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縣級政府教育政績評價指標體系研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787010104973
- 條形碼：9787010104973 ; 978-7-01-010497-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
縣級政府教育政績評價指標體系研究 本書特色
教育政績評價是黨和國家對教育事業(yè)發(fā)展進行宏觀管理的一個重要手段，對保障和促進教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展起重大作用。而教育政績評價指標體系作為開展教育政績考核評價工作的重要前提和核心，其設(shè)計是否科學(xué)合理直接影響考核評價作用的有效發(fā)揮。《縣級政府教育政績評價指標體系研究》綜合運用公共管理和教育評價的相關(guān)理論，引人增值評價和發(fā)展性評價理論，從教育職責(zé)履行、教育發(fā)展增值、教育服務(wù)質(zhì)量三個維度構(gòu)建縣級政府教育政績評價指標體系，重點考量教育發(fā)展的增量和縣級政府任期內(nèi)對教育的貢獻值，從而使得縣級政府教育政績評價指標體系更加科學(xué)、公正、實用。本書由宋農(nóng)村著。
縣級政府教育政績評價指標體系研究 內(nèi)容簡介
《縣級政府教育政績評價指標體系研究》從縣級政府教育政績評價的現(xiàn)狀、縣級政府教育政績的核心——縣級政府的教育責(zé)任、縣級政府教育政績評價的理論依據(jù)、法律基礎(chǔ)和測量工具、縣級政府教育政績評價指標體系構(gòu)建的理論思考、縣級政府教育政績評價指標體系構(gòu)建的實踐創(chuàng)新、縣級政府教育政績評價指標體系的運用、縣級政府教育政績評價指標體系的測試七大方面著手，總結(jié)了部分地區(qū)縣級政府教育督導(dǎo)評估和教育政績評價的經(jīng)驗，明確了縣級政府教育責(zé)任，建立了剛性、簡明、可操作的縣級政府教育政績評價指標體系，制定了各項指標的測量標準、定量評價數(shù)學(xué)模型和數(shù)據(jù)采集辦法，設(shè)計了教育政績評價的應(yīng)用軟件，為上級政府或其他組織進行縣級政府教育政績評價提供了相對科學(xué)、公正、實用的測量工具。而建立科學(xué)、合理的教育政績評價指標體系，對轉(zhuǎn)變干部的教育政績觀，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育公平具有十分重要的意義。
縣級政府教育政績評價指標體系研究 目錄
導(dǎo)論
一、選題意義和研究價值
二、核心概念的界說
三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評
四、研究目標
五、研究內(nèi)容
六、創(chuàng)新之處
七、研究方法
**章 縣級政府教育政績評價的現(xiàn)狀
**節(jié) 當前我國縣級政府教育政績評價的概況
一、國家的宏觀要求
二、地方的實施情況
第二節(jié) 當前縣級政府教育政績評價取得的成績
一、教育事業(yè)快速發(fā)展
二、教育經(jīng)費顯著增加
一、選題意義和研究價值
二、核心概念的界說
三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評
四、研究目標
五、研究內(nèi)容
六、創(chuàng)新之處
七、研究方法
**章 縣級政府教育政績評價的現(xiàn)狀
**節(jié) 當前我國縣級政府教育政績評價的概況
一、國家的宏觀要求
二、地方的實施情況
第二節(jié) 當前縣級政府教育政績評價取得的成績
一、教育事業(yè)快速發(fā)展
二、教育經(jīng)費顯著增加
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