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為未來培養領袖-美國研究型大學本科生教育重建 版權信息
- ISBN：9787040321968
- 條形碼：9787040321968 ; 978-7-04-032196-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
為未來培養領袖-美國研究型大學本科生教育重建 內容簡介
在知識經濟時代，社會經濟的發展越來越依賴知識和技術，大學特別是研究型大學逐漸從社會經濟發展舞臺的邊緣走向中心，發揮著越來越大和越來越核心韻作用。為了充分發揮研究型大學的作用，為社會各界培養富有創造性的領袖人才，美國在20世紀80年代以后特別是在90年代后期掀起了轟轟烈烈的研究型大學本科生教育重建運動，使研究型大學本科生教育重建成為當代美國高等教育改革中的一個熱點，并對世界其他國家大學的改革與發展產生了重要的影響。本書從美國研究型大學本科生教育培養目標的轉型入手。探討了美國研究型大學本科生教育重建的發展歷程、原因、理論基礎、改革措施，分析了美國研究型大學本科生教育重建的未來走向，總結了美國研究型大學本科生教育重建的經驗、教訓，并借鑒其經驗、教訓，對我國大學本科生教育改革提出了建議。
為未來培養領袖-美國研究型大學本科生教育重建 目錄
**章 導論
**節 研究型大學的涵義
第二節 美國研究型大學的產生與發展
第三節 美國研究型大學的基本特征
第四節 美國研究型大學的改革
第二章 美國研究型大學本科生培養目標的轉型與本科生教育重建的興起
**節 美國研究型大學本科生培養目標的轉型
第二節 美國研究型大學本科生教育重建的歷程
第三節 美國研究型大學本科生培養目標轉型與本科生教育重建的原因分析
第三章 美國研究型大學本科生教育重建的哲學基礎
**節 全人教育思潮與美國研究型大學本科生教育重建
第二節 建構主義學習理論與美國研究型大學本科生教育重建
第三節 科學主義和人文主義的融合與美國研究型大學本科生教育重建
第四章 美國研究型大學本科生教育課程改革
**節 美國研究型大學本科生課程改革的興起與發展
**節 研究型大學的涵義
第二節 美國研究型大學的產生與發展
第三節 美國研究型大學的基本特征
第四節 美國研究型大學的改革
第二章 美國研究型大學本科生培養目標的轉型與本科生教育重建的興起
**節 美國研究型大學本科生培養目標的轉型
第二節 美國研究型大學本科生教育重建的歷程
第三節 美國研究型大學本科生培養目標轉型與本科生教育重建的原因分析
第三章 美國研究型大學本科生教育重建的哲學基礎
**節 全人教育思潮與美國研究型大學本科生教育重建
第二節 建構主義學習理論與美國研究型大學本科生教育重建
第三節 科學主義和人文主義的融合與美國研究型大學本科生教育重建
第四章 美國研究型大學本科生教育課程改革
**節 美國研究型大學本科生課程改革的興起與發展
展開全部
為未來培養領袖-美國研究型大學本科生教育重建 作者簡介
劉寶存，教育學博士，研究員，博士生導師，北京師范大學教育學部國際與比較教育研究院院長。主要研究領域為比較教育、高等教育、教育政策與管理。
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