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中國基礎教育公平 版權信息
- ISBN：9787504160355
- 條形碼：9787504160355 ; 978-7-5041-6035-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國基礎教育公平 本書特色
《中國基礎教育公平：基于區域資源配置的比較視角》以教育資源配置理論、教育公平理論及公共教育財政理論為理論基礎，通過對不平等及教育公平的測度的借鑒，構建了一套教育資源配置公平的測度指標體系，并以此指標體系來測度我國基礎教育資源配置差異的現狀。
中國基礎教育公平 內容簡介
本書對我國普通小學、普通初中、普通高中的財力、人力、物力資源配置在空間單元上的省際及城鄉間的差異情況，在時間序列上選取了2003-2006年四年間的相關數據，以期能反映*近幾年的配置狀況。
中國基礎教育公平 目錄
序
**章 導論
**節 問題的提出
第二節 研究的目的和意義
第三節 研究的基本假設和方法
第四節 文獻綜述
第五節 本書體系與創新點
第二章 基本概念與理論基礎
**節 教育資源與教育資源配置理論
第二節 教育公平與教育資源配置公平
第三節 公共產品與公共教育財政理論
第三章 教育資源配置公平指標體系框架建構
**節 不平等的測度
**章 導論
**節 問題的提出
第二節 研究的目的和意義
第三節 研究的基本假設和方法
第四節 文獻綜述
第五節 本書體系與創新點
第二章 基本概念與理論基礎
**節 教育資源與教育資源配置理論
第二節 教育公平與教育資源配置公平
第三節 公共產品與公共教育財政理論
第三章 教育資源配置公平指標體系框架建構
**節 不平等的測度
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