教科研管理模式”
二、“二八”教科研模式實施中的兩個策略
第三節 構建科研型校本教研模式
一、科研型校本教研模式的構建
二、構建科研型校本教研模式示例
第四節 構建依托教育信息資源建設和應用的教師研修體系
一、依托資源建設和應用的項目管理型教師研修體系
二、依托“‘集成化’資源建設”項目的教師研修示例
第四章 信息技術文化視野下的課程建設
**節 信息技術文化視野下的三級課程建設概述
一、三級課程的含義及相互關系
二、信息技術文化視野下的三級課程建設框架
第二節 國家課程的規范化和創新性建設
一、國家課程的規范化建設--國家課程的質量監控
二、國家課程的創新性建設--國家課程的信息化
第三節 信息技術文化視野下校本課程的規范和特色建設
一、信息技術文化視野下校本課程的開發
二、信息技術文化視野下校本課程的實施
三、信息技術文化視野下校本課程建設管理體系建設
第四節 信息技術文化視野下的地方課程建設
一、地方課程概述
二、信息技術文化視野下學校地方課程實施的整體規劃
三、地方課程學習方式和學習評價的構建--信息化社會性學習與評價
第五章 信息技術文化視野下學校課程體系和評價建設
**節 信息技術文化視野下的學校課程體系建設
一、信息技術文化視野下的學校課程體系概述
二、信息技術文化視野下的學校課程體系建設的規劃
三、信息技術文化視野下的學校課程體系建設的途徑
四、學校課程體系構建中應注意的幾個問題
第二節 信息技術文化視野下的評價建設
一、新課程改革中的評價概述
二、信息技術文化視野下“以學評教”評價體系概述
三、信息技術文化視野下“以學評教”評價體系的指標及要素
四、“以學評教”評級體系的評價工具
五、“以學評教”評價體系使用示例
后記
參考文獻
展開全部
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