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教育公平與烏江流域民族發展教育研究 版權信息
- ISBN:9787010100654
- 條形碼:9787010100654 ; 978-7-01-010065-4
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教育公平與烏江流域民族發展教育研究 目錄
導論
一、研究緣起
二、研究目標、研究路徑與基本方法
三、研究意義和價值
四、主要內容和基本觀點
**章 歸納與演繹:教育公平與烏江流域民族教育研究述評
**節 教育公平的理論淵源及界說
一 、教育公平實踐的歷史檢視
二、教育公平理論的歷史演進
三、教育公平的內涵分析
四、烏江流域民族教育公平的分析維度
第二節 民族教育理論的學理分析
一 、民族教育內涵的界定
二、中國民族教育理論的歷史發展
三、烏江流域民族教育研究的維度分析
一、研究緣起
二、研究目標、研究路徑與基本方法
三、研究意義和價值
四、主要內容和基本觀點
**章 歸納與演繹:教育公平與烏江流域民族教育研究述評
**節 教育公平的理論淵源及界說
一 、教育公平實踐的歷史檢視
二、教育公平理論的歷史演進
三、教育公平的內涵分析
四、烏江流域民族教育公平的分析維度
第二節 民族教育理論的學理分析
一 、民族教育內涵的界定
二、中國民族教育理論的歷史發展
三、烏江流域民族教育研究的維度分析
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