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包郵 認(rèn)知-3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展父母大講堂
作者：宏章家庭
開本：
16開
頁數(shù)：
154
讀者評(píng)分：5分3條評(píng)論
本類榜單：家庭教育銷量榜
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認(rèn)知-3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展父母大講堂 版權(quán)信息
- ISBN：9787565606755
- 條形碼：9787565606755 ; 978-7-5656-0675-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
認(rèn)知-3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展父母大講堂 本書特色
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展父母大講堂:認(rèn)知》針對(duì)不同年齡段的兒童進(jìn)行合理的教育規(guī)劃。使父母?jìng)兂浞至私獠⒄莆諆和跀?shù)學(xué)認(rèn)知和科學(xué)探究等方面應(yīng)達(dá)到的水品和標(biāo)準(zhǔn)，并學(xué)會(huì)如何幫助孩子輕松快樂地達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，從而為孩子的一生打好*堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
認(rèn)知-3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展父母大講堂 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展父母大講堂:認(rèn)知》分為“數(shù)學(xué)認(rèn)知”和“科學(xué)探究”兩大部分。“數(shù)學(xué)認(rèn)知”部分主要通過父母的合理引導(dǎo)，孩子對(duì)生活中遇到的和數(shù)學(xué)相關(guān)事物的認(rèn)知，以及通過各種兒童感興趣的游戲讓兒童在不知不覺中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣既不會(huì)因?yàn)檫^早學(xué)習(xí)抽象的數(shù)學(xué)讓孩子喪失了學(xué)習(xí)的興趣，又可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維，為將來學(xué)習(xí)各種知識(shí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“科學(xué)探究”部分則是引導(dǎo)孩子通過認(rèn)識(shí)自然來學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)觀念，掌握探索知識(shí)的方法。 認(rèn)知是兒童發(fā)展的中心任務(wù)。從信息加工的觀點(diǎn)來看，認(rèn)知的發(fā)展就是人的信息加工系統(tǒng)不斷改進(jìn)的過程。
認(rèn)知-3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展父母大講堂 目錄
**部分 數(shù)學(xué)認(rèn)知
1．衡量對(duì)數(shù)概念理解的標(biāo)準(zhǔn)
4歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
5歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
6歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
2．衡量對(duì)空間關(guān)系的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)
4歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
5歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
6歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
3．衡量會(huì)進(jìn)行物體分類的標(biāo)準(zhǔn)
4歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
5歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
6歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
4．衡量按一定規(guī)律給事物排序的標(biāo)準(zhǔn)
4歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
1．衡量對(duì)數(shù)概念理解的標(biāo)準(zhǔn)
4歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
5歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
6歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
2．衡量對(duì)空間關(guān)系的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)
4歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
5歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
6歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
3．衡量會(huì)進(jìn)行物體分類的標(biāo)準(zhǔn)
4歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
5歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
6歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
4．衡量按一定規(guī)律給事物排序的標(biāo)準(zhǔn)
4歲兒童標(biāo)準(zhǔn)
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認(rèn)知-3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展父母大講堂 相關(guān)資料
如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。 ——【法】盧梭 數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對(duì)美的特性——數(shù)值、比例、秩序等的認(rèn)識(shí)。 ——【古希臘】亞里士多德 教育的重點(diǎn)是發(fā)展兒童般渴望認(rèn)知的欲望，并將這兒童引導(dǎo)至重要的社會(huì)領(lǐng)域。 ——【德】愛因斯坦
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